小班美术教案：神奇的巨人

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1、小班美术教案：神奇的巨人 活动目标：1、利用多种点、线、面来表现巨人的多种有趣的形态。2、大胆想象、创作，体验画“巨人”的乐趣。活动准备：1、“巨人的小说”。2、线描画巨人范例一张，黑色水笔、画纸人手一份。活动过程：一、讲巨人的小说，引出课题，激发幼儿画巨人的爱好。1、师：今天老师除了请了我们幼儿园其它班的老师，还请了一位很特殊的客人，是谁呢？听完小说就知道了。2、老师有表情地讲述小说。（幼儿倾听、欣赏）师：小说讲的是谁？（巨人）（师同时出示巨人范例）二、引导幼儿欣赏巨人范例。感受巨人的有趣和画面的美。1、师：看了老师画的巨人，你感到什么地方很有趣？2、幼儿谈自己的见解，比如：巨人身上能够开汽

2、车、种树、头像太阳、眼睛像花朵等等。3、师：这些画什么地方你最喜爱？幼：用弧线和锯齿线画的太阳手，巨人头上用弧线画成的花纹很美，我喜爱。4、师：这些巨人真有趣，原来是用多种点、线、面画的，我也很喜爱。三、经过讨论、交流，激发幼儿用点、线、面来表现有趣的巨人。1、师：今天我们一起来画巨人，首先让我们来想想怎样画一个有趣的、喜爱的巨人呢？幼儿想像，并讲出自己的想法和构思。2、你想用怎么样的点、线、面来表现巨人？幼儿依据自己的构思讲话。3、师：现在我们就来画巨人，用你喜爱的方法来表现巨人；用有趣的点、线、面来画巨人。四、幼儿作画，老师巡视指导。激励幼儿利用线描画中的技能大胆想象、创作、设计有趣的、和他人不一样的巨人。五、作品评价。1、请幼儿相互欣赏同伴的作品。2、师：你最喜爱哪个巨人，为何？你是用什么方法表现巨人的？幼儿评价和介绍自己表现巨人的方法。3、师：儿童画的巨人全部很有趣，现在你们能够相互交流一下，把你画的巨人介绍给好好友，也能够把你画的巨人介绍给后面的老师，好吗？六、结束。