《能干的钟点工》教案

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1、 能干的钟点工教案 第一课时教学目标：1、学习本课的生字新词。2、朗读课文，了解文意。教学重点：认读生字，会写“我会写”中的8个生字。教学难点：正确、流利地朗读全文,了解文意。教学过程：一、谈话导入1，今天，一个小朋友家来了个奇怪的人，大家看看它是什么人？（出示课件：机器人）。对了，机器人。机器人来干什么呢？（生答：当钟点工。做家务）。对，今天，我们就来学习16课，看机器人是怎样当钟点工的。（2分）,2，板书课题，读题，学习生字“钟”。 二、出示学习目标，集体读一次。（1分） 三、初读课文。学习生字。1、读课文，画出不认识的字，多读几遍。标出自然段。画出四字词语。（4分）2、课件出示生字词认读

2、。（11分）（1） 学生自由拼读生字。会读的学生自觉上来教读。拼读，直接读，各1个学生。5分（2） 学生自由认读，同桌互相检查认读情况。（3分）（3）抽检两个学生，说说哪个字难记怎样记住它。（3）（时间许可，找带生字的四字词语的句子读读。）3、课件出示田字格的生字。（10分）（1）读准字音，注意结构，（部首，找形近字）（3分）（2）再读一次生字，指名生字扩词。每说完一个生字组词，多媒体出示词语。（5分）（3）读生字组的词语。（2分）4、指导写字。（5分）（1重点指导：帮，底。观察字在田字格的位置，老师范写。 （2）学生书写，师巡视指导。三、齐读课文（要读正确）（5分）思考：课文主要讲了什么内容？四、作业。（2分）抄写生字词。