幼稚园中班班级工作总结幼稚园中班班级工作计划

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1、2021年幼稚园中班班级工作总结2021年幼稚园中班班级工作计划 一 班级现实状况分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。因为两个班的幼儿性格特点不一样，生活习惯不一样，新的学期里两个班的孩子全部需要去磨合和适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的好友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向（博主注：宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱。但我班还存在很多不足：年轻老师的基础功有待于提升；老师间、幼儿间关系和配合还有待于提升；和家长的沟通能力也有待于提升

2、。二 指导思想：紧紧围绕托儿所计划来主动开展班级工作，发明性进行大班“活动化的共同学习”。三 工作目标：1.落实纲要，推进愉快和发展大班课程的实施。2.建立合作的、主动向上的班级气氛。3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。四 详细工作和方法（一）主动参与所里培训，提升老师素质1加强学习，规范言行本学期我们将主动参与所里的各项学习和培训，老师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加主动影响。2树立自我专业成长的意识，增强自主性学习伴随教育理念的不停更新和发展，课程改革不停改变，我们只有增强自主性的学习，提升教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不停地

3、进步，不停地提升教育工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。（二）开展好大班“活动化的共同学习”1依据大班幼儿年纪特点，制订教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习了解领会纲要的新思想、新理念。以“愉快和发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况，制订出适宜的教育目标和内容。2同伴间相互合作共同学习56岁幼儿注意的广度提升了，交往能力也增强了，她们不但注意自己的活动，而且还注意同伴的活动。假如有共同的爱好或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。她们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等。本学期我们会多组织部分游戏化、活动化的集体性学习活动，同时

4、也要重视部分孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感爱好的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以多个形式的集体活动优势互补，更加好的促进幼儿发展。3投放含有挑战的材料引导幼儿自主的活动伴随年纪的增加和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的重大转折，她们活动的自主性、主动性水平显著提升，这就启示着我们要合适放手、放权。不论是在学习方面、还是在生活方面，很多地方全部要让孩子自己动手做。本学期我们将为幼儿发明合适的条件，从生活和学习两方面充足为幼儿提供自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放含有挑战性的活动材料，比如部分未加工的原材料、工具，以和幼儿平等的一份子的身份参

5、与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。（三）以幼儿为本，提升人性化服务的水平1勤于反思，促进保教质量不停提升提升反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体老师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的气氛，做一名有心人：善于思索问题，善于发觉问题，调整策略，取得成长。这就是我们为之努力的方向。本学期我们会以实际行动引导幼儿参加到“愉快和发展课程”之中，相互探讨交流并邀请保育员老师参加简单的教学活动，充足发挥保育员老师的主体作用，提升保教工作的质量。2深层次了解幼儿需要，真心实意做实事本学期我们会地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿

6、的学习活动。我们会每个月和幼儿一起讨论并制订教学活动及环境部署，随时关注幼儿的情绪改变，以平等的好友身份介入到幼儿的游戏中，和幼儿共同发展。我们会许可幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。（四）家园共育水平，提升沟通能力依据纲要：“家庭是幼稚园主要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的标准，争取家长的了解、支持和主动参加，并主动支持帮助家长提升教育能力。”1结合家长的需求和大班实际，发明性的开展家长工作，每个月定时召开家长会，并利用多个形式和家长沟通。2每两个月给家长发放家长问卷，立即了解家长的需求，虚心听取家长的提议。3发明性地开展半日开放活动，使家长乐于参与。4创立班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充足挖掘家长资源，大力向家长宣传“愉快和发展课程”，立即和家长进行有效的互动。幼稚园中班班级保教工作计划2021年幼稚园中班班级工作计划幼稚园中班班级工作计划幼稚园中班班级工作计划（二）幼稚园中班班级保教工作计划