-六年级班主任计划

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1、2021-2022六年级班主任计划 六年级是小学生至关关键的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力和挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制订详细可行的工作计划，并按计划实施，帮助学生顺利毕业。下面是整理的，期望对大家有所帮助!(一)一、 指导思想以全方面推进素质教育,全方面提升教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、愉快,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、愉快、友好、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。二、 班级概况：我班现有学生62人，其中女生25人，男生37人。已进入六年级第二学期，

2、有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业洁净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。还有部分同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师和家长在过去的几年里曾数次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里关键帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。三、 工作目标：1、 学习落实小学生守则，争做一名优异的毕业生。2、 结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的标兵。3、 继续抓好日常行为教育，依据我班特点，主动开展评优争优活动，促进学生养成良

3、好的习惯。4、 大力开展爱国主义为专题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。5、 要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已经有的潜能生，主动取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多个手段及方法使她们逐步改掉已经有的坏习惯。四、 具体方法：1、 行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评选。经常对学生进行安全教育，远离危险。2、 对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，依据学生的表现立刻进行教育。3、 主动响应学校的德育计划，以博览世界文化，开展各项活动。明确落实小干部的分工，锻炼学生的管理能力。4、 在卫生方面，合理安排劳动岗位，

4、建立值日生制度。5、 加强学生心理健康教育工作。(1)了解和掌握学生的心理问题信息，立刻帮助学生处理心理障碍。(2)经常性经过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。(3) 结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育和“潜能生”转化工作有机结合。(二)一、班级基础情况本班共有26名学生，经过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，立即进入中学读书，不过思想还不够成熟、学习目标不是太明确,和男生较多的特点，制订以下工作计划：二、本学期基础工作关键点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目标。提升

5、学习兴趣 ，使学生主动学习，提升学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧。针对这种情况，要求她们深入端正学习态度，多问、多做、多看，向优异生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达成要求.2、激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，激励她们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生专长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为她们很快要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展专题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律

6、、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场所注意班级面貌，保持平静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提升学生的管理能力。对原有的班委进行调整，每位班干部全部认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作，培养其主动向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。二、具体方法： 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提升效率。2、 营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、 经过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、 定时开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

7、。6、 开展有益的文体活动，促进学生的身心健康发展。7、 组织学生主动参与学校的各项活动，努努力争取取在各项活动中取得好成绩。(三)新的学期开始，面对小学毕业班学生生理心理情况，在学期初做好工作计划，以愈加好的指导自己的工作。进入毕业阶段的六年级学生，她们活泼好动，主动向上，全部想以崭新面貌出现在未来的初中生活中。她们自我意识更强独立能力更高，对于心理上不能了解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。她们更易于激动，自我控制力虽有提升，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂情况难免。针对孩子们的这些特点，我特制订以下的工作计划。一、抓常规、抓小事不放松。学校中的常规教育，就是小事教育，把常

8、规化为多个小事给孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得怎样，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到现在已经起到了一定的教育养成作用。二、抓班干部的培养，形成一支有能力的班级干部。班干部是班主任做好班级工作的小帮手，假如班干部能力强就能够使班级工作上一个台阶，更因为师生的合作活动使班级工作充满活力。(一)由学生选出自己认可的班干部。班干部必须由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干部是必需的。(二)安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，她们去干具体的工作，在这个

9、过程中班主任给工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作能力。(三)发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。让班干部在活动中主动主动的方法就是常听她们的意见，常利用她们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。三、自我教育和教育结合。进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必需的也是必须的。(一)利用晚点时间，让孩子们发觉自我，改变自我。晚点时间孩子们对今天的情况进行反应。批评和自我批评，表彰和自我表彰，在这些活动中发展孩子们的自我认知能力，自我教育能力。(二)写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的

10、方法，培养孩子们的自我教育能力，自我认知能力。以上为这一学期的一点设想，在实际工作中深入补充完整。(四)在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过和学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清楚的思绪，我期望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六(2)班建成一个友好的家庭!依据我班同学思想还不够成熟、学习目标不是太明确的特点，制订以下工作计划一、首先做好入学教育教育学生严格依据学校、班级的规章制度学习和生活，严格实施一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，立刻适应新的学习、生活环境。二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键

11、在于抓好学生的心理，不能把她们看成孩子，其内心世界能够说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要重视思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你敞愉快扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不可能得到她人的尊。看到学生有了优点，有了闪光点就要表彰，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。她人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重她人实际上就是尊重自己，这么同学和同学之间关系才会

12、越来越融洽，只有这么学生之间团结的才像一个人一样，人人全部不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。不管什么样的事，全部能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”她人若指责你，你要好好想想自己的过失就更正，不是自己的过失就引认为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任期望每个同学全部是心胸宽广之人，同她人不计较，默默学习，默默干工作的同学。五、再要教育学生努力学习不停提升成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，

13、只有顽强拼搏，主动进取，未来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育她们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是和她们下功夫不够，没有毅力直接相关。教育她们不能只看到她人的成绩，还要知道她们成绩背后的付出。六、教育学生要严格遵守班纪班规无规矩不成方圆，为了愈加好地提升班级工作，制订严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长天天汇报给班主任当日的情况，方便班主任立刻做好班级管理工作。七、班级活动安排：1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每七天总结评选。2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每七天比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取优异。3、“献爱心”，为她人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的愉快感。4、比优异，看谁的进步最大，经过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最优异者，谁进步最快，树立经典。5、小组总结评选，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的方法和以后努力的方向。以上是我为六(2)班做的第二学期的班主任计划，期望能充分发挥班主任的教育作用，引到学生的健康成长!