《小班语言活动小动物来做客教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言活动小动物来做客教案反思（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班语言活动小动物来做客教案反思 关键包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，能正确模拟小动物的叫声，能够在活动中学会认真倾听，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小动物来做客教案吧。活动目标：1、能正确模拟小动物的叫声。2、能够在活动中学会认真倾听。3、体验游戏活动的愉快。4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在小说和游戏中学习，感悟生活。活动过程：一、导课;师：儿童，今天有这么多课老师是来我们这儿做客，我们和客人老师问声好吧。今天老师还请来了很多小动物l来我们这儿做客呢、最先来的这是谁呢我们仔细听1、学鸭子放小鸭的叫声你们是怎么知道的？出示鸭子课件小鸭刚才叫的真好听，我们
2、一起来学学小鸭叫吧2、学青蛙a、听青蛙唱歌b、儿童一起用好听的声音学青蛙叫3、学小鸡4、学小狗哎，谁在敲门听 汪汪。汪汪汪儿童猜猜我们是谁5、小猫 出示小猫说话最终一位小客人也到了，听她叫的多好听 喵喵喵，儿童也来学学我叫吧二、共同复习小动物的叫声今天来做客的小动物全部有谁，她们全部是怎么叫的三、游戏：你问我答小客人个个好快乐呀我们一起邀请小客人和我们做游戏怎么样游戏、我问你答玩法：老师说小动物的名字，你们要一边做动作一边学叫声告诉我在这里举个例子我问：小鸡小鸡仔哪里小鸡你们要边做动作边大声学小鸡叫说：叽叽叽，叽叽叽，小鸡小鸡在这里 一起做游戏四、拓展思维，想想其它小动物的叫声儿童我们玩的快乐
3、吗，来坐下歇一会吧儿童，除了这些小动物，你还知道哪些小动物的叫声激励儿童大胆想勇敢说五、结束儿童真是爱动脑筋的好孩子，想到这么多小动物的叫声，真棒， 儿童，小动物今天来我我们这儿做客，我们邀请她们到外面滑滑梯上玩玩好吗？活动反思：此次活动的设计意图我是从孩子们的年纪特征出发，小班的孩子详细形象思维发展很好，对小动物尤其喜爱，这么的选材轻易吸引她们，嫩够让她们对活动长生浓厚的爱好。活动中孩子们伴随我老师的活动设计主动参加，经过不一样的教学策略引导孩子们去学习目标，掌握目标，活动中，我针对不一样的孩子提出不一样的问题，让她们大胆的去思索，充足尊重她们，尽可能让孩子们全部能提升，全部能发展，整节活动气氛活跃，孩子参加性极高，个人很满意。
小班语言活动小动物来做客教案反思
