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1、2021年第六周教学工作总结 本周恰逢清明假期，气温改变无常。器械上的力量练习学生不给力，安全不能保障，故改为垫子上活动，同时借助球类练习学生的灵敏素质，人-球-人的初步活动。和刘坚老师商讨力量和灵敏素质练习方法和手段，从中得到启发利用的实践中。练习灵敏素质继上一个周经过小垫子和不一样线、乒乓球台等练习后，大部分学生自己发觉不了差距，本周借助篮球和足球来认识和练习，排球发球等球类运动让学生找到差距，进而开展针对性练习。垫子上动作练习，经过做的次数用时间来衡量，学生的练习主动性高。挑战有难度，练习有坡度，活动有密度，课堂有强度，这应该是当下需要追求的课堂。球类活动练习身体灵敏性的同时能够有效处理
2、学生的春困现象，但学生的球类兴趣需要慢慢培养。月考后学生思想有点松动，体育课堂安全要求一定加强，球类活动男女分组有序组织。女生排球发球这一项好多学生完不成，所以在练习过程中先近距离巩固掌握动作、中距离对比发觉差距、远距离挑战难度体验成功。纵观全部班级的学生，她们的状态不是很好，一个班级能上手发球成功的屈指可数;男生踢球把球控制在脚下的没有多个，这些差距显而易见，我就亲自率领学生先参与其中活动起来，帮助部分学生实现进球的快感，然后在实施针对性的练习活动。在仰卧起坐练习过程中继续挑战10次看世间活动，努力争取全部的学生能够在16秒前规范完成，继上一次完成的时间再提升一秒完成，自己挑战自己，向愈加快
3、更强目标奋进。学生向往足球运动，但缺乏有效组织和规则意识培养。我在和女生足球运动过程中有不少男生主动参与，但出于安全考虑，不许可男生参加到比赛中来。先培养调动学生的球类兴趣，经过比赛来激发参与热情。本周上课4天，休息3天。和学生同时完成29圈的跑走任务，坚持3+1的习惯，引导学生参与到球类活动中来，选择自己的专长，锻炼技能强化体能。借助假期好好地欣赏大自然，领会春的气息，享受自然、愉快生活。成功之举：变换方法，挑战自己。10次用时比赛，学生主动主动。帮助学生体验诸如射进门、投进篮成功的乐趣，借助乐趣吸引更多的学生参与。败笔之处：10次仰卧起坐挑战，有速度但学生的动作质量也下降了。怎样保质保量的完成课的任务值得思索。教学机智：球类活动想方设法让学生先体验成功，后分享愉快。借助乐趣让更是多学生参与到活动中来，后期再教其技能。多开展团体项目标游戏或比赛，增强学生集体观念和团体意识。学生见解：抢不到球，自暴自弃。男女有别分组练习。请假要端正态度，锻炼要持之以恒。再设计：男生女生球类练习分组轮换，切记不可随意参加，无组织活动。小团体过渡到大团体，先简单后复杂，先易后难。不设球门、碰到篮板、篮筐、投进算不一样的分数。本周工作目标达成情况：练习效果显著，学生主动参加到比赛活动中来。经过练习锻炼身体，对比找差距，坚持提素质。下周工作关键和特色： 柔韧练习提升腰腹部力量，关键练习腰部和腿部。
第六周教学工作总结
