改进民生促进社会友好

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1、改进民生 促进社会友好 以胡锦涛同志为总书记的领导集体明确提出了以人为本,立党为公,执政为民的理念.坚持以人为本,就是要以实现人的全方面发展为目标,从人民群众的根本利益出发,不停满足人民群众日益增加的物质文化需要,切实保障人民群众的经济,政治和文化权益,让发展的结果惠及全体人民.构建友好社会,就是要把民生问题作为重中之重,当下,我们所迫切需要处理的民生问题就是,就业,教育,分配,社保,稳定等,人民群众最关心,最现实,最直接的利益问题.分析导航1.列举古代近代关注民生的主张及方法(1)中国古代思想家关注民生的主张儒家学派 孔子提出仁的思想,要求统治者关心和爱惜百姓;孟子主张实施仁政,要求统治者减

2、轻对人民的剥削,轻徭薄赋,她还提出民贵,君轻的思想;道家学派 老子主张无为,要求大家顺应自然,反对统治者侵扰百姓;(2)古代政治家的方法:唐太宗对君民关系有很深刻的认识,认为水能载舟,亦能覆舟.所以,很重视农业生产,数次颁布减免租赋的诏令,降低力役,不误农时. 唐太宗在位期间的贞观之治是古代的友好社会.(3)近代孙中山提出的民生思想和主张:孙中山提倡民族,民权,民生的三民主义.处理民生问题的主张是平均地权.不过民生问题并没有得到处理,因为没有改变半殖民地半封建社会的性质,没有改变人民的悲惨遭遇.2.中国各族人民在现阶段的共同理想是什么在社会主义初级阶段,中国各族人民的共同理想是把中国建设成为富

3、强,民主,文明,友好的社会主义当代化国家.3.目前中国须关键处理的民生问题有哪些东,中,西部地域,城镇差距大,发展不平衡包括教育,医疗,住房,环境保护,收入分配,社会保障,安全生产,劳动就业等关系群众切身利益的民生问题比较突出.(其中就业是民生之本,就学是民生之基,就医是民生之急,社会保障是民生之盾)4.民生问题反应了中国怎样的基础国情中国正处于社会主义初级阶段,社会的关键矛盾是人民日益增加的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.这一矛盾贯穿中国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面.5.民生问题产生的根源和处理民生问题最根本的方法根源:是由社会主义初级阶段的基础国情(生产力水平低,

4、发展不平衡,科技水平和民族文化素质不够高,社会主义制度不够完善)和社会关键矛盾决定的.最根本的方法:以经济建设为中心,实施改革开放,发展生产力,坚持共同富裕,集中力量进行社会主义当代化建设,走特色的社会主义道路.6.多年来,民生得到显著改进的关键原因(1)改革开放使中国综合国力显著增强,为改进民生奠定了物质基础.(2)30年改革开放使社会主义详细制度不停完善,为改进民生提供了制度保障.(3)依法治国策略为改进民生提供了法制保障.7.列举党和政府处理民生问题所表现的道理,保障的权利,并举实例.保障公民的权利:受教育权,生命健康权,正当财产全部权.表现的道理(说明了什么 )共产党是社会主义事业的领

5、导关键,一直代表最广大人民的根本利益;党和政府落实科学发展观,践行三个代表主要思想,坚持以人为本,关注民生,执政为民;让全体人民共享改革发展结果,维护社会公平正义;共同富裕是社会主义的根本标准.关注民生的实例:关注教育公平,真正实施普遍意义的无偿义务教育;2021年,实施新型合作医疗制度和医疗救助制度将在全国农村基础建立;亲临抗震救灾第一线指导.8.从公平和正义的角度,说明党和政府着力改进民生对推进建设友好社会的意义.(1)党和政府着力改进民生, 有利于落实科学发展观,践行三个代表的主要思想,促进共同富裕,实现共同理想.(2)公平是社会稳定的天平,正义是人类良知的声音,没有正义制度规则的支持,

6、就难以实现公平.这么做,能为人的发展提供平等的权利和机会,保障每个社会组员的生存和发展;能经过老实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充足调动本身的主动性;能协调社会各方面的利益关系,正确处理社会矛盾,提升人民生活水平和生活质量,维护会社会稳定,有利于保障大家的生命财产安全,确保大家正常生活.这么,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,实现持久稳定合作,共同推进社会连续友好发展.9.党和政府为何要愈加重视民生,改进民生问题共产党是社会主义事业领导关键,是执政党,理应一直代表最广大人民的根本利益;中国是人民当家作主的国家,人民是国家主人,理应让人民共享改革发展结果;中国法律

7、是人民意志和利益的表现,政府及工作人员必需依法行政,理应切实实现好,发展好,维护好人民群众的根本利益.所以,党和政府只有愈加重视民生,改进民生问题,才能满足大家日益增加的物质文化需要,协调人民之间的经济利益关系,保障社会公平正义,维护社会安定团结,让全体人民共享改革发展结果,促进社会友好.10.构建友好社会,实现人和人之间,人和社会之间的友好,在经济上,政治上,文化上,生态环境上现在应该着重抓什么 (处理民生问题的方法,依据材料有选择作答)经济:以经济建设为中心,发展生产力,集中力量进行社会主义当代化建设,实现共同富裕(根本路径);政府要实施宏观调控,落实分配政策,预防收入差距悬殊,完善以按劳

8、分配为主,多个分配形式并存的分配制度,(提升低收入者的收入水平,扩大中等收入者的比重,调整过高收入,缩小贫富差距)实现共同富裕,让全体人民共享改革发展结果,愈加重视社会公平.政治:发展社会主义民主政治,依法治国,加强党的领导,以三个代表主要思想为指导,坚持执政为民,政府及其工作人员要依法行政,保障人民当家作主权利,维护人民群众的利益,促进社会公平正义;文化:加强精神文明建设,发展社会主义优秀文化,弘扬民族精神,建设社会主义关键价值体系,提升全民族素质;生态:树立科学发展观,实施可连续发展战略,转变经济发展方法,使经济发展和人口,环境相协调,促进人和自然友好相处,实现经济又好又快发展.社会建设角

9、度加强和改进政府的宏观调控,深化改革,建立和健全社会保障制度.11.在建设社会主义友好道路上,青少年应该怎么做 树立高尚理想勇担社会责任,努力学习,培养自己的创新精神和实践能力;学会调控情绪,保持良好心境;正确对待合作和竞争,学会合作和共享,共同进步;正确行使公民权利,自觉推行公民义务,做一个依法自律,依法维权,善于斗争的人;树立可连续发展意识,并经过自己的行动,为建设一个可连续发展的社会作出自己的贡献.(一)立法关注民生1.物权法,新道路交通安全法,反垄断法等法律保障了公民的哪些权利正当财产全部权,生命健康权,消费者正当权益.2.上述法律的制订表现了以人为本,关注民生的特点,请说明理由中国是

10、人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,国家的一切权利属于人民.中国法律理应要表现人民的意志和利益.依法治国是党领导人民治理国家的基础策略,有法可依是实施依法治国的前提.立法机关理应要加强立法工作,建立和完善表现人民意志,反应社会发展规律的社会主义法律体系.3.上述法律制订实施的主要意义制订上述法律有利于确保人民当家作主的地位,保障人民切实享受宪法和法律要求的正当权益;有利于协调人民之间的利益关系,维护社会稳定,促进社会主义政治文明建设;有利于落实实施依法治国策略,维护社会公平正义,构建社会主义友好社会.4.立法关注民生表现教材中的道理共同富裕是社会主义的根本标准; 民主法治,公平正义是

11、社会主义友好社会的基础特征; 党和政府执政为民,落实落实以人为本的科学发展观; 中国法律是人民意志和利益的表现;中国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人;中国在主动实施依法治国策略5.为何上述法律的制订必需依据宪法宪法是国家的根本大法,含有最高的法律效力.宪法是其它法律的立法基础和立法依据.一般法律是依据宪法制订的,是宪法的详细化.它们是母法和子法的关系.一般法律不得和宪法的标准和要求相违反,不然就会因违宪而无效. 因此,上述法律作为一般法律必需依据宪法制订,并表现宪法标准和精神.(二)教育是民生之基1.列举古代历史上重视教育和人才的史实孔子:广开私学,主张有教无类,不管贫富贵贱,人

12、人全部有受教育的机会.注意因材施教的方法,善于启发学生汉武帝:大力推行儒学教育;确立地方定时向中央举荐人才的制度并亲自考察人才唐太宗:重视人才的培养和选拔,完善科举制度,强调以才能为选官的标准.2.列举近代为挽救民族危亡而发展教育事业的史实洋务运动:兴办新式学堂,派遣留学生,培养洋务人才.戊戌变法:进行文化教育方面的变革,创办京师大学堂.3. 中国教育现实状况成就:改革开放以来,中国民族文化素质不停提升.问题:但中国仍处于社会主义初级阶段,存在城镇,区域教育发展不平衡不公平问题,公民受教育权没有得到全方面切实保障.影响国民科学文化素质的提升,制约经济社会的可连续发展.4.为保障义务教育,缩小城

13、镇差距,国家和社会采取了哪些举措在全国范围内普遍实施真正意义的无偿教育;期望工程;经过新的义务教育法.5.在全国范围内普遍实施真正意义的无偿义务教育保障了公民什么权利 受教育权属于对未成年人特殊保护中的什么保护国家和社会保护义务教育的特点普遍性,无偿性这一重大举措表明政府保障教育公平迈出了坚实的步伐,把教育真正摆在优先发展的战略地位上,国家重视改进民生,维护人民群众的受教育权,不停满足人民日益增加的文化生活需要.6.这些教育举措表现了国家怎样的发展思想 说明了教材中的什么道理发展思想:说明国家实施科教兴国战略,优先发展教.百年大计,教育为本.表现道理:说明国家实施科教兴国战略,优先发展教育.百

14、年大计,教育为本.表现党和政府践行三个代表主要思想,执政为民,关注教育公平.主动推进依法治国策略,切实保障公民的正当权益.7.受教育的法律依据宪法义务教育法教育法要求,公民享受受教育的权利,自觉推行受教育的义务.8.国家为何要在全国范围内普遍实施真正意义的无偿义务教育(改变题:教育是民生之基.谈谈对这一看法的了解)从国情看:中国正处于将长久处于社会主义初级阶段,人口众多,科学文化素质不高,给经济社会发展带来沉重压力.在中国经济科技比较落后的国家搞当代化建设,必需把经济建设转移到依靠科技进和提升劳动者素质的轨道上来,努力提升全民族的思想道德素质和科学文化素质.从时代要求看:百年大计,教育为本.当

15、今世界各国之间剧烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争,人才的竞争.教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业.从个人看:受教育是宪法给予公民的一项基础权利,教育为人的幸福生活奠基,是每个人成长和发展的基础,接收良好教育已成为大家生存发展的第一需要和终生受益的财富.结论:所以,只有坚持科教兴国战略,把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提升中华民族的整体素质,增强中国的综合国力,才能在剧烈的国际竞争中取得战略主动地位,才能早日实现中华民族的伟大复兴.9.从社会主义根本标准角度谈谈在全国范围内普遍实施真正意义的无偿教育有何意义实现共同富裕是社会

16、主义的根本标准.中国正处于社会主义初级阶段,城镇发展不平衡,存在教育不公平.在全国范围你普遍实施真正意义的无偿教育有利于实现教育公平和社会公平,缓解社会矛盾,构建友好社会,让全体人民共享改革发展结果.有利于深入减轻人民负担,缩小城镇差距,实现共同富裕.有利于推进科教兴国战略和人才强国战略的实施,促进教育事业的发展, 将人口大国转化为人才强国,为中华民族的复兴奠定基础,在剧烈的国际竞争中取得战略主动地位.10.为保障义务教育,国家和社会,青少年应怎样维护教育公平国家:坚持科学发展观,实施科教兴国战略,把教育摆在优先发展地位坚持以经济建设为中心,加大教育投入,努力实现教育公平和社会公平,让全体人民

17、共享改革发展结果.坚持依法治国基础策略,完善并落实教育法规,依法保护公民的受教育权.社会:加大对义务教育宣传力度,使公民增强受教育权既是权利又是义务的意识,努力构建学习型社会.青少年:依法维护自己受教育的权利.可向教育行政部门,司法机关等相关部门寻求帮助.自觉推行受教育的义务.认真接收九年义务教育. 认真推行遵遵法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成要求的学习任务的义务. 在学习过程中,要主动开展自主学习,合作学习,充足利用初中生身心和智能发展最为快速,最为显著,掌握知识,塑造自我的黄金时期,珍爱在校学习的机会,为中华民族的腾飞而努力学习.11.请从权利和义务关系角度谈你将怎样维护自己的权利,推行

18、自己的义务中国公民的权利和义务含有一致性,每个人既是享受权利的主体,也是推行义务的主体.受教育权既是公民的基础权利,也是公民的基础义务.我们要增强权利观念,依法行使和维护受教育权利,当我们的受教育权被她人剥夺或受到侵犯时,我们应该采取非诉讼或诉讼方法给予维护;同时我们要增强义务观念,珍爱受教育机会,自觉推行受教育义务.12.分析今天的教育,就是明天的科技,后天的经济这句话所蕴涵的道理.坚持科教兴国战略,推进中国教育事业和科技事业的发展,可为以科学实力和经济为基础的综合国力的增强提供智力支持.要提升科技创新能力,首要的是提升教育创新能力.经济发展为教育和科技水平的提升提供物质保障,只有坚持以经济

19、建设为中心,才能推进社会,经济,政治,文化的协调发展,实现社会的前面进步.(三)分配是民生之源1.中国现在大家收入现实状况多年来中国城镇之间,区域之间,行业之间居民收入差距,贫富差距,财产差距扩大,存在着分配不公的现象,影响大家的生存和发展,造成社会的不公平,轻易引发社会矛盾和冲突,不利于社会的稳定友好.2.为何要深化收入分配制度改革,增加城镇居民收入实现共同富裕是社会主义的根本标准.中国仍处于社会主义初级阶段,城镇发展不平衡,收入差距呈扩大趋势,不利于共同富裕的实现.深化收入分配制度改革有利于扭转收入分配差距扩大趋势,维护最广大人民群众的根本利益,协调大家之间经济利益关系,缓解社会矛盾,让全

20、体人民共享改革发展结果.有利于调动广大人民群众的们的主动性,主动性和发明性,提升效益,促进中国经济社会的全方面,均衡发展;有利于实现社会公平正义,维护社会稳定,推进社会主义友好社会建设.3.谈谈怎样使人民群众尤其是低收入群体全部能分享经济社会发展结果以经济建设为中心,大力发展社会生产力,增加社会财富,为最终处理好收入分配,实现共同富裕奠定坚实的物质基础;坚持公有制的主体地位,激励,支持,引导非公有制经济的发展;完善按劳分配为主体,多个分配方法并存的分配制度;在坚持效率优先的同时愈加重视公平,走共同富裕的道路;加强政府对收入分配的宏观调控,推进产业结构调整,有效调整个人收入,既要落实分配政策,又要预防收入差距悬殊;深化收入分配制度改革,建立和健全社会保障制度,着力提升低收入者收入,扩大中等收入者比重,让全体人民共享改革发展结果.4.收入分配上重视社会公平对于维护社会稳定有什么主要意义有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会组员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才能经过老实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充足调动本身的主动性.这么,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推进社会连续发展./P