大班教研圣诞节

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1、大班教研圣诞节 篇一：阳光天使幼儿园中一班圣诞节活动反思阳光天使幼儿园中一班圣诞活动反思张芝丽2021年12月20日细品味整个过程，因为我们着手准备的比较早，且分工明确，因此我们是很自然地一步一步地迎接着圣诞节的到来。可能整个过程给老师们的感受各不相同，但大家和自己相比较在专业上全部有所成长，节目标编排能力初步展现，活动的组织管理能力得到锻炼。幼儿在活动中感受到了节日的欢乐气氛，全部能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。同时，经过庆圣诞活动，成功地展示了我们中班教学特色，最直接地向家长汇报了结果。对整个过程进行反思，发觉经过以下三方面的结合，我们的圣诞节活动才取得了显著的成效。一、圣诞活动

2、和纲要的精神紧密结合纲要中指出，幼儿园的教育应该为幼儿一生的发展打好基础，使她们在愉快的童年生活中取得有益于身心发展的经验。所以，圣诞节活动的组织首先要考虑是否有利于孩子的终生发展，不能片面追求社会效益或盲目满足家长要求，应该一直明确孩子是活动的主体。因此，我们中班幼儿在给家长演出节目之前，全体中班幼儿观赏了同伴的演出，自己真实地体会了主体的地位。二、圣诞活动和日常教育教学紧密结合在组织策划圣诞活动前，全部老师达成共识：圣诞节活动演出的节目尽可能和日常的教育教学内容相吻合或相关。首先，有利于提前准备，不搞突击，不给老师增加过多的负担；其次，有利于孩子的成长，孩子收获和展示的是过程性的内容。三、

3、圣诞活动和教研活动紧密结合教研工作是幼儿园工作的主要组成部分，这次的圣诞节活动从活动的策划到方案的提出，从节目标排练到相关人员的分工，我们全部在中班的教研活动中共同研讨。实践中出现了暂时的问题，大家又在一起齐心协力，出筹划策。我们中班全部老师是团结的，因此，行动起来得心应手。另外，假如在活动中我们能再做好以下两点，相信我们的活动会愈加出色，它也是我们努力的方向。第一，节目质量的提升。第二，幼儿舞台感觉的调动。活动中，老师一遍又一遍地提醒幼儿大声和保持微笑，可效果并不是很显著。因此，前期活动中应充足放手，帮助幼儿积累相关圣诞节的经验准备，和幼儿商议怎样准备迎接家长的到来，充足调动幼儿的主体地位，

4、而不但仅是节目标排练。第三，在活动中不要去随意的调整活动的次序。篇二：学校圣诞节活动方案-coco英语教研组圣诞节活动方案一、活动目标1.让学生了解相关圣诞节的知识；2.制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受学习西方文化知识的愉快；3.培养学生学习英语的爱好和英语学习的热情.二、活动时间2021年12月24日 星期三晚会时间：19：00-20：30三、活动地点五六年级在五年级教室，其它各年级在各班教室四、活动对象 以班级为单位：五六年级、七年级、八年级、九年级分别举行，三四年级不参与活动，五六年级在一起举行，详细由.老师负责；其它年级由各班英语老师负责五、活动形式 各班自行确定 英语小话剧，英语歌曲

5、，圣诞节知识问答，演讲，朗诵，游戏等六、活动要求1.各班英语老师确定详细晚会活动步骤和活动策划方案，并上交一份班级活动方案；2.提前两周开始在班级进行预热，鼓动报名；3.各班组织者负责本班教室部署，要表现活动气氛，比如板书、气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物、圣诞歌曲等；4.人员安排：各班选主持人2名；5.学生座位安排：学生围成一个U型坐好，面对黑板；七、奖品设置： 各班分别确定一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 幸运奖：4名英语教研组 年月日篇三：专题班会教案-圣诞节感恩圣诞节感恩学情分析 初中学生正处于青春期和逆反期，缺乏对人生的认知。认为父母师长所做的一切全部是正常的，现在自己所取得的

6、全部是理所应该的。教学目标让学生树立正确的人生观，让学生经过对圣诞节的了解，经过对节日祝福的感受，学会珍爱和感恩。教学过程1. 开场词 两分钟Merry Christmas,各位同学，圣诞节愉快！ 开始用手机放音乐今天是2021年的圣诞节，大家全部经常在过圣诞节，但大家知道什么是圣诞节吗？圣诞节又是怎么来的？我这里有一点小小资料，我们来共享一下：12月25日是世界大多数基督徒纪念上帝耶和华之子耶稣诞生的日子。 “圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一个礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它看成耶稣的诞辰来庆贺，因此又名耶诞节。这一天，世界全部的基督教会全部举行特別的礼拜仪式。不过

7、有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼品，寄圣诞卡，这全部使圣诞节成为一个普天同庆的日子。教会开始并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。听说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。因为圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，深入给予确定，今后世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并不要紧，主要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。因圣经记耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为圣诞夜或平安夜。2. 师生活动

8、拿出祝福千纸鹤 同学们，今天是圣诞，我现在给大家送上我的祝福。这里有我亲手折的千纸鹤，每一只里面全部有我的祝福和留言，现在请大家各自选择一只，别忙着打开哦分发 每一只纸鹤全部代表着一点祝福，这雪白的千纸鹤是向征着纯洁的祝福，向征着美好的未来，让我们共同在未来写出最漂亮的生活，画出最灿烂的明天首先我们来拉动一下鹤尾，每一只鹤全部能展翅，每一只鹤全部能翱翔，那我们呢？不论怎么样我们全部需要翱翔！只有自由地翱翔，我们才能拥有美好的明天。现在请小心地折开纸鹤，看看里面全部有些什么。下面请各位同学大声地念出祝福的话语，让我们全部的人全部得到祝福。 学生念祝福语，假如有些人拿到大奖，则请按内容进行要求的动

9、作，顺便送出礼品现在请对你身边的同学说上一句：“Merry Christmas(：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:)!”(给学生时间) (请学生谈谈收到祝福时的心情和送出祝福时的心情)收到祝福时的幸福和送出祝福时的满足全部是让我们快乐的。3. 老师总结： 一分钟生活中随时充满着惊喜，生活中充满着祝福，因此生活的美好是肯定的，那同学们对生活有着什么不满意之处吗？当我们有着不快乐时，想想今天大家的祝福，想想来自她人的关心。当我们看到有需要帮助的人时，也请大家想想你是否受到过帮助？让我们伸出手，帮助她一下，愉快就会充满自己的心房。祝福是能够送给任何人的，送给他人祝福不仅表示了您的爱心 又传输给了他人温暖，让我们在这个严寒的冬天多点温暖吧。4. 课后思索：请同学们给你最亲的人说一句祝福，说一句关心的话。反思：2021-12-25