小学六年级毕业班工作总结

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1、小学六年级毕业班工作总结 篇一：小学六年级毕业班班主任工作总结2021年小学六年级毕业班班主任工作总结日月急忙，一转眼六年级第二学期就结束了，在那忙碌的日子里，我们播种者，收获着，幸福着，愉快着。为了清楚的认识过去之不足，我将总结经验、吸收教训、改善方法、把未来的工作做得更加好，现将一年来的工作总结以下：一、政治思想方面在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基础标准，坚持改革开放。为了提升自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参与了学校每七天一次的政治理论学习，学习和落实了党的“十七大”、“胡锦涛讲话”、“习近平讲话”精神。在工作中重视学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育

2、贯穿于教学活动之中。依法执教，全方面落实国家教育方针。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，扎实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。二、教学方面过去的一年，我任六年级班主任，负责六年级数学的教学工作。六年级共有学生58人，其中男生30人，女生28人。在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的关键难点，主动开拓教学思绪，试着把部分优秀的教学理论、科学的管理方法及当代远程教学手段利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。 为了提升教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：1、亲近、研究学生。班主任要善于靠近孩子，体贴和关心学生，和她们进行亲密的思想交流

3、，让她们真正感受到老师对她的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必须条件，最好的路径是经过活动观察。了解班风、学风，了解全班关键的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征（包含能力、气质、性格、兴趣等），了解个人的生活环境，哪些是尤其需要注意的学生等等。2、我先了解学生原有的知识技能的质量，依据她们的爱好、需要、方法、习惯等，采取对应的方法。选择教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活利用。3、培养班级干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，激励小干部大胆工作，指点她们工作

4、方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。使每个学生含有“服从集体，服从命令”的思想，含有自我约束力，形成习惯，确保整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。4、营造向上气氛。依据毕业班学生的年纪特点，制订班级条约，努力营造平等、团结、友好、进取的班级气氛。部署教室环境。如设置“小小图书角”、“光荣榜”、 “成长评选台”等文化背景。引导学生

5、的行为和品德向更高的层次发展，促进学生经过自我教育、自我调整而不停成长。5、建立互助小组。以优生帮助差生的形式进行小组“一帮一“活动。以多个互助方法促进差生取得更大进步，共同实现个人、小组和集体奋斗的目标。6、确定奋斗目标。有目标才有动力。我依据本班实际情况，确定全班和小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。7、建立竞争机制。让学生参加竞争是提升学生心理素质，增加其才能的主要路径。(1)、人人全部有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手，我依据学生的可比性，稍作调整。让每个学生在自己的文具盒上贴上竞争对

6、手的名字，和竞争对手比学习、比思想、比体育。经过这么的竞争，优等生更优，基础微弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。(2)、组组全部有一个追击目标。除了个人竞赛，我在班上还实施“一帮一、一盯一”，“最好表现小组”、“冠军挑战小组”、“最好合作小组”等，分别对得分最高的小组进行奖励，激励其它小组全部朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。经过竞争，班级中形成了一个相互监督、相互帮助、你追我赶的气氛，充足发挥了学生的主体作用，促进学生友好、生动、活泼地发展。8、发竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力全部不可能达成或替代的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必需

7、强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目标是为了取得共同的、更大的进步。9、设置评价制度。以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的多种表现定时评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。10、开展好班队会。要重视每次活动的实效性，使每次活动全部让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其专题能够依据社会影响、学生思想动向和偶发事件确定。比如激励学生好好学习的班会勤奋学习的小说等等。三、继续教育方面新的教育形式不许可我们在课堂上反复讲书，我们必需含有优秀的教育观念，才能适应教

8、育的发展。在过去的一年里，我主动阅读党报党刊，主动学习法律法规，不仅重视集体的政治业务学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会教学设计新理念，新形势下怎样做一名好老师，认真学习走进新课程，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所学理论利用于教学中，提升了自己的教学能力。四、取得的结果我的辛勤工作换来了毕业班平稳毕业。同学之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，不论在学习上还是在其它方面，我班在各个方面全部有了很大的进步，受到了学校领导老师的称赞。五、存在的不足和努力方向即使不停总结经验、改善方法，但在班级管理、教育教学中仍存在很多不足。在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，

9、努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，提升自己的业务水平，全方面提升教育教学质量。马完小李萍2021年7月篇二：小学毕业班班主任工作总结小学毕业班班主任工作总结转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，因此我一直以为愉快。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回想。 今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发觉，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不轻易。我努力地靠近她们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，她们各有不一样的特点，有

10、的文静，有的活泼，有的看法独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心她人为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让她们得到更多的锻炼。一、充足利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的路径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜爱宣传工作的学生，教会她们发扬各自优点，合理安排布局，把板报办好。 原先我们把晨会课看成是老师的训导课，学生接收教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更加好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让她们自己分析对和错，自己处理出现的矛盾。更多的时

11、候，我利用晨会要求学生讲英雄的小说，讲(：.xiaocaoFanwEn.cOM 小草:)含有传统美德的历史人物的小说，在潜移默化中，使学生得到教育。二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师 见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课主动讲话，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包含了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思绪清楚，立即回复问题。我还喜爱学生插嘴，在合适的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良

12、好的行为规范，是每个人必需遵守的，这部分我全部认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的能力在我的班里，小助手尤其多，每个同学全部有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为她人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也所以更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，部署作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出处理的措施。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。 六年级学生，独立自主的能力强了，假如什么全部为她们准备好，什么全部安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。所以，

13、只有放开手脚，她们才会进取，才会创新。四、把握谈心的尺度我知道，孩子需要激励，需要信心。我经常在不经意的时候，发觉我的女儿会因为我的一句赞美而表现出众。相比较一下，每个学生全部是家中的宝，她们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕她是班里学习最差的。当然，事物不是绝正确，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。尤其是对严重犯错的学生，要让她知道自己的错误所造成的后果，并激励她们下决心更正，给她们信心。这一学年，我担任的班级，学习总是名列前茅。在各类比赛中，均能取得好成绩。数次被评为优异中队文明班级.

14、我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我全部不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会全部会发觉新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。 回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的主要性。我将继续认真扎实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。篇三：六年级毕业班语文教学工作总结六年级毕业班语文教学工作总结作为毕业班的语文老师，在学生毕业之际，静下心来。反思一年工作的得失，将本学期语文教学作以下总结：一、关键抓基础知识“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有扎实的基础，学生的语文成绩才

15、能得到充足的表现。即使已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基础技能依旧不能忽略。这个学期，我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，平时加强了生字和新词的默写。其次，分阶段、分内容重视了对语文基础的回顾和复习。另外，对于语文的作业，要求上课用心，不懂多问，力争掌握于课内。在充足了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不停提升学生的基础知识和基础技能。二、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最主要的学习莫过于方法的学习。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也是很主要的。所以，我强调学生的预习习惯的养成，平时，常亲自抓学生的预习情况。其次，我强调上课

16、用心听讲，每人必需准备一本课堂笔记本，课堂上做好笔记，立即对知识进行巩固，然后还要立即复习。再者，重视指导学生一天学习的回顾。还要督促学生坚持，所以，我要求小组长天天检验同学的上述“工作”情况。三、努力创立高效课堂1、创设平等的民主气氛，将师生活动建立在友好、亲切、友好的气氛之中。激励学生大胆地提出不一样的看法及迷惑，增强自信心，这么对应地提升学生独立分析、处理问题的能力。2、提倡平等参加课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，尤其是（在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充足地表现出来。3、教法设计尽可能做到灵活多样，来引发学生的爱好，

17、创设愉悦的气氛，想方设法让学生经过多种活动取得学习的乐趣，唤起求知的欲望.在课堂教学中，努力实施 “三步导学”模式，营造高效课堂。四、关键抓好复习1.复习时我没有抓题海战，因为这班学生基础差，字词句不过关，我就关键抓住书本知识，先从生字，词语，背诵课文，日积月累，古诗词抓起，背诵默写一并抓。2.归类复习：把病句修改，句子改写，分成类型来复习，学生掌握了多种句子的修改方法，哪怕再复杂的句子也能改写了。3.多音字归类复习，多音字的复习关键就是选择读音，按音节组词，把本学期的多音字积累起来复习。以后努力的方向：1、深入加强对新课改的认识，在推广优秀教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提升课堂教学的效率。2、狠抓检验，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思绪，提升学生处理问题的能力。4、采取方法，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提升成绩。李淑琴2021年7月9日星期二