幼儿园中班优质教案

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1、幼儿园中班优质教案 篇一：中班科学公开课教案中班科学公开课教案空气的秘密中二班一、设计意图：二、活动目标1、让幼儿经过多种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体。2、激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发觉事物、探索事物的习惯。在探索的过程中，深入感受空气的存在和主要性。3、知道我们的生活离不开空气，初步了解空气污染的情况及其危害性，培养幼儿关心和保护环境的意识。三、活动重难点关键：让幼儿经过多种感官感知空气的存在。难点：知道我们的生活离不开空气，培养幼儿关心和保护环境的意识。四、活动准备1、气球、白色塑料袋、玻璃杯、纸、一盆水、蜡烛、打火机2、自制多媒体五、活动过程一

2、 导入气球导入老师出示气球，请一位儿童来把气球吹起来。儿童们现在看一下气球鼓起来了，那哪位儿童知道气球里面是什么呀？ 空气 下面老师就和儿童们一起看一看空气的秘密。二 展开1、试验一：杯子里面放进去了一张纸，把杯子放进水里纸却不湿，为何？老师找一位儿童再将玻璃杯口倾斜，出现了气泡，为何？2、试验二老师把蜡烛点燃，然后找一位儿童用玻璃杯把蜡烛罩上，看蜡烛怎么了？并讨论蜡烛为何会灭。得出结论：火的燃烧需要空气。3、用多种感官感知空气老师用塑料袋变个魔术，让塑料袋鼓起来，并讨论鼓鼓的塑料袋里有什么？请幼儿看一看塑料袋里的空气，摸一摸、闻一闻身体周围的空气，让幼儿自主讨论空气是什么样的。小结：空气是看

3、不见的、摸不着的、没有颜色、没有味道的。4、我们的生活离不开空气请幼儿闭紧嘴，捏住鼻子，问幼儿有什么感觉？为何？再请幼儿深呼吸，问幼儿有什么感觉？为何？小结：人离不开空气，没有空气，人会死的，动物也一样。5、播放讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？小结：假如我们吸入被污染的空气，就轻易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会造成肺癌，对我们身体危害很大。6、知道保护我们的空气老师：儿童们平时的时候要怎么降低空气污染，保护我们的身体健康呢？小结：种植花草树木、严禁在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾、让父亲母亲少开车、不要骑摩托车等等。7、结束激励幼儿争当“环境保护小卫士”，阻止

4、那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。三 活动延伸老师：现在每人拿一个塑料袋，我们到外面找空气去！让幼儿继续玩塑料袋装空气的游戏，以巩固对空气的认识。篇二：幼儿园中班优质课教案幼儿园中班优质课教案“减一减”老师：严冯活动目标：1、能画出减去1以后的数量。2、幼儿在活动中逐步了解某数减去1形成的新数比原来数少1的概念。活动关键：幼儿能画出减去1的数量，知道还剩的数量。活动难点：幼儿了解减法的含义。活动准备：1、苹果卡片4张，动物卡片，狮子5张，小兔4张，大象3张，斑马2张。2、幼儿用书活动过程：一、爱好导入师：1、儿童好，看看老师今天给你们带什么来了？ 出示3个苹果2、师再出示一个苹果，问：3个

5、增加1个，一共是多个？ 幼儿回复：4个3、师再问：3个降低2个，又是多少个？ 幼儿回复：2个二、直观教具示范1、小说动物舞会导入新活动2、师出示动物卡片，狮子王要给全部狮子开会，先来了4只狮子 出示4只狮子 ，过了一会儿又来了1只狮子 出示1只狮子 。问：4只狮子增加1只狮子是几只狮子？ 幼儿依据图片的数量回复：5只 。 这5只来到了舞台上，就开始演出节目，有的狮子拍皮球，有的狮子钻火圈，有的跳舞，演出可出色了，吸引来了很多小动物。3、老师接着说：可是开舞会的时候有1只狮子演出结束就先回家了，那么还剩几只狮子在舞台上演出？ 老师用卡片的数量引导幼儿回复：4只 。幼儿依据老师的演示，数一数剩下的

6、卡片的数量，得出还剩4只狮子。4、小兔、大象、斑马知道森林里狮子在开舞会全部跟着跑来看演出。依次出示小兔、大象、斑马的卡片，引导幼儿感受4降低1，3降低1，2降低1剩下几的数量。 方法同上来看演出的有4只小兔、，走了1只小兔，还剩几只小兔？ 幼儿回复：3只来看演出的有3头大象，走了1头大象，还剩几头大象？ 幼儿回复：2头来看演出的有2匹斑马，走了1匹班马，还剩几匹班马？ 幼儿回复：1匹斑马5、老师对正确的进行表彰，对答错的幼儿给指导和帮助。三、幼儿演出操作1、幼儿伴演狮子 5只 、小兔 4只 、大象 3头 、斑马 2匹 ，先由狮子出场，依次内推。 巩固减法的意义3、师再问：5只狮子减去1只，还

7、剩几只？4只小兔减去1只，还剩几只？3头大象减去1头，还剩几头？2匹斑马减去1匹，还剩几匹？四、出示幼儿用书，完成练习。1、老师先让幼儿熟悉教材的内容。2、老师和幼儿教材上出现的是什么：一个小厨师在做鱼给小猫。3、老师提出要求，来了5只小猫，分别吃了盘里的1条鱼。请数一数，每个盘子里还剩几条鱼？请儿童们把吃掉的鱼用笔圈起来。4、幼儿完成，老师指导边巡视，给部分幼儿作指导。五、结束活动儿童全部完成的不错，我们一起向小鸟一样飞出拍皮球好吗？篇三：中班社会优质课教案中班社会优质课教案：哭脸和笑脸活动目标1、萌发幼儿关心她人，愿为好好友带来愉快的美好情感。2、发展观察力和和人友好相处的能力。3、了解人

8、的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法活动过程一、引发爱好，导入课题歌演出引出愉快小熊“hello!大家好，我是愉快小熊，今天呀!我和冯老师一起来到这里，想和你们交好友？快乐的话就请来点掌声!”二、导入游戏，引发讨论1、老师和幼儿一起做“指指鼻子，摸摸脸的游戏”请幼儿相互说一说眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它们全部有哪些本事？让幼儿自由讨论。2、请幼儿自由讲话，并提问部分幼儿，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官，并了解其功用，并要时时刻刻保护它们。三、五官的改变，引发讨论，学习使人情绪愉快的方法1、“儿童”用你的小眼睛看这里，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿好奇的心理，并引导幼儿

9、愿意露出笑脸。2、出示表情脸谱，“老师呀，还要给儿童看一样东西，这是表情脸谱，儿童全部甜甜的笑脸，因为它会给好友带愉快，那我们就一起露出最甜的笑脸吧!”3、出示，小动物们也喜爱甜甜的笑脸，那我们一起来看看，小动物们是样愉快的4、引导幼儿经过看小动物们的愉快聚会，能感受到小动物把愉快带给了我们，要用笑脸对待好友，笑脸代表着幸福和愉快!提问幼儿“假如您的好好友生气不快乐了？你会用什么措施让她快乐起来露出笑脸？”引导幼儿讨论，并请幼儿讲话，提问部分幼儿。给好友唱歌、跳舞还给好好友说好听的甜甜话，让好友愉快，自己也就愉快了!四、发展幼儿的观察力，自由想象，情感升华1、出示笑脸和哭脸，发展幼儿的观察力。2、送出小礼品!手拿镜子做表情游戏，并让幼儿自己动手画出笑脸，装饰“愉快树”。3、“愉快小熊”说要用笑脸、说甜甜话对待好友，这么大家就全部愉快了。五、放音乐欢送“愉快小熊”和幼儿一起唱、跳，抒发心中的愉快情感。活动延伸设置愉快树的图板，孩子们看到树母亲笑了，树宝宝笑了，太阳公公也笑了，噍!孩子们快乐的也笑了，这其中使孩子们感受到人和自然的友好，要用笑去面对一切。