初中班主任个人工作总结

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1、初中班主任个人2021工作总结 班主任工作是一项复杂而有辛劳的工作，要做一个好的班主任，还必须含有一颗高度负责的心，只有这么才可能做好。那么初中班主任工作总结该怎样写呢?下面就是xx给大家带来的初中班主任个人工作总结范文2021，期望大家喜爱!初中班主任工作总结一本学期我担任初一(5)班的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争气氛和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。但也有部分方面不尽人意，还需继续努力。半年来，我关键是从以下几方面入手

2、：一、开始，给学生立下一个规矩。新学期开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学，肯定会有种陌生感，还有部分同学因为没有进入五中也会产生烦躁情绪，我天天留心哪些同学比较优异，哪些同学的问题比较多，哪些同学能够经过老师的教育立刻转变想法。经过观察我发觉班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作四处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，尤其是从队形队列训练开始，我天天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。因为我班前15名学生只报到了6名，学生的心理产生了这个班任课老师不好的想法，很多学生全部嚷嚷着家里在给自己办转学。面对这种局面，我在第一次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定一切。请多位同

3、学就这句话发表自己的看法，使学生们深深知道只要端正了态度，在四中比在五中自己会做的愈加好，我还告诉大家“落后就要挨打”,只有奋进的人才会有出路。绝大多数学生的眼睛里全部流露出期望，我要求学生们上课时不需要问候老师好，齐声说的是：我能行，我真棒。并把这句话写在天天的作业之前，借以提醒自己该怎样度过每一天。我班大多数学生全部实践着自己的这句话。她们在学习生活中慢慢养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的观念。开学两个星期后，我注意对症下药，基础上就在短时间内控制了班级的各方面。二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。不论是在学习上还是在生活习惯上，我全

4、部要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专员管理并评选。我班李梦婷是汉坝小学老师最头疼的学生，给我的感觉就像黑社会老大，因为她父母做生意，没人管教她，一副我是老大我怕谁的模样。在了解了初步情况后，我发觉她英语口语挺不错，就让她担任了英语课代表，刚开始还不错，作业按时送，早读组织学生背诵单词，能负起责任来，好了三个星期，她就慢慢懒散起来，出现在班内抽烟，找人代写作业，不扫值日，打架等事情，没有些人敢管她，而她也影响了两个男生和三个女生，我没有出一件事情就找她，而是抓住她还算服我的心理和她

5、进行了很平等的几次谈话，要求她先改掉抽烟打架的坏习惯，并请她细细思索一个女同学这么做的后果，在30天内，她的这个毛病最终改掉了，其它的也慢慢降低了很多，她还竟聘了我班纪律大组长，即使有些时候也还有点小毛病，但她却得到了同学们的表彰。李梦婷的改变对我班很关键，学习上，抄作业的人极少，学习小组能互帮互助，生活中大家全部团结向上，乐于助人的多了，珍惜财产的人多了，说粗话的人少了，大家全部以不交作业为耻，任课老师全部反应我班的改变比较大。三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课全部进行思想教育，树立好的标兵和经典，使学生含有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对

6、和错，好和坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其它学生的舆论训斥。我发觉每次用干巴巴的语言来要求部分事情，很无味，于是我就请班委组员轮番两周一总结，并结合中国的新闻报道，和读者文摘上的部分文章，依据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“夸夸我班好同学”大家竞相讲话，从热心肠的郭燕到调皮捣蛋的杨昊，每位同学全部欣喜的发觉自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向全部指向正义的一面，发觉不好的事情立刻向老师汇报或自我处理，给我减轻了很多压力，同时也降低了不少不良事件的发生。我还利用板报依据各

7、时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使她们从内心能感受到父母老师的教育全部是为了塑造一个出众的自己，帮助她们做一个有情有义的人。四、从学生心底出发，适时关心学生。对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很关键的。表彰和批评一样关键，时常从生活上关心学生、和学生家长保持一定的联络，将对学生很大的帮助。陆丹同学因为手指不小心被门夹住，指甲断裂，流血不止，我把她送到河滨医院进行诊疗，打她家里电话没人接，我就一直陪着她，拔指甲的时候她疼的眼泪直流，我一直握着她的手激励她，和她说话借以分散注意力，然后一直陪她输液直到她母亲来。原来这个姑娘不爱说话，学习成绩中等，但见过这次以后她见

8、了我总又一个信赖，做事欢快了。我班住校生20个，人数占到三分之一，她们钱不够我先借，病了我带她们上医院，给她们送药，发自真心的关心使我的学生们为又我这么的班主任而自豪。老师节和元旦的时候我收到了全班送来的两束花，我很欣慰，我也为又这么有情意的学生而骄傲。总而言之，以后我还应该继续努力，多向老班主任学习，争取做得愈加好。我想下学期我班的成绩肯定会有更大的进步!初中班主任工作总结二学期末已经到来，在全体任课老师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经基础上顺利完成，班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向发展。为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论基础，对以后的工作起到提醒作用，愈加好的完成高

9、考工作目标，依据在学期初制订的班级工作计划和工作目标，对本学期的计划和目标完成情景总结以下：一、班级管理和思想方面：开好民主、友好的班会，自查、自纠，使之成为全体同学共同发展的桥梁班会是班主任实施教育指导的关键阵地，经过班会，师生进行思想交流。经过班会，班委实施管理，经过班会，学生进行自我教育。开好班会，是一个班主任推行职责的关键资料。首先要准备好合适的班会专题，首先，依据原计划，其次，依据现在情况，或依据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备。班会上，坚持做好每七天小评，由班长、纪律委员做点评，表彰优异，批评错误。班主任就班上的情景作立刻的点评。实践证实，开好班

10、会是抓好常规管理的关键方法，异常是对于高三的复习过程来讲，它能促进学生之间的良性竞争和自我管理。二、纪律方面：1、首先带动班委，抓好常规管理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提升成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的关键工作，依据本班的实际情景，我关键是落实班委职责，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促、检验。平时注意观察，定时检验，使实施制度，考勤登记落实到位;立刻听取班委的工作汇报，对违纪现象立刻批评教育。2、态度决定高度，纪律确保成绩进入高三以来，在班级的管理上我一向坚持一个标准：纪律是取得好成绩的保障。所以，我坚持把维持学习，生活的正常秩序作为班级管

11、理工作的中心。一直强调：1、按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。2、自习纪律自觉复习，不得随意调换座位，不做影响她人学习的违纪行为，从而在确保自习课纪律的前提下，培养学生自觉学习的好习惯，为学习成绩的大面积提升扫清道路。三、班风、学风：作为高三班主任，深感自我的任务重，压力大，必须要确保建立良好的学习、生活秩序，营造一个奋发、进取、争优创先的学习气氛，以优良的班级环境为每一个学生供给一个专心学习的环境，以进取向上的团体精神去带动每一个学生。调动学习进取性，组成刻苦学习争先恐后的学风，全方面提升全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的方法，以部分谈话的形式

12、，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求她们明确目标，确定方案，突破弱点，坚持优势。同时提出具体方法;对差生，以激励为主，多谈话、多检验，发觉问题立刻纠正，发觉提升，充分表彰;组成了优异学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。总而言之，这一学期的工作中，既取得了必须成绩，同时又有很多值得反思和改善的地方，在以后的工作中，必须要从小字着手，以严为纲，把工作落到实处，努努力争取取在以后的班级管理工作中取得更大的提升，在6月份的高考中取得愈加好的结果。初中班主任工作总结三20_年立即过去，在学校及上级领导的激励支持下，在自我不停加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，而

13、且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步和成绩。下面就以下多个方面进行总结：一、在思想品德方面我一直忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。主动服从和尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规和规章制度，和同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己的努力。二、在业务学习方面把主动主动学习和探索实践优异的教育理念、科学的教学方法、优异的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型教授”作为自己的职业追求;“教，是为了不教。”作为自己追讨教育的境界。为此，在日常教学工作中，努力争取做

14、到以人为本、因材施教，认真学习新课程标准，充分而又灵活的利用多个教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和聪慧才智，培养学生的的实践能力和创新精神。“既教书，又育人。”不仅如此，我一直把育人作为教育的第一要旨，一直把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。三、在推行岗位职责方面本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、和九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前途、对学校声誉之重，即使自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作尤其努力和细心，以“责任教育”为关键，以“班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使班不仅是自己的，更是学生的，营造属

15、于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的凝聚力和风气。身为语文集备组长，一直引领九年级6位语文老师站在语文教学的度，学习并利用优异的教法、学法，不但让自己会教，更关键的是让学生会学，把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论和方法交流;命题、讲评、反馈，计划、总结;整体定位、部分教导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的质产生了主动的影响，更关键的是对学生学习态度和情操的影响。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”四、在工作成绩方面1、班主任

16、工作方面：班上下两个学期班级量化管理成绩在全校38个班中在前列，一次被推评为_优异班集体，两次被评为学校优异班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优异学生干部，区级优异学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级统计。2、语文教学方面：取得崂山区优异课比赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中取得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优异教研组。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有高尚的追求和乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在愉快中收获。初中班主任工作总结四

17、时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的关键性。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我认为初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优异班集体的关键。因此，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，主动配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个主动向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有贡献。本学期我关键进行了以下工作：一、加强班级常规管理，培养良好班风为

18、了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专员负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当日卫生的，将实施处罚制度。我也制订了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，主动利用晨会和班会时间，对学生进行思想教育和安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康愉快的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲。二、培养进取精神，狠抓教学质量1、抓好差生转化工作从学习上帮助她们，培养她们对学习的兴趣，使她们树立自己的奋斗目标，并向着这

19、个目标契而不舍地去追求。同时，排除她们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心她们，经常找她们谈心，解开她们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它全部有不一样程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。2、抓好优生的培养工作优等生在学习上，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此(如蒲永甜)。她们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课老师多去关心她们，引导她们。我几乎每次考试后、开学初及学期末全部找她们部分谈心，分析她们的现实情况，指出她们的不足，提出奋斗的目标。假如她们在思想上有何负担，尽可能帮助她们解除。

20、3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提升。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提升她们的学习效率。三、开展多彩活动，激发学生学习兴趣和热情。班级赛诗会建立兴趣小组;办手抄报;篮球比赛;主动参加学校多个竞赛活动上好班会，每星期全部有读书读报日。经过全方面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。总而言之，一个优异的班集体需要班主任，任课老师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了部分成绩，也存在部

21、分不足之处。在以后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得愈加出色，做一名优异的班主任。初中班主任工作总结五基于领导的信任和厚爱，本学期我担任七年级二班班主任工作。这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学期的探索，思索，我大致搞清了学生情况：接收能力不差，不过学习习惯通常，头脑灵活但不深入思索，好插嘴，好耍小聪慧;学习稳定性，意志力显著不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情况，开学两周以内，我给自己定下任务，必须认得熟悉每一位同学，30天以内，立刻认识并熟悉七年级二班同学。精批作业，全方面了解学生基础情况。

22、感觉还不错。我们班好多学生全部是留守学生，所以得在学生生活上四处关心她们，帮助她们。多找她们谈心，使她们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提升学生的素质，使学生能得到全方面的发展，我关键做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。因为学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了愈加好，更根当地了解学生，我做到勤下班级，多和学生接触，细心观察她们的言行举止，并制订了“班规”，用班规来规范学生，发觉班内存在部分学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，立刻想方法处理。不停的找学生谈话，讲道理，使她们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五

23、个组，每个组有67个人，有正、副两位组长，制订个人积分表，每七天一评选，评出的一组和的一个人。集思广益，找到奖励的方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促进学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，立刻加减分，指出并耐心诱导。二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的主动性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长立刻的成熟起来，充分发挥她们的主动性，明确分工，明确任务，让她们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的

24、得力助手。1、树立威信，热情帮助。威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了课代表、组长的本身努力外，还要有班主任的热情帮助要求其它学生服从课代表、组长管理，组员才会愿意接收和更正。2、给课代表、组长权力。对课代表、组长要有的权利，让她们大胆地开展工作，去发挥她们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或碰到困难，班主任做她们的后盾，为她们排忧解难，组长帮助班主任了解班级情况，顺利地开展工作。三、加强中下生的教导转化工作。重视对学生的学法指导。这是提升全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的教导和转化工作，制订好计划，在班中全方面铺开，平时尽可能多下班，了解中

25、下生的学习困难，尽可地提升中下生的学习成绩，从而深入提升全班总体成绩。我还计划加强和各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地和各任课老师讨论各科的学习方法，并立刻地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分表现了桥梁的作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。“从一切为了孩子。”的角度去改变部分家长的态度，利用校讯通确保天天全部和家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并和其它任课老师携手，共同教育好下一代!一个学期以来，即使大局上全部向好的一面发展，期末考试中，学生多方面全部有所提升，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题，如学生分辨是非能力低，部分学生懒散，欠竞争性，不思学习，期望在以后工作中，逐步探索切实可行的方法，诱导她们，使之能专心于学习!初中班主任个人工作总结范文2021