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1、二年级数学教学计划 学生知识现实情况的分析我班有学生39人，男生22人，女生17人。一年来学习习惯基础养成,上课时能主动思索,主动讲话,作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并处理简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能很好地掌握.有几位学生还没达成计算正确、快速,上课注意力不集中，做题速度慢，作业不能按时完成，以后要加强教导。本学期教学任务和要求1、 初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判定一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.2、 掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.初步掌握10
2、0以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性.3、 初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判定一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。4、 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘.5、 能识别从不一样位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面（自xx/，请保留此标识。）对称现象。经过观察、猜测、试验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有次序地、全方面地思索问题的意识.。6、 初步了解统计的
3、意义, 体验数据的搜集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法搜集和整理数据.初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能依据统计表中的数据提出并回复简单的问题.7、 体会学习数学的乐趣,提升学习数学的兴趣,建立学好数学的信心.8、 总复习教材的关键和难点教学关键：100以内的加减法笔算和表内乘法。教学难点：乘法的初步认识和镜面对称的教学。本学期提升教学质量的方法1、数学教学活动要重视课程目标的整体实现。2、重视学生在学习活动中的主体地位。3、重视学生对基础知识、基础技能的了解和掌握。4、引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想，培养学生思维能力。5、在教学中，关注学生情感态度的发展。6、重视表现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。7、结合相关教学内容加强估量意识和能力的培养。8、笔算教学和处理问题教学有机结合，便于培养学生处理问题的能力
二年级数学教学计划
