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1、小班美术欣赏教案画表情 学习用较为简练的线条画出几个不一样的面部表情。以下是XXxx为大家整理的，欢迎大家阅读，更多出色内容请关注XX。教学目标：1、让幼儿掌握人的五种基础表情的其中三种。2、学习用较为简练的线条画出几个不一样的面部表情。3、培养幼儿的绘画爱好。教学准备：画纸、彩色笔、双面胶、镜子、多种表情图片教学过程：1、引入课题2、首先让幼儿欣赏一首儿歌画表情，幼儿能够边欣赏边学习。3、老师提问刚才听到的儿歌，幼儿回复问题如：老师提问幼儿刚才儿歌里全部唱到什么表情?幼儿回复：拍拍手、跺跺脚老师提问幼儿为何要拍拍手?跺跺脚?幼儿回复：快乐、着急、生气老师让幼儿学习一个快乐的表情、生气的表情、
2、难过的表情。(表情全部表现在我们的脸上)4、出示图片(1)老师提问幼儿：图片上的姐姐是什么表情?她的眼睛有什么特点?眉毛有什么特点?嘴巴又什么特点?幼儿回复：眼睛弯弯、眉毛弯弯、嘴巴朝上翘老师让幼儿拿出自己的小镜子对着镜子做个快乐的表情，老师示范用简单的线条画一个快乐的表情，并附加一句口诀(画人笑，眉开眼弯嘴上翘)让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着老师画一张快乐的表情。(2)老师在出示一张图片进行提问，她的表情是什么?她的眼睛有什么特点?眉毛有什么特点?嘴巴又什么特点?幼儿回复：哭眉毛、眼睛下垂，嘴巴向下落老师让幼儿拿着自己的小镜子对着镜子做个哭的表情。老师示范用简单的线条画一个哭的表情，并附加一句口
3、诀(画人哭，眉掉眼垂嘴下落)让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着老师画一张哭的表情。(3)老师在出示一张图片进行提问，她的表情是什么?幼儿回复：生气老师提问幼儿：她们的表情有什么特点?幼儿回复：眉毛竖起来、眼睛圆圆的老师让幼儿拿着自己的小镜子对着镜子做个发怒的表情。老师示范用简单的线条画一个怒的表情，并附加一句口诀(画人怒，瞪眼咬牙眉上竖)让幼儿拿出一张蛋形的纸跟着老师画一张怒的表情。5、经过本节课的学习，我们掌握了画人的表情要抓住人的眉毛、眼睛、嘴巴幼儿跟着老师再说一遍画表情的口诀，请幼儿自己说一遍。6、小结儿童，经过今天这节课的学习，儿童今天的心情是什么样的?请儿童从今天画的表情里找一个能够表示自己今天心情的，贴在自己的衣服上。
小班美术欣赏教案《画表情》
