《八年级政治下册12.1正确认识从众心理与好奇心校本练习苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册12.1正确认识从众心理与好奇心校本练习苏教版（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。八年级下思想品德校本练习四 正确认识从众心理与好奇心_年级_班 姓名_ 等第_一、填空：1从众心理几乎人人都有它是指_。 2好奇心是指_。 3阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力这一切成果都离不开科学家起初的_。4人云亦云说的是人的_心理。5好奇心既可以激发我们学习和 的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们_。二、单选( )6九年级学生逸飞在周记中写道：“人家在看在谈，我不看不谈显得太傻冒；人家在买在玩，我不买不玩，显得太寒酸、太落伍。同学们一起看一起聊，我不关心不加入会跟不上时代所以
2、我”，这反映了他有较强的 A、逆反心理 B、从众心理 C、变态心理 D、 好奇心理( )7一为同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度：见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。这为同学的心理是 A、消极盲目的从众心理 B、形成稳定兴趣的前提 C、积极健康的好奇心理 D、培养高雅情趣的基础( )8爱迪生小的时候，看见母鸡孵出了小鸡，心里很奇怪，心想：母鸡怎么能够孵出小鸡呢？于是。他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里，企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。这启示我们 好奇心可以刺激我们去不
3、断探索未知世界的奥秘 只要有好奇心，就能取得事业上的成功 好奇心可以造福社会，也可能把我们引上歧途 好奇心是学习、科研不断进步的动力 A 、 B、 C、 D、 ( )9当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情节时，你会 A、津津有味地看下去 B、马上走开，因为这些内容会毒害我们的思想 C、感到好奇，并将所看到的内容在同学中传播 D、看一看而已，不去做就行了( )10在现实生活中，从众心理几乎人人都有，下列观点正确的是：A、这是一种不由自主的心理现象B、从众心理总能克服固执已见、盲目自信等制定C、从众心理总会抑制我们的个性发展D、任何时候我们都不能有从众心理三、简答11材料一：阿基米德在洗澡中
4、悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针材料二：光明日报科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“你的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。（1）材料一和材料二共同说明了什么？（2）有人说：“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造，就一定能够成为科学家。”你如何看待这个问题？（3）我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心？参考答案：一、1个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象 2与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态 3好奇心 4从众
5、心理 5如何把握和利用它二、6B 7A 8C 9B 10A三、11（1）好奇心是学习、科研不断前进的动力。科学成果的取得离不开人们起初的好奇。 （2）这种说法是错误的。好奇心可以激发我们不断学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们如何去把握和利用它。好奇心指向美好事物时，它会造福于人类，能够产生发明创造，也能够成为科学家；但好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。 （3）对于好奇心，我们一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。
八年级政治下册12.1正确认识从众心理与好奇心校本练习苏教版
