九年级英语下册Unit3AsiaIntegratedskills精品学案牛津译林版

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1、九年级英语下册 Unit 3 Asia Integrated skills精品学案 牛津译林版课题9B Unit 3 Integrated skills学习目标知识目标通过听力材料了解日本的一些风景。能力目标学会安排旅程。情感目标培养学生对大自然的热爱之情。学习重点学会安排旅程。学习难点能够听懂一些表示地方的名词。课前自学一、翻译下列单词和短语。1. Tokyo _2. the capital city_3. Mount Fuji_4. the Imperial Palace_5. Kyoto_6. Asian countries_ 7. the Tokyo National Museum_8

2、. Japanese art_9. go skiing_10. one more week _11. the Grand Palace _12. the Floating Market _13. Singapore _课堂交流展示一、同学们,上面的短语你都能翻译出来吗?让我们一起来检查一下吧!下面我们请哪位同学把自己的答案读一下。二、我想你们一定做得不错吧,下面就让我们一起来了解一下美国交流生的日本之旅吧!先让我们来看一下A部分。看看他们的日程安排。请大家记住他们每天所要参观的地点。然后在我们听完这段材料后要帮助Millie完成他的笔记。三、下面我们一起来听这段材料,然后填空,一共是15个空格

3、,我们看看听完第一遍你能完成多少个空。四、我们再来听第二遍,请注意你还没有填好的空噢!(请一位同学将自己的答案读一遍)五、我们再来听最后一遍,我想这一次你们一定能够全部填好的。六、大家能完成A部分的填空,我想对听力材料的内容一定十分地熟悉了,那就再让我们一起来完成A3吧。你们可以与你的学习伙伴合作。请各组将本组的答案写在各自的黑板上。七、美国交流生去了日本,那么你们在假期想去哪里呢?让我们用Amy和Simon的对话作为例子,说一说我们最想去的地方,和你的伙伴交流一下。课堂达标检测一、根据汉语提示完成单词。1. He asked me if I knew something about Japa

4、nese _(文化).2. Where do you want to go in _(亚洲)?3. To his _(惊讶), everybody has known his secret.4. How much _(信息) do you know about the meeting?5. We had eaten the snacks before he _(到达).二、写出同义句,每空一词。1. He is energetic enough to keep playing basketball for 4 hours. He is _ _ _ he can keep playing bas

5、ketball for 4 hours.2. He is too young to look after himself.He is _ young _ he cant look after himself.3. He got up early this moring in order to meet his cousin at the airport. He got up early this morning _ _ he could meet his cousin at the airport.学习感悟总6课时一、1. culture 2. Asia 3. surprise 4. imformation 5. arrived二、1. so energetic that 2. so, that 3. so that

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