初二物理备课组工作计划

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1、初二物理备课组工作计划 (一)在全方面开展素质教育，提升教学效益的要求下，在学校“教学重心前置”道德课堂模式的实施下，依据国家和省中长久教育改革和发展计划纲要的精神，依据学校的十x五发展计划教育、教学质量思绪，依据学校已经制订好的规范性、发明性计划下，继续高举道德课堂大旗，以培养基础扎实，专长显著，含有可连续发展潜力且含有创新意识、创新精神和创新能力的学生为目标，深入落实新课程、新课改、新中考精神，全方面提升教育教学质量。一、指导思想以新课程理念为先导，以培养高素质的化学老师队伍为推进，以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标，以抓好提升工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理

2、念，关键抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作，努力提升课堂效率，面向全体学生，发展学生个性专长，培养优等生，全方面提升学生的创新和实践能力。二、情况分析初二年级现有16个教学班，777名学生，大多数学生来自扬州市区和邗江区，少部分来自周围市区，人员组成复杂，从初二上学期的学习情况来看，学生的水平参差不齐，有的学生自主学习的能力相对较弱，尖子生数量不足，中等生数量偏大，因为物理老师人数少，负担重，学生又全部是缴了较高学费入学的，家长的期望值很高，加之初二是分化的一年，因此教学难度和老师的教学压力全部比较大。但物理才学习了一个学期，教学中假如继续激发爱好，控制难度和速度，扎实基础，培养能力，经过

3、努力应该能取得较大的进步。三、教材分析：物理八年级下册教材包含五章内容，第六章物质的物理属性;第七章从粒子到宇宙;第八章力;第九章力和运动;第十章压强和浮力。各章均设以下多个栏目：“物理课程标准相关要求”：列出了本章内容所包括的课程标准。“背景资料和课时提议”：介绍本章的导图，编写思绪和知识结构，对本章教学的课时提出提议。“教材说明和教学提议”：这部分内容按教材节次的次序展开，提出教学目标，对教材的特点及教学中应该注意的问题进行说明，对本节的教学方法提出提议，同时还给出了本节教材中需要填空的内容及中习题的答案。“课程”：提供和本章教学内容、相关的教学。四、教学要求：1、经过从自然、生活到物理的

4、认识过程，激发学生的求知欲，让学生领会到自然现象中的美妙和友好，培养学生终生的探索爱好。2、经过基础知识的学习和技能的训练，让学生初步了解自然界的基础规律，使学生能逐步客观地认识世界、了解世界。3、经过科学探究，使学生经历基础的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。4、经过科学想象和科学推理方法的有机结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，勇于质疑，勇于创新。经过展示物理学发展的大致历程，让学生学习部分科学方法和科学家的探索精神，关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。五、详细方法：1、

5、严格学习规范，形成良好的学习习惯(1)开学初，明确物理学习过程中各个步骤的要求。预习步骤：强调自学自测，经过自测立即发觉问题，增强听课的目标性。听课步骤：强调从听懂到会做，从会做到做对，从做对到做快。作业步骤：强调独立、规范、高效，确保正确率。复习步骤：强调立即认真。考试步骤：强调立即纠错，形成错题集。(2)老师做好楷模示范作用，并加强对学生的督察纠错工作，让学生极早形成良好的学习习惯。老师规范书写、语言、演示试验的操作等，给学生以规范的示范;课堂上让学生能多板演，多交流，多暴露问题，老师立即给点评纠正，促进良好学习习惯的养成;增加作业面批量，在面对面的交流中，促进学生的良好习惯的形成。(3)

6、定时召开学法指导交流会，确保每一个学生立即找到适合自己的学习方法，交流会标准上每两周召开一次。2、培养学生浓厚的学习爱好、学习信心和学习能力(1)加强对我校以往中考取得辉煌成绩的宣讲，让学生对学校对老师增强信心，坚信只要按老师的要求去做，就一定会取得好成绩。(2)充足发挥物理学科和生活联络紧密、试验多、学生动手机会多的特点，提升学生学好物理的爱好和信心，增强各方面的能力。(3)开齐开足全部的演示试验和分组试验，并尽可能发明条件多开设部分趣味性强，动手机会多的试验，让学生在动手探究过程中，激发爱好，提升能力。(4)开展多种多样的课外活动来调动学生学习物理的爱好。如小制作(土电话、潜望镜、水果电池

7、等)，小论文的撰写，社会调查和多种竞赛活动。3、狠抓教学过程的多个步骤，提升课堂效益。(1)集体备课：在遵守好学校有关教学常规的几条刚性要求的基础上，关键突出研究。研究新教材的特点(该讲什么、做什么、讲多深、讲多难、怎样实施)。研究新课程标准的要求和扬州市近两年的中考试卷。研究学生的特点。加强老师之间课间十分钟的交流。(2)课堂教学方面：针对本届学生的特点，合适降低教学难度和教学进度，注意扎实基础确保每个学生全部能很好掌握好所学知识。加强学法指导，本学期的关键是指导怎样听课。增加课堂提问面和学生动手动笔的时间，标准上不低于25分钟。建立立即反馈制度。(3)教学案及习题的编写：强调老师在做完三本

8、习题的基础上，再编写教学案及习题，重视选题的经典性、针对性、开放性。强调作业的层次性，英语班和一般班之间应有不一样层次的作业。注意试题的开放性和生活实际相联络。(4)作业的部署和批改：杜绝完全用外来的资料做作业。注意难度和分层，重视指令性作业和指导性作业相结合。强调有布必收、有收必改、有改必评、有错必纠。(5)培尖补差工作：对尖子生做好引导工作，让她们主动主动地去自学钻研，期中考试后组建物理竞赛小组，进行强化训练。补差工作，坚持后进生优先标准即优先提问、优先教导、优先面批。4、利用教研活动定时开展教学情况分析，依据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的微弱步骤，有针对性的出好赔偿练习，争取

9、每章知识降低差生面。在每课时分析时，针对本年级学生配置怎样的课堂练习，配置怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选和改变。5、定时举行多种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提升课堂教学效率的方法和路径。并采取一个新的公开课开展方法，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。总而言之，我们的育人目标是为了每一位学生成功。在成就学生的同时也成就我们的老师。省中长久教育改革和发展计划纲要的精神，学校的十x五发展计划带给我们的思索是无限的，对学校发展的影响是长远的，期望我们全组老师和学生在新的教育形势和机遇下，再创新的辉煌。(二)以提升初二物理教学质量为目标，主动

10、落实学校教导处各项工作要求，推进教学改革，认真学习研究新课标、上海市考试要求，激发学生学习爱好，优化课堂教学。详细方法1、认真钻研课标和考纲，更加好地掌握考试方向和要求。2、狠抓教学常规。在抓好备课质量的基础上，认真做好作业部署、批改、和学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量管理落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推进良好学风的形成。3、落实好集体备课制度。备课组活动做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心讲话人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目标要求、统一关键难点、统一作业练习、统一测验考试。每次落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中，同时做跟踪和反馈。4、做好课堂模式的探讨。本学期面对班级的情况，关键做好四种课型的探讨：新课教学、试卷评讲课的教学、章节复习课的教学和期末复习课的教学。经过多种课型的探讨，确立真正适合学生的课堂模式。5、抓好相关的检测工作。对于周测、单元测试、月考等，命题老师要依据新课标和中考的相关要求并结合我校实际情况，精心选题、命题，提升试题的质量，同时做好阅卷和成绩分析。6、抓好“培优辅差”工作。本学期对优生的培养，既要有面，也要有点，同时要把优生的培养关键放在第一课堂和我们练习的选择上。对于“辅差”，关键是落实，同时在落实的过程中，避免对知识点的简单反复。