做学生政治思想工作

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1、做学生政治思想工作 担任班主任工作6年，教育经验丰富，班级管理、培优转差等方面成绩显著。班主任工作重视情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、友好的师生关系，“爱”字当头，努力做到“偏爱后进生，激励中层生，拔尖上层生”。开展形式多样的活动，优化育人环境，重视培养学生的综合能力。所带的班级和运动队的班风队风严谨、学风优良、成绩突出，数次被学校评为“文明班”.培优转差卓有成效，前后培养了郑杨、袁顺尧等市级 “优异学生干部”。能捕捉“后进生”的闪光点，激发她们的主动性，转化率达成98。如郑飞来自单亲家庭，成绩差，自暴自弃，无心向学，一度想辍学。我利用她的体育素质好尤其是篮球技术水平高这一优

2、点，充足激发其潜能，注意发掘其闪光点，树立其自信心，抓住其转折点，并在家长的共同配合下，成功转化了她。本人的教育工作得到学校领导和学生家长的高度评价。教学情况及效果：任现职以来，本人坚持“健康第一”的指导思想，树立当代教学 观，熟练掌握当代化的教学手段，教风严谨，教法灵活多样，形成自己的教学特色，全方面提升学生的身体素质，培养学生终生体育的习惯。教学效果显著：任教班级学生参加体育锻炼爱好浓，体锻达标率为100%，优异率30以上。制度健全、管理落实，教学适当，学生体育专长得到表现，学生专长得到发挥， 所带运动队成绩突出：经过精心培养，五年来培养了袁晓洁等体育尖子，其中袁晓洁在市第二届中学生运动会

3、上获女子200米项目第一名、陈泽波获男子400米项目第三名；林小龙获市第四届运动会武术比赛冠军；林小龙、陈楷获市“优异运动员”称号。高考成绩喜人：05年高考，本人任教的学生术科平均分分，超市平均分9分，其中李玲玲考上华南师范大学，吴雄佳考上广州体育学院；06年高考，本人任教的学生术科平均分分，超市平均分8分，其中高三班的黄凯明、刘越、林泽栋分别考上华南师范大学、广州体育学院和韩山师范学院；09年高考，本人任教的学生术科平均分分，超市平均分分，其中高三班的林露、黄泽伟全部考上华南师范大学，王晓青考上广州体育学院。作为备课组长和学科带头人，主动教研情况及效果： 参加继续教育，不停追踪教育教研信息，

4、认真组织开展各项教研活动和课题试验。主动投身到教改热潮中去，大胆进行教学改革，主动负担市级、校级的公开课、示范课、观摩课，得到一致好评；每十二个月开一次校级以上公开课。教学效果好。我主动开展专题研究，负担“揭阳市教育局教研室负担的广东省中小学教学研究十一五计划课题校本课程开发的研究和探索的子课题”高中生课外体育锻炼现实状况的调查分析，该课题同时列为校本课题，并已于2021年7月顺利结题。在专题研究中，我主动探索，不停反思、总结，写出了对应的论文高中生课外体育锻炼现实状况的调查分析，并取得广东省第九届中学生运动会科学论文汇报会二等奖；让艺术走进体育课堂发表在2021年4期的揭阳教育。很好地推进了

5、学校体育科研的开展。因为业绩结果突出，被学校选派参与2021年广东省高中体育骨干老师培训。开设选修二课程、讲座，研究性学习指导和培养青年老师情况及效果：主动负担高中生的生理健康问题及表现、青春期的生理和心理特点、三人篮球竞赛规则等体育健康知识讲座，深受学生欢迎； 2021 年 3月12日参与市教育局举行的第一套中小学校园集体舞骨干老师培训，培训了一批推行新操的体育骨干老师；在搞好课内教学的同时，尽职搞好课外活动和训练工作，主动开展业余运动比赛，活跃校园文化。尽心尽力培养青年老师，在我的指导下，李建荣、黄美凤等老师很快信任学校的教育教学工作，黄美凤老师在学校说课比赛上获优异奖，并被评为校优异老师

6、；李建荣老师的“武术”课件获校优异课件评选二等奖等。怎样做好学生思想政治工作之我见文安县大柳河中学王震摘要：中学生思想政治教育工作是学生工作的重中之重，它担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为全方面发展的高素质人才的重担。作为初级中学，抓好学生思想政治教育工作实质就是“培养什么人、怎样培养人”的问题，思想政治教育工作好和差，直接影响着学校发展。本文依据目前我校办学特点，试探新形势下怎样做好学生思想政治教育工作。关键词：中学生教育工作思想政治正文：新的形势对人才的综合素质要求越来越高，中学生正处于一个人生剪发育和性格心理渐趋成熟的主要阶段。而学生的政治思想、社会观念、道德品

7、质、文化修养和适应社会的能力等方面要适应新形势下的发展改变和要求，必需经过政治思想教育工作来完成。所以，中学生也是倍受广大德育工作者和全社会关注的一个特殊群体。研究和探索新形势下中学生思想政治工作的新路径、新方法，是最强学校德育的可操作性，全方面实现育人目标的现实需要和必定要求。在长久担任管理工作的实践中，本人认为，对中学生进行思想政治工作关键应掌握以下几个方法：一、要因人而异，因材施教。加强思想政治工作，不能机械和教条，一概而论，更不能采取简单粗暴的措施。老师尤其是班主任要培养学生的主人翁意识，使她们有自觉和主动精神，结合学生的个性特点和成长环境的差异采取不一样的方法方法。在详细的工作过程中

8、，能够结合实际，采取多种措施，将广泛宣传和部分教育结合，日常不失时机对学生进行理想信念教育，爱国主义教育，使大家普遍受到教育，思想得到提升，比如把谈理论和做实事相结合，讲标准，讲政策，动之以情，晓之以理，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。二、要和风细雨，慢慢渗透，无孔不入。中学生正处于成人预备期，其自我表现意识显著增强，但表现方法比较盲目，社会责任感和义务感较差。对大而空的道理和政治性说教有着极强的逆反心理。这就要讨教师或家长必需对其采取耐心细致的说服教育。首先，施教者要经过和对象平等、诚恳、亲切的交谈，初步摸准其思想脉搏，找到其存在问题和缺点乃至犯错误的思想症结，使之能够从你真诚和蔼

9、的言语、表情和声调中感受到温暖、友情和关心，继而对你产生亲近感和信任感。孩子一旦对老师或家长产生信任，就会把自己的心掏出来，真诚地接收教育和帮助。其次，要循循善诱。老师或家长要经过重复的摆事实、讲道理，像春风化雨滋润万物通常，点滴入地，丝丝入心，把正确的思想观念注入到对方的头脑中，进而达成以理服人、以情感人的目标和效果。三、要做学生的好友，走进她们的心灵。老师假如把自己放在很高的位置，和学生之间就会有难以跨越的鸿沟，心和心之间就有了隔阂。要做学生的好友，和学生处于完全平等的位置，尊重她们，关心她们的内心感受，走进她们的心灵深处，让学生内心接纳你。只有这么，在她们陷入迷惑和碰到困难时，就会很自然

10、地想到你，她们就能够敞快乐扉，向你讲述她们的所见、所闻、所思，让你感同身受。这么，你就能把握她们的不良的心理状态，能够经过解释、说明、同情、支持和相互之间的了解，利用语言和非语言的沟通方法来影响她们，达成解除不良心理状态，清除思想障碍的目标，使学生心理健康。只有这么，才能使枯燥无味的思想政治工作变得可亲可近，极具人情味。四、要树立优秀经典，结合创先争优开展思想政治工作。老师要在学生中树立好的楷模，让楷模的无穷力量影响到学生，以达成塑造学生灵魂的目标。所以做好思想政治工作和创先争优活动相结合，能够开展光荣榜上有我，我是最棒的等创先争优活动，立即树立优秀经典，对优秀人物如劳动主动者、拾金不昧者、助

11、人为乐者、爱惜公物者进行宣传，在学校、在班上营造学优秀、赶优秀、超优秀的良好气氛。用优秀人物良好的品行、情操和人格去感染她们，教育她们，这么才能见贤思齐，心悦诚服。楷模的力量是无穷的，它更富号召力，更富感染力，对教育学生，鼓舞学生，鞭策学生有巨大的推进力量。做思想政治工作要善于发觉、培养和宣传各个方面、各个层次的优秀人物和优秀集体，大张旗鼓地宣传她们的优秀事迹，能够使学生学有楷模，赶有目标，形成崇尚优秀、学习优秀、争当优秀的良好风气，以此来凝聚、团结、激励学生为实现自己的理想而奋斗。五、要建立良好校园文化气氛，潜移默化熏染学生中国古代就有“孟母三迁”的传统佳话。有句成语叫“近朱者赤，近墨者黑”

12、，说的也是这个道理。环境对人的思想道德品质的形成和行为习惯的养成骑着至关主要的作用。我们人人全部有这么的体验，比如说，在一个天气晴朗的日子里，人的心情通常就格外舒畅;而遇上阴雨连绵的日子，就相对比较郁闷烦躁。再者，从地域角度讲，当一个人置身于一个山清水秀、鸟语花香的环境中，往往会有一个心旷神怡的感觉;而一旦到了一个风沙弥漫、垃圾成堆、噪声不停的环境中，不论怎样也不会产生愉悦愉快之感。这说明，良好的环境是产生良好情感和健康情绪状态的先决条件，而人的情绪状态和心理感受好坏，则是思想政治工作取得很好效果的关键原因。那么，怎样才能为中学生构筑一个良好的环境呢?首先，要大力美化校园环境，尽可能保持校内环

13、境的卫生、洁净、清爽。当代教育中“以草木说话，以草木育人”的思想就是缘于此而提出的。其次，要加强校园或班级、宿舍文化建设，着力营造一个健康良好的文化气氛。如在学生的多种生活空间里，包含学校、教室、宿舍、家中的卧室里，尽可能依据其个人的情趣张贴、书写部分主动向上的口号、绘画、名人画像和格言警句，办好校内板报、橱窗、文学小报、校园广播等，尽可能使学生少接触或不接触多种不健康的书报刊物。其三，要努力在师生、同学或家庭组员之间建立一个友好、团结、民主、友爱的良好人际关系，以培养学生的高尚道德情操。六、要言传身教,到处为学生树立楷模。“人格的力量是伟大的”。著名哲学家亚里斯多德曾经说过：“和其它人相比较

14、，大家更相信完善的人，不论在什么问题上全部是这么，当一个问题有分歧时更是这么，个人的品质永远是她拥有的最有效的说明手段”。做思想政治工作最有效打方法，莫过于思想政治工作者自己以身作则，做出表率。正所谓“喊破嗓子，不如做出样子”，“身教重于言教”。老师是学生心中的标兵，老师的思想、行为、作风和品德无时不在感染和影响着学生，其一言一行，所作所为，学生往往全部会从不一样的角度加以观察、思索乃至模拟。极难设想，一个平时污言秽语的老师。能够培养出语言文明的形式来;一个懒散成性的老师，会培养出勤奋笃学的学生来。因此，做思想政治工作的首要条件，就是要言行一致，而且言要真，行要正。要求学生做到的，老师必需首先

15、做到;要求学生不做的，老师首先果断不做。中学生是一个十分特殊的群体。从古到今，中国全部很重视思想政治教育在教育中的地位，认为思想政治教育课是人生路上的第一课，也是最主要的一课。对其进行思想政治工作，是一项复杂而繁难的工作。在新的历史条件下，需要我们认真研究探讨，不停改善创新。总而言之，要坚持多灌输、常激励、勤开导、少批评;同时还要因人因事因时而宜，切忌千人一腔，万人一调，生搬硬套。尽可能使思想教育内容由远至近，由抽象变详细，由书本延伸到社会，以适应时代的要求。老师在思想政治教育工作中要加强对学生宣传国家的法律法规，让她们知法遵法；对她们讲解道德规范，让她们的行为符合道德规范；对她们渗透五爱情感

16、 ，让她们的情操高尚。从而培养学生树立正确的世界观，人生观，价值观。有关做学生思想政治工作的总结本人1983年参与工作， 1993年评为中学政治二级老师。参与工作以来一直战斗在教育教学第一线上，具有较强的思想政治教育工作的能力，现将就怎样做好学生思想政治教育工作的情况总结以下：我从教二十多年，曾经担任班主任工作7年。在担任班主任工作中，勤勤恳恳，以细心和耐心求实效。在二中工作期间，作为一名科任老师，我主动和班主任合作，对学生做耐心细致的思想工作，做到既教书又育人，关心爱惜每一个学生，充足利用思想品德课的优势，在课堂上给学生做思想工作，常常给她们讲：做为中学生要自尊、自爱、自信；要培养良好的品格

17、和健康的心理，同学之间要团结友爱、乐于交往；要培养多个爱好，保持良好情绪，要培养承受挫折，开拓进取的品质；做为中学生还要具有责任意识，做到对自己、对国家，对社会负责；还要树立远大的理想，含有艰苦奋斗，开拓创新的品质；理智地面对学习压力，正确选择自己未来的道路等等。我对待学生通常是采取多激励少批评的方法，以宽容的心态对待她们的过失，用欣赏的眼光去关注她们的闪光点，用喜悦的心情去赞许她们的每一份成功，带着一颗“爱心”去工作，让学生以为我是真关心她，缩短师生之间的距离，在平时工作 1中经过细心观察，如发觉学生的缺点，就坦诚地和她沟通，让学生能够接收。比如：2021级我班有个叫张涛的学生，平时上课爱调

18、皮捣蛋，上课不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找她谈话，她就很直爽地告诉我，她也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提升她的成绩，首要的是处理她的思想问题，改变她的坏习惯，但这种根深蒂固的思想和习惯岂是一朝一夕能改变？于是，我耐下性子数次找她谈话，只要她犯了错误，我就找她谈，次数多了，她也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。到初三最终一个学期，她基础能做到和老师主动配合上好课了。在升学考试中，考上了一般高中。又如，2021级10班有个叫凌鑫的同学，平时有点偏科，不够重视政治学科，针对这种情况，我数次找她谈话，给她讲各科平衡发展的主要性，让她明确学习这科的意义，培养起了学习爱好

19、以后，她自己主动找到我补笔记、复写知识点，升学考试总分和政治成绩全部达成了A1等级。思想政治教育工作是一项长久的工作，作为一名教育工作者，我将在以后的教学生涯中，深入提升做学生思想工作的能力。2021年9月18日2雁江二中 于 瑶学生思想政治工作总结雁江镇初级中学：李祖太我从事教育教学工作近三十来，努力做好学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全方面发展的人才。现将我做学生思想政治工作的情况总结以下。在教学过程中能利用教育学、心理学理论，坚持教书育人,一直把对学生的思想教育和良好的行为习惯的养成教育贯穿于教学过程之中。如，在我的政治课堂中，我常常安排演出课，

20、给孩子提供一个自我展示的舞台，锻炼孩子在众人面前的自信能力，在演出的同时就出现一个问题，就是怎样当一个文明的小观众？我要求学生不论演出者演出的好坏全部不能取笑他人，唱的不好要给更多的激励，当他人开始演出的时候，要认真、平静的聆听，对他人的尊重也是对自己的尊重。在教唱革命歌曲，经过介绍作曲家的生平，著名的音乐家们的成长经历，音乐本身的魅力等等，将思想品德教育渗透在教学的各个方面。同时结合本职员作，建立了主动的课堂教学评价机制，善于转化学困生，热爱全体学生，把握学生的身心特点，不停激发学生的求知欲，让学生端正学习态度，规范日常行为，不停争取进步。经过开展丰富多采的活动游戏寓教于乐，寓教于活动，如课

21、外爱好活动、课外历史爱好活动等等，采取了“听一听、演一演、唱一唱”等学生喜闻乐见的形式，对学生进行思想政治教育。在活动中培养学生的主人翁意识和集体荣誉感。集体活动是学生个体为实现和个人目标一致的共同目标而参与的共同活动，活动有着极强的目标性，它是实现目标的主要路径。我主动组织学生参与学校和社会组织的对学生有益的活动，让她们在那些大熔炉中去锻炼、受到启迪。有事让班委管理，困难让大家一起处理，八仙过海，各显神通。我只是宏观管理，使她们的聪慧才智得以发挥，专长得以展示。使她们的表现欲望得到满足。如我现在担任2021级班主任以来培养出一批优异的干部。班长李强组织能力强。班务工作安排得井井有条。口才好讲

22、起话来滔滔不绝，曾数次代表雁江镇到县上演讲获二等奖、三等奖。在班级建设中，建立等融洽友好的师生关系。政治老师应适应学生身心发展的特点，确定以人为本的教学思想，班主任要关心爱惜每一个学生，尊重学生的人格，平等对待每一个学生，营造一个融洽友好的班级气氛，让每个学生真正从心里感受到集体的温暖。我在教2021级1班的时候，班上有一名女生名叫任文倩，该生在校表现好，成绩优异，因爸患肺结核，妈常年多病，家庭经济很困难我组织班上55位同学给她捐助学费，每生2元，我捐50元，学校也给合适的生活补助，使她感到班集体的温暖，眼看要辍学的学生在老师和同学们的帮助下，顺利地读完了初中，家长感恩不尽，得到社会和各界的好

23、评。我教的班只要有困难的学生大家全部自告奋勇地帮，从无怨言。我经常给病了的学生垫支药费，给没生活费的垫生活费，给没零花钱的同学垫支零花钱等没要学生还过。师生关系对学生思想，班风的形成起着相当大的作用，学生畏惧我，学生敬佩我，我生赞叹我，学生离不开我。三、发挥学生自我教育功效，让学生自管理自己亲密配合班主任，灵活处理多种关系，共同做好学生工作。在教学中既能教好书又能育好人，亲密结合学科特点，对学生进行做人、做事和学习的教育。把立即发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，把部分影响班风，学风的不良思想消亡在萌芽阶段。重视和学生的思想交流，多和学生谈心，重视的是学生的

24、个性和因材施教.我常利用课余时间和学生促膝谈心，立即对学生进行针对性的教育.用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生.表现在学习，生活的方方面面.做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接收.在这个时候，我就是她们的好好友，尽可能为她们排忧解难，也正因如此，我得到了所任教班上大多数学生的喜爱和信任。总而言之，我在教育教学中遵照思想教育和良好行为习惯的养成教育的规律，融于教学活动之中，充足挖掘教材蕴含的德育原因，采取了行之有效的方法对学生进行了思想政治教育，收到了良好的效果。所教班级班风正，学风浓受到了师生、家长的好评。二0一四年九月二十日怎样做好学生思想政治工作

25、摘要班主任作为处于高等教育最前线上的学生工作者,是大学生思想政治教育的主力军,她们对大学生的影响和作用是很主要的。作为学生思想政治工作一线的组织者和负担者,饰演着指导学生在校期间德智体全方面发展的特殊角色。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不但要努力提升她们的科学文化素质,更要努力提升她们的思想政治素质。关键词高校大学生思想政治教育当今社会是一个高速向前发展的社会,面临世纪之交,经济全球化、政治多化、社会信息化的发展和中国市场经济改革的深入深入,社会环境发生了复杂而深刻的改变。社会经济成份、就业方法和分配方法日益多样化,拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象全部不一

26、样程度的存在,尤其时下正值信息爆炸的时代,网络的开放性、隐蔽性和相对无约束性产生出很多新的问题,在社会重视教育的热闹景象下,隐藏不住强烈的功利性倾向,青年学生的本身价值选择也展现出多样化趋势:对国家、集体和个人利益的关系不能正确定识,对社会关心不够或缺乏同情心等。高校学生思想政治工作其直接面正确是广大思维活跃、可塑性强的青年学生,在新形势下,全部对高校学生思想政治工作组成了新的挑战,提出了更高的要求。一、 现代大学生的特点她们的思想日益趋于成熟,但详细到某一个问题又显得单纯这往往表现在:她们知道机遇是可贵的,但不知怎样把握住机遇。如在校大学生中,有相当部分学生来自贫困家庭,她们很想享受学校提供

27、的助学减免待遇,但往往是因为在学校不好好念书学习成绩不过关而无法取得减免;还有现在的大学生全部知道就业压力大,竞争剧烈,但她们往往哀叹的是自己所在学校、所学的专业不好;而不是经过本身的努力,提升本身综合素质,增强竞争力,来为后来的毕业就业作主动准备。当今的时代是信息的时代,任何事物的改变发展全部突飞猛进,假如你不重视抓住机遇和信息,就很有可能被淘汰。喜爱自我表现,参加意识在加强,但合作意识在淡化她们渴望被大多数人所了解,渴望参加多种社会实践活动,但同时带来的问题是同学间的合作意识在淡化。她们更多地追求效率和实惠,缺乏奉献精神社会大环境的影响使她们的价值观在日渐发生改变,现在的在校大学生中,有相

28、当部分同学不愿意负担社会工作,不愿意为班级、为集体服务,她们认为负担社会工作得不到什么实惠,甚至还影响了学习,从而忽略了对本身组织能力、管理能力等综合素质的提升。含有较强的个性,往往以个人为中心,集体观念淡化从多年的在校生统计上看,独生儿女所占百分比逐年升高,她们更多的表现出有个性、有主见,但同时忽略了她人,更多强调自我,对同学缺乏关心,对班级集体荣誉感淡漠。二、思想政治教育课取得良好的师生关系,我们要从理论上对学生进行思想政治教育:入学教育和毕业教育大学生刚刚进入大学校园和面临毕业马上走上工作岗位,是她们思想最为活跃的阶段。她们考入高等院校后,有的对高等院校充满着美好的憧憬,如优越的学习条件

29、、优美的校园环境、舒适的大学生活。一旦现实和想象存在差距就轻易产生失望、消极,甚至抵触情绪。也有的学生入校后产生松口气的思想,放松了对自己的要求。针对这些思想,应集中对她们进行入学教育。教育她们确立正确的学习目标,教育她们树立遵守各项校规校纪的观念。学生毕业分配时应对她们进行学生分配政策的教育,全心全意为人民服务思想的教育,激励她们到祖国最需要的工作岗位上去。进行爱国主义教育爱国主义教育的内容十分丰富。针对目前大学生思想的特点,应关键进行国情教育,使学生了解中国悠久的历史文化,了解帝国主义对中国侵略的历史,了解中国共产党艰苦卓绝的斗争历史和创业史,了解中国当代化建设的宏伟目标和详细步骤。这么做

30、,不但能够激发学生的爱国热情,使学生立志改变祖国的落后面貌,为振兴中华而献身。形势、政策教育针对大学生求知欲强,视野开阔的特点,常常地对她们进行国际形势、我国经济建设和改革开放形势、“热点”问题的认识的教育,进行党和国家路线方针政策的教育。形势政策教育能够使学生科学地认识国际我国形势,正确地掌握党的方针政策,对形成科学的世界观有主要的作用,而且为学生毕业后在工作岗位上政策水平的继续提升打下良好的基础。培养学生严谨的科学态度的良好的道德品质我们应该善于经过各个教学步骤,从严治教,对学生严格要求。在上课考勤、作业、考试等每一项工作中全部应该培养学生严谨的科学态度。同时,班主任本身更应以本身的严谨治

31、学态度和良好的科学道德给学生以正确示范。三、详细方法班级量化考评针对班级体学生自觉性不一样的情况,我认为建立一个班级量化考评制度是很必须的。现在人民生活普遍提升,父母的溺爱是造成学生自觉性差,集体主义观念淡薄的关键原因。因此要想做好学生思想政治工作,仅仅靠思想政治课,谈心等教育是不够的,我们只有经过部分强制性的手段来约束这部分学生,使她们能逐步认识到集体的主要性,学习的主要性,逐步提升学生的思想道德素质。班级活动班级的集体活动既是加强集体本身建设的方法,又是开展思想教育的路径。我们在对大学生的思想教育中,除了采取教书育人和班级管理等手段之外,还必需经过开展生动活泼、丰富多彩、适合青年特点的活动

32、来增强思想教育的效果。班集体活动应以班委出面组织,对参与者来说带有一定的强制性,这种必须的强制能够培养大学生的组织观念和集体观念。尤其是全班统一组织的活动,往往以活动的较高质量吸引学生。深入学生内部做学生思想工作过程中应该抓住不一样学生心理特点,因人施教,小错必纠,大错必严,切忌“小题大做”或“熟视无睹”。对于自尊心比较强而又是偶然犯小错的学生,点到为止,无须纠缠不清;对于违纪比较严重的学生,一定要深挖犯错根源,触及问题实质,给严厉批评;对于屡教屡犯的学生,应该常提醒注意,防错于未然。对于这些违反校纪校规的学生,我们要深入了解实情的真相,不能一味地指责或处罚,从根本上处理问题。这就需要我们日常

33、深入学生内部,常常找学生谈心,常常到学生宿舍深入学生的生活,了解每位同学的家庭情况,掌握部分有用资料,把部分可能存在的问题处理在萌芽状态。总而言之,学生思想政治工作者,必需从高校改革和发展的实际出发,大胆探索、勇于实践和主动创新。要做好学生思想政治工作,一定要从实际出发,依据实际情况制订不一样的方案。老师要为人师表,不停提升自己,以身作则,和学生促膝谈心,对症下药;学生方面不能仅靠思想政治课,还要经过实践启发她们树立共产主义理想和科学的人生观,从而促进学生的健康成长。参考文件1韩金山.用“三个代表”主要思想统领高校思想政治教育工作J.理论界,2021,.2刘集华.做好高校思想政治工作的思索J.思想政治教育研究,2021,.3范静.高校学生教育管理工作的探索和实践J.湖北财经高等专科学校学报,2021,.