教师德育学期工作计划

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1、教师德育学期工作计划教师德育学期工作计划三篇教师德育学期工作计划 篇 1在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一天天长大心里有不少欣 慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是 一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级 的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从 以下方面展开工作：一、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小 一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几 点入手：1、充分利用晨会对学生进行美德教育，利用班队会时间

2、学习小学生守则 和小学生日常行为规范，并充分挖掘教材中的德育内容，对学生进行德育教 育。继续在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚 点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，每日评出“最佳拇指奖”，每大周评选 出“周美德之星”，月底评选出“月美德之星”。对表现不够好的学生，及时进行 点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师 节、十一、感恩节、元旦等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做 人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学 会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生

3、的荣誉感，使学生心中 有他人，有集体。比如：可以利用艺术节、流动红旗等评比活动，对学生进行思想 教育。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的教育作用，进一步规范学生 的行为习惯。对于学生的听说读写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进 行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几 点入手：1、课堂纪律首先师生共同完善班训和一日常规，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到 有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这 样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训

4、 是“从小事做起，做最好的自己”。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松 的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生 的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使 学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提 醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养 成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤 做。2、班级卫生：每天

5、早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查 与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环 境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将继续采取班干部轮流制 （ 包括班长和组长 ） ，使班级管理再上新台阶，让 每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生 活，学会合作和学会管理。五、后进生转化方面我班学生普遍好动，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相对较多，他们 有的学习成绩差，有的书写差，有的纪律比较差。纪律差的原因是：活泼、好动， 尤其是上

6、课时爱给班级制造不安静氛围，让其他学生不能安心学习。学习差的原因 主要有以一几点：1、懒惰、好玩、听讲不专心，不及时完成作业、不好动脑。2、基础差、接受能力比较差，新知识接受的慢。3、家长对学生的学习关心不够，督促不紧。针对上述原因我将采取以下措施：定期召开这些学生的座谈会，根据原因，对症下药。开展一帮一，一对一的活 动，充分利用课余时间给他们补课，在课堂上对他们采取重点提问，指名演示，重 点指导。对有困难的学生要求应格外严格，要耐心辅导、不体罚、不喝斥，及时与 家长联系，协助工作。1、针对贪玩的同学，采取老师检查、辅导，学生监督、组长跟踪的措施。2、针对基础差的学生，采取多辅导，多鼓励的方法

7、，细心讲解、多补多练。 作业面批、并及时鼓励。树立克服困难的信心。课外结学生对子，给他们配上“小 老师”。3、学习态度不端正的同学，进行谈话，向他们讲解学习的重要性，教育他们 珍惜时间，学好知识，使他们有明确的学习目标。4、纪律比较差的学生，先进行个别谈话，让他们知道自己存在的问题。然后 针对谈话的结果，采取同桌互相监督的措施，帮助他们逐步改正自身的缺点。具体工作九月份：1、制定班主任德育工作计划，少先队活动计划，进行班级环境布置。2、对学生进行安全、卫生、环保教育。3、结合德育课题对学生进行“勿忘民族耻辱，振兴民族精神”民族精神教 育。4、积极参加艺术节系列活动，纪念建国、建场六十周年系列活

8、动。教师德育学期工作计划 篇 2一、指导思想根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生； 坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理。针对我校实 际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更 适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到 学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重 点，结合我校小树、小虫、小朋友一一创新小学德育模式，引领学生幸福成 长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为规范，强化校 园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把

9、学生的思想教 育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作 的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全 过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开 创德育工作新局面。作为教师，人人都是德育工作者。“全员德育，人人有责”是 我们的理想状态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪 律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。我们希望本学期大家能够进一 步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能 做到率先垂范

10、，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安 静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学 生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育树鹰教育。3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的 行为习惯，促进优良校风的形成。4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼 貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、 演讲会操健美操比赛活动等。6、营造一个环境：继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

11、7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。三、安排工作二月份：1、举行“引领幸福 坚持规范”开学典礼，进行纪律、礼仪、安全教育。2、召开“坚守纪律 自我管理”主题班会，整顿校容校貌。3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作计划。4、进行 2021 年春季留守生和乘车学生摸底。5、召开安全卫生执勤人员会议。6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。7、班内实行自我管理评比细则，评选第一批五星文明管理小队。8、进行儒雅教育：雅标一一路队整齐，路诵响亮，精神抖擞；动作协调，步 调一致；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队。三月份：1、举行

12、三八节感恩教育活动，参加县妇联汇演。2、大力开展“四静”、上课“四不准”活动，进行儒雅教育：雅标一一学习 习惯：教室桌凳，排列整齐；桌面桌内，摆放有序；认真作业，书写规范；上课听 讲，专注用心；积极举手，声音洪亮。3、组织学生上、下楼道及路队安全演练。4、做好学校安全及春季传染病的 防控工作。5、鼓励家长参与“走近自然，相约春天”踏青活动。6、积极训练广播操，为举行全校会操比赛做好准备。四月份：1、开展经典诵读教育活动。2、举行小故事、演讲比赛。3、聘请法制副校长上法制教育课。五月份1、召开庆“六一”艺术节筹备会。2、配合学校举行第二届“感动校园十佳园丁”评选活动。3、雅行教育：雅标一一卫生习

13、惯：公共卫生，主动打扫；地面纸屑，弯腰捡 起；个人卫生，个个牢记；衣着整洁，勤梳勤洗。4、调研各级部课题实施情况，举行树鹰教育小知识竞赛。六月份：1、举行各年级会操、健美操比赛。2、进行阳光中队、家长、少年评选活动七月份：1、进行德育、队、班级工作总结。2、布置暑假社会实践活动。教师德育学期工作计划 篇 3马上就迎来了九月份，这也预示着新的学期就要开始了，为了进一步引导班级 学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能， 培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定如下工作计划：一、指导思想：遵循学校本学期德育工作的总体思路 , 在“整体优化，和谐发展”的办学理念

14、 指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础 ,以养成教育为重点 , 以 学校丰富多彩的思想教育活动为载体 ,以班主任爱岗敬业 ,教书育人为保障 ,以学生 自我教育为有效途径 , 充分发挥家长的辅助教育作用 , 采取学校班级制度导训 , 活动 导行, 努力构建学校教育 , 班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式 , 促进学生良好的文明行为习惯的养成 , 全面提升学生的思想道德素质，在高一这一 特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指 导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学 业，这就是班主任工作中的重中之重。二、

15、班级情况分析：从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团 结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习 惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生 良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及 的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作：贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦 的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小 , 所以让每位学生养成良 好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中

16、 学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展 .积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生 的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调 查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时 时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏 导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创 造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配

17、合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学 生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好 “诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风 , 完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体 水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施：( 一 ) 继续抓好学生的思想工作(1) 针对个别学生进行耐心的谈话 , 直到行之有效。(2) 多多了解关心学生 ,努力开导学生 ,尽力做好心理专家和引导者 .

18、(3) 利用空余时间进行家访 , 及时与家长交流情况 , 统一思想。(4) 对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性 , 鼓励他们再上一个台阶。( 二 ) 常规工作 :(1) 落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动 , 形成比、学、赶、帮 的风气，人人争做石油“当月之星”。(2) 适当调整班干部组织 , 每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干 部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。(3) 加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态(4) 鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的 社会责任心和为人民服务意识。( 三 ) 学风建设 :1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、. 做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形 式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教 学，全面提高学生素质。