探究英语学科学习方法指导

《探究英语学科学习方法指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探究英语学科学习方法指导（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、探究英语学科学习方法指导 初中英语在整个英语学习过程中，占有主要位置。然而，在学习过程中，部分学生经常出现厌学情绪，究其原因：她们并没有一个好的学习方法指导英语学习。在这里，我要和大家探究一下英语学科学习方法，期望我的部分提议，能对大家有所帮助。一、做好课前预习、课后复习良好的预习不但能够提升学生的自学能力，也能激发学生的学习主动性。良好的预习能够收到更加好的学习效果。英语学科，学生需要依据音标，预习所学单词，达成熟读的状态。同时，学生应该写出预习过程中出现的迷惑，做到有针对性地听讲。另外，学生要做好课后复习。良好的课后复习能够收到事半功倍的学习效果。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的进程是先快

2、后慢。所以，学生不但要抓紧时间复习，也要重复复习，从而达成更加好的学习效果。二、建立知识络，进行横向比较，纵向衔接。以七年级下英语为例，在讲解Unit 5 Why do you like pandas?这课时，其中在讲解cut down 词组时，让同学们回想一下和此词组使用方法相同的词组：put on,把含有共同点的知识形成络。在讲解What animals do you like ?这个句型时，能够先回顾所学的句型What color do you like?从而进行纵向衔接。在讲解be made of 词组时，要经过例句和be made from、be made in 做好对比，进行横向比

3、较。学生经过知识络的建立，能够把知识学透、学牢，避免知识体系的脱节。经过横向比较、纵向衔接，在启发中让学生们学习，从而，调动学生学习的主动性。三、要养成朗诵的习惯英语朗诵不但能够培养学生的语感，也能够提升学生的语音、语气。学生能够利用早晨时间朗诵英语，在读的过程中，不但能对句子加以记忆，还培养了了解能力。天天朗诵30分钟，不但使学生养成良好的学习习惯，也激发了学生的写作爱好。四、利用课外时间，广泛阅读英语课外读物阅读在英语学习中占有主要的位置，所以，应该培养良好的阅读习惯。老师能够在开学前，为学生列出符合本年级学生的学习书目，学生进行选择阅读。在平时的教学中，老师应该渗透阅读的技巧，从而指导学

4、生进行更加好地阅读。在阅读英语读物中，老师能够进行指导。首先，让学生们略读英语读物，用英语写出自己的读后感。再次，让学生们细读，在读的过程中，挑出好的句子，进行积累。针对陌生的单词，学生查完字典后，进行积累。经过阅读英语课外读物，不但能够提升学生的阅读速度，也能够培养学生对英语阅读的热爱。五、写好错题本，对错题进行归纳总结针对英语学习中出现的问题，学生要把易错的题写到错题本上，最主要的是在写的过程中，思索自己错的原因，以避免以后再犯类似错误。错题能够进行分类总结，哪些错题是马虎所致，哪些错题是知识点没有掌握所致。经过总结，能够使学生注意自己的犯错点，达成更加好的学习。六、要学好英语，必需学会合作 cooperation)。流水线之因此能提升工作的效率，就是因为每个工人全部合作完成产品的生产。大家能够在那里找到自己伙伴，大家相互交流，相互考英语，这么不但能够提升自己的英语口语水平，最主要的是你在互考的过程中体验着合作给你带来的愉快。因此说，要学好英语，合作是必须的。英语学习贵在坚持，期望经过我探究的学习方法，对英语学习者有所帮助。