[小学四年级同步作文]

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1、小学四年级同步作文(2)当然，可怜的孩子被一位好心的路人收容了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光 。孤独的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全部武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着

2、冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周繁忙的人们。突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧覆盖着，空气中凝固着阵阵杀气。伴随着“嗡嗡的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小

3、男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收容了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈

4、夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。 当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时，我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光 。有一个小孩，约四五岁，跪在地上。他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人顿时，日本侵略者从飞机上放下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有蓬炸碎了那个孩子在哭着。过了一会儿，他说：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！他叫的是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸

5、爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者用机枪射杀死了。他扯着爸爸妈妈的衣服。，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看。多么可怜的战争中的孤儿！ 所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！ 这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭.小学四年级上册语文第四单元习作400字人教版展开全部 今天妈妈带我去香山植物园了。一进公园大门，我先看见两盆大立菊花傲然怒放，数百朵小菊花环绕簇拥在道路两边，其间还摆放了许多品种的花卉，它们个个争奇斗艳，真是好一派佳境啊！ 再往前走，一个偌大的荷花塘映入我的眼帘。只见杨

6、柳依依，迎风摇曳。一眼望去，只见朵朵荷花，好似娇羞的小姑娘，亭亭玉立在碧叶之中；池塘里的水清澈见底，荷叶有高有低，有的高出水面，有的恰好漂浮在睡眠，有的没在水中。翡翠般的荷叶像一个个大圆盘，一个挨一个，走近了，方才看见那上面的小水点，在晨风中正滚来滚去，像断了线的珠子。荷花的颜色有白的，有粉的，白的像玉一样纯洁，粉的像霞一样艳丽，微风吹过，飘来缕缕清香。真叫人心旷神怡。花骨朵也有不少，它们含苞待放，像雨后春笋，胀鼓鼓的，高高的托出水面，特别引人注目。天渐渐黑了，我和妈妈恋恋不舍地往回家方向走了，可还不时地回头看那美丽的荷花。指导老师：安晓慧 点评： 文章描绘了香山公园荷花塘中的荷花、荷叶，观察

7、细致入微，构造明晰连接，语言清新优雅。.小学四年级下册人教版四单元作文是这个吗？一张旧照片一个偶尔的时机，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片还有一个孤独的小男孩。这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么单独坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个平安地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无

8、助地，撕心裂肺地痛哭我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建立做出奉献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是假如没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能

9、在街头漂泊？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。小学四年级上册人教版第二单元作文400字观察蚂蚁第一篇 6岁时，有一次我正在楼下玩耍。突然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要降临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。“咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。“轰隆. .轰隆，雷声非常震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个终究。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺快乐，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担忧死了。