英语数字10到60教案

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1、英语数字10到60教案 篇一：英语数字教案小学三年级PEP英语上册Unit6Numbers第一课时一、教学目标1.使学生能听、说、认读数字110，并能根据指令做出对应的动作。2.经过一系列的活动，培养学生主动思维、用英语思索的能力。3.创设情境，使学生感受数字在生活中存在的广泛性和主要性。二、教学重难点1.教学关键：数字110的正确定读。2.教学难点：依据生活实际，拓展对数字的应用。三、教学方法 可省略的 ：教学法、示范法四、教学用具多媒体、数字卡片五、教学过程T:yes,以这类推教剩下的九个数字。三 趣味操演幼儿自由操作，最终请每组选一个代表展示结果，并念出单词。谁最快完成又全部念正确有奖品

2、。4.单词写找数字老师在黑板上贴出一组阿拉伯数字，每组找一名学生到讲台上来，老师发给她们打乱次序的单词卡片，在老师宣告;开始;后，她们要立即按阿拉伯数字的次序把单词贴在黑板上，贴得最快最正确的组获胜。5.念谣数字歌onetwoonetwogotothezoo。Threefourthreefouropenthedoor。Fivesixfivesixgivemeakiss。Severeightsevereightputonmyhat。Ninetenninetenclapmyhands。That篇四：小学英语数字一至十教学反思小学英语数字一至十教学反思小学英语数字一至十教学反思三年级第十单元讲的是有

3、关数字1-10的，知识是于生活也是为生活服务的，英语知识当然也不例外。学习数字，我就让学生经过“拨打热线电话”“做算式”“猜年纪”等活动，让所学句型在现实生活中得以重现，将所学知识和学生生活充足结合，在锻炼孩子反应能力的同时，也将英语和数学两个学科进行整合，让学生体会到英语知识一直在我们身边，使课堂愈加丰富多彩。整节课，各项活动贯穿一直，这些活动为学生搭建一个好的学习平台，让学生在轻松愉快的环境中学习，巩固知识。另外，为了扩充孩子们的课外知识，西方人的幸运数字“Seven”，不知什么时候开始，7成了美国甚至很多西方国家的幸运数字和幸运象征。尽管是迷信，可是很多人信。有很多人进行过考证，为何7是

4、幸运数字，而不是其它数字，说法不一。有的人说是因为上帝发明万物花了7天，古代毕达哥拉斯人认为7是最完整的几何图形三角形和正方形的边数总和，还认为古代有7大奇迹，古代只知道有7个星球 太阳、月亮、水星、金星、火星、土星、木星 ，每个星期以独特的功力主宰地球上每七天的一天 日文中至今仍使用这些星球来表示每星期中的各天，而在汉字中一周成为一星期， 因为7的独特征，很多事情全部和7连在一起，如白雪公主童话中的7个小矮人，7件幸运物 叉骨，兔子足，白象符咒，四叶苜素，马蹄铁，佛十字标识，带心锁的钥匙 等。篇五：Lesson_6_Numbers_6-10教学设计Lesson6Numbers6-10一、教材

5、分析：本课是冀教版小学三年级上册第一单元Lesson6Numbers6-10。本课在第四课的基础上继续学习数字6-10。在和他人分手时，会说表示再见的用语。经过简单的礼貌用语对学生进行情感教育，让学生们体会西方国家的文化气氛。二、教学目标：.Learnnumber-wordssixtoten.T： 老师上在出示六把椅子，让学生们数 Pleaselookattheblackboard,whatsthis?S:onechair,twochairs?T: 学生数完五把后，老师再问第六把，然后问 Howmanychairsnow?canyoutellmeinchinese?S:六把。T：yes,，,p

6、lease. 板书sixS:?T:yes,NowIaddonebook,scount,ok？ 老师再拿一本书S:,eightbooks. 板书eightT: 写完后立即拿出八把尺子 Howmanyrulers?S：Eightrulers.T: 老师拿出一支钢笔 whatisit?S:sapen.T:NowwhocancounthowmanypensdoIhave?whocanreadthisnumber?letscountthenumbersfromonetoten,youcansayslowly.3).Practiceinpairs:Practice 在操演的过程中，老师可引出跟中指令性词语

7、，比如：Pointto,showmeyour_,等。4).Practice.出示看上的图片,说出数量.Letschant!1).T:Now,sdosomeactions,ok?Lookatmeandfollowme,please.Howmany?S2:_S:T:sthemeaning?S:再见T:Seeyoulater.T:Hello,howareyou?S:Imfine,?T:Fine,S:Nicetomeetyou,too.T:Seeyoulater.S:Seeyoulater.T:Now,whovolunteers?Step3:Practice.做10以内数字加减法题 出示上的练习题。Step4:classclosingT:,good-byeeveryone.S:Good-bye,teacher.八、Homework：1、制作单词卡片，和父母玩猜数字的游戏2、天天离开家上学的时候要和家长说Bye-bye!九、BlackboardHandwritingLesson6:Numbers6-10sixseveneightninetenGood-bye!Seeyoulater!Bye!十、课后反思：