从家长参与入手推进协同育人机制
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作者:耿申作者机构:北京教育科学研究院班主任研究中心 出版物刊名:北京教育:普教版页码:80-80 页年卷期:2018 年 第 5 期 主题词:家长参与;育人机制;协同;家校合作;教育理论;教育实践;未成年人;增长能力摘要:无论从教育理论上讲,还是从教育实践中看,家校合作都是培养未成年人形成正确价值观、学好知识、增长能力,培育身心健康、全面发展的学生的重要途径。但是,由于社会发展中存在的种种 问题,多年来,家校合作变成了一个说起来十分重要、做起来极其艰难的鸡肋。
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