七年级语文论语十则.ppt

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1、论语十则,教学目标,1.积累文言词语，熟读背诵。 2.理解文中有关学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。,第一课时,疏通课文， 积累词语,孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,孔子的思想：“仁”孔子创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。,人物简介,背景 材料,论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的弟子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文，它以

2、语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，与大学中庸孟子并称“四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。（诗经尚书礼记易经春秋并称“五经”）。,论语简介,完全免费,无需注册,天天更新！,完全免费,无需注册,天天更新！,检查预习,论语,说,愠,三省,罔,殆,弘,凋,ln,yn,yu,xng,wng,hng,di,dio,是知也,zh,诲,hu,朗诵 欣赏,孔子说:“学习之后，时常地去复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来

3、，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？,第一则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yn)，不亦君子乎?” (学而),重点字词解释: (1) 子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。论语书中“子曰”的子，都是指孔子而言。 (2) 时习：时常地复习。 (3) 说：通假字，音yu，愉快. (4) 朋：是指志同道合的人。 (5) 人不知：别人不了解自己。 (6) 愠：生气，发怒。 (7)君子：指道德上有修养的人。,课文 评讲,重点字词解释: (1)曾子：曾子姓曾名参（shn）字子舆，生于公元前505前436年，春秋

4、战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说孝经就是他撰写的。 (2)三省（xng）：多次反省。 三，泛指多次。 多次进行自我检查反省。 (3)忠：此处指对人应当尽心竭力。 (4)信：真诚、诚实 (5)传：老师传授的知识,曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？ ,第二则: 曾子曰：“吾（w）日三省(xng)吾(w)身：为（wi）人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chun）不习乎?” (学而),课文 评讲,孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见解与体会,

5、凭借这点就可以当老师了。”,第三则: 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政),重点字词： 故：旧的，原来的。此处指已学过的知识. 而：连词，表示顺承关系，就。 知：领悟，获得。 可：可以。 以：凭借。 为：成为，做。,课文 评讲,孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷茫，只是思考而不读书，就会对思想有害。”,第四则: 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政),字词解释: 而：连词，表示转折。 则：连词，相当于“就”、“便”。 罔（wng）：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。 殆（di）：本意是危险，这里指有害。,课文 评讲,重点字词解释： 1、由：仲由，字(子路)（前542前480）

6、春秋时期鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生，以政事见称。 2、诲：教，传授。 3、女（r）：通“汝”人称代词，你 4、之：代指孔子教的东西 5、乎：语音助词。 6、知（zh）：通智，聪明，智慧。,孔子说：“仲由，教导你对待知与不知的态 度吧！知道就是知道，不知道就是不知道， 这才是真正的智慧。”,第五则 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知（zh）也。”(为政),课文 评讲,孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就要反省自己（有没有和他一样的缺点）。”,第六则: 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (里仁),字词解释:

7、 贤：德才兼备的人 思：希望。 齐：相同，一样。 焉：语气词,课文 评讲,孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习；对于他们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正。,第七则: 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而),善：优点，长处,课文 评讲,曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他责任重大，（实现理想的）路途又很遥远。把实现仁看作自己的使命，不是很重大的吗？直到死才停止，这不是很遥远吗？”,第八则:. 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （泰伯）,士：此处指有

8、学问，有抱负的人 弘毅：胸怀宽广，意志坚强 . 仁：指“仁爱”的儒家理想 已：结束，停止,课文 评讲,孔子说：“（要到）一年中最寒冷的时候,才知道松树和柏树是最后落叶的。,第九则: 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” (子罕),重点字词： 岁：年 凋：树叶凋落,课文 评讲,子贡问道：有没有可以终身奉行的一个字呢? ” 孔子说：“那大概就是恕字吧！自己不喜欢的， 就不要强行施加在别人身上。”,第十则: 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(卫灵公),重点字词解释: 1、子贡：孔子的学生，姓端木，名赐，以“言语”见长 2、一言：一个字。 行：奉行。 3、

9、其恕乎：其：大概，也许。 4、恕：指儒家”推己及人，仁爱待人“的思想。 5、欲：喜欢。 6、施：施加。,课文 评讲,想一想,“三省”指哪三方面？请用现代汉语回答。,为别人谋划不诚心诚意吗？ 与朋友交往不诚实吗？ 老师传授的知识不去复习吗？,看谁填的对,（1）怎样对待“学习”与“思考”的关系？孔子 说， 。 （2） 唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中孔子的话，。 （3 ）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“ ，。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！” （4）孔子认为认识事物的正确态度是，。 5）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子，。,看谁

10、填的对,（6）论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_，_。 （7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_，_。 （8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_，_。_，_？_，_？ （9） 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ，并阐述为_，_。 （10）在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。正如孔子所说：，。,第二课时,体会丰富的内蕴， 积累格言警句， 拓展学习。,论语背诵默写巩固训练,论语中阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子： 择其善者而从之，其不善者而改之。 3，在生活中，表示应当

11、向有长处的人学习的句子是： 三人行，必有我师焉 4，阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： 知之为知之，不知为不知，是知也； 5，当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： 人不知而不愠，不亦君子乎 6，亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦的句子是： 有朋自远方来，不亦乐乎？,你知道有哪些成语源自于本文吗？,不亦乐乎 温故知新 任重道远 死而后已 见贤思齐 择善而从 三人行，必有我师焉 己所不欲，勿施于人,二、学完全文后，你认为全包含的思想内容有哪几个方面？,学习方法,求知态度,修身做人,请用不同的符号标示出三方面有关的句子

12、。,课文 评讲,学习方法： 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。,论语包含的思想内容,求知态度： 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,论语包含的思想内容,修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。,论语包含的思想内容,1、学而时习之，不亦说乎？ 2、吾日三省吾身 3、学而不

13、思则罔，思而不学则殆。 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,同“悦”，愉快。,多次进行自我反省,罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害,齐：相同,论语巩固训练解词,5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 6、温故而知新 7、士不可以不弘毅 8、己所不欲，勿施于人,女：通“汝”，你,是：这,知：通“智”，聪明智慧,故：旧的知识,弘毅：胸怀宽广，意志坚定,欲：想要的,施：施加,论语巩固训练解词,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！,“己所不欲，勿施于人。”最早是由儒家提倡的待人接物的处事之道，对此，有人曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“己所不欲，勿施于人”？,探

14、究,（一）子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”,孔子说：“富裕和显贵是人们所追求的，不讲仁义之道去得到它，就不应该占有。贫穷和低贱是人们所厌恶的，讲仁义之道反而受穷而卑微，也不应离开它。”,课外拓展阅读,（二）子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”,子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：“先行动，有关行动的话以后再发表。”,课外拓展阅读,（三）子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”,孔子说：“君子应该成就别人的好事，不应该促成别人的坏事。小人与此相反。”,（四）子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”,孔子说：“做官如果能够通过修养仁德而求得，即使是低微的官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事所爱好的事业。”,1、子曰：“ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 2、子在川上曰：“逝者如 斯夫，不舍昼夜。” 3、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 4、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”,课外拓展阅读,完全免费,无需注册,天天更新！,完全免费,无需注册,天天更新！,