小学英语教学总结老师工作总结集锦

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1、小学英语教学总结2021老师工作总结集锦 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。以下是xx精心搜集整理的小学英语教学总结,下面xx就和大家分享，来欣赏一下吧。小学英语教学总结1白驹过隙，一转眼一个学期已经过去,回顾教学工作.有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足.本学期我担任四年级的英语教学工作，我一直坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探索小学英语愉快课堂，小学阶段英语教学的目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的主动性，使她们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语气基础，为深入学习打下基础。在英

2、语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的关键一环。下面结合 教学实践，我把本学期的教学工作总结以下：一、认真备课、面向全体讲课在教学中，认真备课，认真阅读多个教科参考书，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真编写好教案制订好教学计划，并不停地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心珍惜学生，尤其是差生，课堂亲密注意她们，教育她们求学勿中途而废，在思想教育的同时，还耐心地教导学生复习遗漏知识。使她们的学习成绩跟上班里的其它同学。帮助她们树立学好各门知识的信心。二、在课堂教学中第一、 在课堂上，认真讲课，采取多媒体教学及利用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言

3、等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生大胆质疑，重视以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，努努力争取取让她们学了就懂，懂了会用。第二、 在批改作业方面。学生的作业总是立刻地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对部分学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生处理疑难习题，大大提升了教学质量。第三、 在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生演出对话，背书。三、不足之处因为时间和精力有限，在课堂上，对于每

4、个学生的的关注可能还不够，对于小学的心理掌握也不太有经验，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，确保每个同学全部跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。总而言之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生多个英语知识，努力开发愉快课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提升。小学英语教学总结2整个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个步骤，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探索小学英语愉快课堂，小学阶段英语教学的目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的主动性，使她们

5、树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语气基础，为深入学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的关键一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，立刻更新教育理念，主动参加继续教育和校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解到新的教育形式不许可我们在课堂上重复讲书，我们必须含有优异的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。参加全校教职员大会，认真学习学校下达的上级文件，关心中国外大事，重

6、视政治理论的学习。每七天按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。其次，老师的言行，学生极易照样接收，极少去判别，所以，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。假如言行脱节，说做不一，或是要求学生这么做，自己却那样做，只能引发学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到标兵作用。二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六年级的英语教学工作。我依据她们各自不一样的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1.深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，努力争取正确把握关键，难

7、点，并重视参阅多个资料，制订符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调关键。教案编写认真，并不停归纳总结以提升教学水平。2.认真上好每一节课。我在英语课堂采取多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，程度地让学生在轻松自主的学习气氛中愉快求知，轻松学习，不停地激励自己“English，ICando”“English，ICanSay”。3.认真立刻批改作业注意听取学生的意见，立刻了解学生的学习情况，并有目标的对学生进行教导。4.坚持听课，认真统计，主动参与评课，学习各组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出

8、学习的机会，取长补短，收获不少。5.重视教育理论的学习，把部分优异的理论应用于课堂，做到学有所用.半年来，我在学校听了很多公开课。经过听了公开课，使自己的教学水平得到很大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。三、加强自学，不停积累知识.因为本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习相关英语方面的教学教法，加强本身的业务学习，扩大视野;用心搜集有利于英语课堂教学的多个游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语气.总而言之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少:领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十

9、足;学生的渴求，使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足，不停改进教学方法，在教学中设计部分学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂.主动开发和有效利用课程资源，愈加好的为英语教学服务，努努力争取取在以后的英语教学工作中取得愈加好的成绩.我相信有耕耘总会有收获。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，很多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得愈加好成绩。小学英语教学总结3人生最愉快的事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台，成为一名英语老师。任职以来我一直从事小学英语教学工作，作为一名年轻老师，我知道最关键的就是经过学习和实践锻炼掌握各

10、项教育教学技能，不停提升本身的教学水平。我在教育教学工作中认真备课、上课，课后立刻批改作业，耐心做好课后教导工作。同时，主动外出听课及评课，向有经验的老师学习她们丰富的教学经验。经过几年的努力我的教学水平有了一定的进步。下面我就从教育和教学两个方面谈谈我的部分做法：一、教育方面1、关注每一个学生“一切为了学生的发展”是新课程的宗旨和关键理念。作为老师要关心每一个学生，让学生全部能体会到老师在注意她，关注她的学习和生活。热爱学生，平等地对待每一个学生，让她们全部感受到老师的关心，形成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语锻炼，在平时课间或放课时多和学生用英语口语交流，和学生一起学习，

11、一起成长。2、因才施教，诲人不倦每个学生全部存在着差异，为促进每个学生能在原有的基础上有所发展，我在严爱优等生、博爱中等生的基础上，愈加偏爱后进生，使每个学生全部感受到自己受重视、有潜力，学习主动性高涨，促进每个学生全部有所提升。在课堂上我经常把轻易回复的问题留给后进生，给她们设计难度较小的作业来培养她们的成就感，让她们和优等生一样享受成功带来的喜悦。要使全班学生全方面发展、全方面提升，说起来轻易做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。二、教学方面提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、认真备课课前我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课

12、前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，她们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引她们，上课过程中学生碰到类似的情况会有怎么样的反应，而老师又要依据学生的反应做出相对应的反应。2、组织好课堂教学我在上课时认真讲课，关注全体学生，努力争取抓住关键，突破难点。利用多个教学方法，采取多个教学活动，比如猜单词、背单词比赛、英语誊录比赛，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提升学生学习兴趣，以此来增强她们学习英语的信心。3、做好课后教导工作小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生

13、的思想教育，并使这一工作落实到对学生的学习指导中去。同时，要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开始，从赞美着手，让全部的人全部得到她人的了解和尊重。在课堂上对于简单的题目我经常激励后进生勇敢的举手回复，然后让全班学生向她们鼓掌、祝贺，来增强她们的自信心。布署作业时我也经常降低难度，从而让不一样层次的学生全部有所进步。4、主动参与听课、评课在教学中我珍爱每一次外出听课的机会，向有经验的老师学习她们宝贵的教学经验。今年3月份我有幸去_观摩2021年_市小学英语全国名师新课改课堂教学展示课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了很多小学英语教学方面的最新理念，也让

14、我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不停发展，更难能可贵的是学科之间的融合。以上是我对任职期内教育教学的总结，即使有了一定的经验，不过还有很多不足之处。在以后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，继续遵照以学生为主体、老师为主导的教育教学标准，程度地发挥学生学习的主动性和主动性，争取在教学上有更大的进步。小学英语教学总结4一个学期担心繁忙的英语教学工作立即告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。本学期，我担任四年级和五年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使

15、教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对四年级和五年级教学目标的不一样：四年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模拟教材书写单词;五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立刻间安排全部作了详细的统计，认真写好教案。对每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充分的准备，并制

16、作多个利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立刻对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识关键点，归纳成集。二、增强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充分表现学生的主作用，基础做到了让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上全部充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生全部得到提升。现在学生普遍反应喜爱上英语课，尤其是四年级的学生。三、虚心请教其它

17、老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上全部主动和其它老师商讨，学习她们的方法，同时，多听其它老师的课，做到边听边讲，学习她人的优点，克服自己的不足。四、认真批改作业：布署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改立刻、认真，分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对相关情况立刻改进教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小组长帮助我检验其它学生朗诵、背诵课文。五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不停深入，新教

18、材层出不穷，越来越重视语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促进老师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。现在，因为课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的方法和场所，老师更应该重视传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在利用英语进行教课时较能注意所用英语语言的可接收性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：1、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级学生，经过一个学期的训练，每个人全部能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其它人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回复问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管

19、大部分相同，我注意不停适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提升。3、用英语讲课。不管上对话课还是课文课，我全部坚持使用英语。尽可能采取学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、演出等，或借助板书形式加以说明。总而言之，注意所用的语言略高于学生现有水平。4、努力争取自己的语音、语气、语言规范和正确，并依据不一样年级的学生我就调整语速的快慢。5、努力创造和设计英语语言情景。把课堂看成培养和锻炼学生语言利用能力的场所，激励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文演出

20、、课文复述等活动外，还经常依据所教内容，展现和学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论部分她们感兴趣的或大家全部共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提升了她们的听说能力，又深化了教材内容。六、在这一学期的教学工作中，除了对四年级的学生进行兴趣的培养外，对于五年级的学生，培养她们自学的能力，而且对于优异生还要求她们背诵课文，激励她们自己找阅读的材料，从而提升阅读能力，为七年级打下良好的基础。经过一个学期的努力，期末考试就是一个考验，不管成绩高低，全部表现了我在这学期的教学结果。我明白到这并不是最关键的，关键的是在下个学期怎样自我提升，怎样共同提升所教年级的英语水平。因此，

21、不管怎样辛劳，我全部会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜爱到最终的欲罢不能，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，取得了发展，学生的多个能力展现螺旋式的上升，再次验证了我的理念-因为老师的用心，学生是幸福的。小学英语教学总结5一学年来，我从各方面严格要求自己，主动向老老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使以后的工作取得更大的进步，下面结合本学期教学实践将本学期的工作总结以下：一、政治理论学习和师德表现方面：本学年来，我认真学习“邓小平理论”、“三个代表”关键思想和科

22、学发展观。热爱教学事业，教学态度端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。认真学习新的教育理论，立刻更新教育理念。主动参加学校多个活动，并做了大量的政治笔记和理论笔记。二、教育教学方面：本学年我担任四年级3班、4班和三年级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，虚心向老老师学习、请教。努力争取吃透教材，找准关键、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使她们产业愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴

23、趣，课堂上讲练结合，主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平，使我所教班级的英语成绩一直于其它班级。三、取得的成绩：20_年第一学期考试和第二学期期中考试，我所带班级英语成绩突出;均获年级组第一名，在老师节受到学校表彰。20_年5月参加白银市说课比赛获英语学科市一等奖。20_年7月被评为20_年县优异老师，并授于“园丁奖”荣誉称号。回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情全部是在不停的反思改进再反思再改进的过种中不停的发展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”终年累月冲击地面而成的。一样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功和失败、经验和教训，更重视研究怎样启迪学生智慧，调动学生学习的主动情，真正做到扬长避短，愈加好地教书育人，我相信在领导和同事的帮助下，我能不停地克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校确实发展做出贡献。