七级下峨眉山市语文试题

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1、峨眉山市20102011学年（下）七年级期末语文调研考试（考试时间120分钟 满分100分）姓名 班级 一、积累运用（42分）1根据教材默写。（每小题2分，共14分） ，双袖龙钟泪不干。 （岑参逢入京使） ，思君不见下渝州。 （李白峨眉山月歌）黄梅时节家家雨， 。 （赵师秀约客） ，青山独归远。 （刘长卿送灵澈上人）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 ！ ：相信吧，快乐的日子将会来临。 （普希金假如生活欺骗了你） 在木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ， 。在韦应物的滁州西涧一诗中，以流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是： ， 。2下列加点字注音全部

2、正确的一项是 （3分）A吞噬sh 犁铧hu 归省xn 剽悍bio B履践 l 攒成cun 蓦然m 冗杂rnC蝉蜕tu 踌躇ch 骊歌n 污秽huD炽痛zh 抽搐 c 凫水f 亘古n3下列词语书写没有错误的一项是 （3分）A重荷 肌健 英雄气慨 义愤填膺B恍惚 深遂 眼花瞭乱 一反既往 C筹划 斑斓 锋芒毕露 混身解数D逞能 狂澜 杂乱无章 尽态极妍4下列加点词解释有错误的一项是 （3分）A弥散（弥漫消散 ） 窥伺（暗中观察情况） 怅然（不愉快的样子）B亢奋（极度兴奋） 呕心沥血（滴） 弥高（更高）C迥乎不同（非常） 进退维谷（是） 方正（正派 ） D略胜一筹（筹码，计数的工具 苍穹（天空） 告

3、罄（指财物用完） 5结合语境，填入下面横线上得句子排列恰当的一项是 （3分） 这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。 屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。 这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。黑亮的老铁壶在炉子上海吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。 从这家的窗玻璃望进去，开满的碎花的窗帘并没拉上。A B C D6下列句子中没有病句的一项是 （3分）A真正地亲近自然，融入自然，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。B在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。C这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民

4、对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。D今年5月31日是第22个“世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天17：31分至18：31分全国公众禁烟一小时。7下列句子朗读停顿有错的一项是 （3分）A卿/今者才略，非复/吴下阿蒙。B中/间/力拉崩倒之声，火爆声，呼呼/风声，百千/齐作。C得为众人/而已耶？D一狼/洞/其中，意将/隧入以攻其后/也。8下列对文学常识的叙述不正确的是 （3分）A莫泊桑是法国著名短篇小说家，被称为短篇小说巨匠，代表作项链羊脂球。B资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。C伤仲永选自临川先生文集，作者王安石是北宋人。D猫作者是郑振铎，他是现代作家、

5、学者、翻译家。9根据例句仿写，使它们构成语意连贯的语段。（3分）例句：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；仿句： 10探究性学习（4分）人们常说：“榜样的力量是无穷的”人们敬佩名人，崇尚（拜）英雄，并用以激励自己。为了启示（引导）大家正确追“星”，学会用健康的思想、高尚的追求来武装自己，某班同学举行了题为“我追星，我快乐”的综合性学习活动，请你也来参加吧！活动一：下面是某同学搜集一类的一份对360名初中生“追星对象”的调查统计扇面图，请根据这个追星对象的调查情况回答问题。 10% 25%11% 54%有卓越贡献的中外名人（36人） 实力派影

6、视歌星（90人）艺术之星（40人）偶像派影视歌星（194人）从图中数据可以发现： （2分）活动二：针对部分初中生存在的畸形（的）追星行为，请献（提）出你的忠告（建议）。（2分） 二、阅读（28分） （一）文言文阅读 （13分）义 猴某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老圃爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石

7、其上，曰：“义猴之墓”。 注释：圃：种植瓜果的人。 远适：女子出嫁。11解释下列加点字的意思。（4分）不链不掣 老者家徒壁立 颔之，乃俱归 勒石其上 12下列加点词意思相同的一项是 （3分）A老者暴卒 卒之为众人 B惟一女远适他乡 惟闻女叹息C乃俱归 水潦尘埃归焉 D仍牢守故宅 故日月星辰移焉13文中加横线的句子翻译正确的一项是 （3分）A猴子是从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。B猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。C猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）。D猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者）。14读了本文后，你有何感想？请用简

8、要的语言回答。（3分）答： （二）现代文阅读（15分） 红心番薯 幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。” 然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连（接）到所居的台湾南部。我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第

9、一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！ 在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。 老人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县城。有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。看着他的神情，我乃真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永

10、远在相思的天地吐露新芽。 父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯，为何经过三十年，心还是红的！不肯改一点颜色？ 老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。 我十岁时，父亲首次带我到都

11、市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。 星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂

12、歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。 15通读全文，说说“红心番薯”在文中指代什么？（3分）答： 16第段划线句子中，老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”？（3分）答： 17第段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色？（3分） 答： 18系全文，谈谈你对第段中“番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解。（3分）答： 19文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点？（3分）答： 三、写作（30分）20人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进一

13、路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想请以“一路与 同行”为题，写一篇文章。要求： 在横线上填上适当的词语，将题目补充完整，然后作文。 除诗歌外，文体不限。 字数不少于600字。 文章中不要出现你的真实校名与姓名。一、积累运用（42分）1、（每小题2分，共14分）（1）、故园东望路漫漫 （2）、夜发清溪向三峡 （3）、青草池塘处处蛙 （4）、荷笠带斜阳 （5）、忧郁的日子里需要镇静（6）、朔气传金柝，寒光照铁衣 （7）、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横2、B 3、D 4、C 5、C 6、A 7、C 8、B 9、略 （从句式、修辞、

14、内容上给分） 10、初中生对偶像派影视歌星的崇拜超过其他崇拜对象的总和。（2分） 正确认识这些明星的优点和缺点，不能盲目崇拜；能真正称得上名人的人，一定是以自己超人一等的才华和超人一等的努力为民族、为国家作出过超人一等的贡献的人；请不要沉迷于明星盲目崇拜中，要投身到现实生活中去，创造最美好的生活。相信自己！你也是明星！（言之有理即可，一点1分，共2分）二、阅读（28分）11、链：用链子锁着 徒：只有 颔：点头 勒：刻 12、B 13、C14、例（1）我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情有义。（）我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与有助那些需要帮助

15、的人。（）文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。（至少写出两点，一点一分）、台湾（1分）；离开大陆、身居台湾的渺小而微不足道的人。、不改乡音，符合人物的语言习惯；表明他思念家乡、以故乡为傲的感情。（每点2分，共4分）、因为只有经历过颠沛流离的磨难，心中故乡的印记才更深，对故乡的依恋才更浓。（共2分）、老人虽然与番薯一样卑微，但却深恋着故乡，在深深的思念中永远怀着重返故乡的不灭的渴望。（意思对即可，共3分）、历经风雨，不改红心；卑微，渺小，谨小慎微地生活着；互相拥抱、互相温暖；心怀故乡，以故乡为骄傲；生存能力强，只要有土壤就能生存。（意思对即可，每答对一点得1分，共3分三、作文20、 作文评价，着重看文章是否有条理、结构是否严谨、中心是否突出，语言是否有文采、书写是否工整、标点是否规范、字数是否符合要求。一等（3025分）二等、（2420分）三等（1916分）四等（150