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1、花 样 跳 绳 教 案课 题花样跳绳课 型新 授 教 学目标 认知能力培养目标引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。.实践能力培养目标通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力 情感交流培养目标通过跳绳的连跳，培养学生的合作意识以及克服困难的优良品质。教 学 内 容教 师 活 动组织形式及要求准备部分一、课堂常规(1)整队(2)师生问好(3)报数(4)宣布本课内容(5)安排见习生二、1.游戏捉尾巴让学生将短绳别在腰间当作尾巴，然后相互去捉，同时要保证自己的尾巴不被别人捉到，最后比较捉到尾巴的数目。2.同学们，你们喜欢跳绳吗？（生：喜欢）下面咱们先看一段视频。视频
2、好不好看？（生：好看。）他们跳的动作漂亮吗？（生：漂亮。）那你们想不想学？（生：想）好，老师满足你们的要求，这节课咱们学习花样跳绳，花样跳，并不难，只要用心认真学，会跳的动作很漂亮。教师活动:1,口令指挥2,宣布本课内容教师活动:1，组织队形2，讲解并裁判比赛3，哨声指挥带领学生观看视频。组织形式:四列横队要求:精神饱满,注意听讲。组织形式:要求：听从指挥，全力以赴。组织形式:多媒体导入-花样跳绳视频 基本部分1.复习并脚跳 单脚跳学生分小组练习2.左右前后开合跳A先观看视频，小组练习、讨论。B教师讲解前后开合的下肢动作，并指导学生练习。C学生练习，教师注意巡回指导。D教师讲解前后开合的下肢动
3、作，并指导学生练习。E纠正错误动作，提出注意事项，指导学生练习。F找动作规范的学生示范（分小组）。教师活动1，讲解“小测试”的具体要求，组织学生进行练习2，讲解指导，提出注意事项（1） 小组练习、讨论（2） 小组演示（3） 归纳总结（4） 分组练习组织形式:多媒体讲授-前后左右开合跳视频：通过视频，学生对前后开合跳和左右开合跳有一个大体的了解。前后开合跳分解动作：（有助于学生更好的学会动作） 开 合左右开合跳分解动作：（有助于学生更好的学会动作） 开 合（学生看了下面图片后，对绳的拿法以及学生的站位会一目了然）要求:尽全力测试，展现自己的特长。基本部分3.两人及多人合作跳两同学交叉跳绳跳A教师讲解，示范B引导学生创新，鼓励学生大胆尝试。C先小组内尝试双人跳。D引导学生自由组合打破原来的小组，指导学生三人连跳练习。三同学交叉跳可以更多同学做。 教师活动：1，游戏讲解2，进行分组3，裁判比赛4，游戏点评组织形式：如图要求：积极参与，遵守规则。组织形式：1. 2. 结束部分1.集体放松2.总结本课,布置课后练习3.收器材,宣布下课教师活动:1.教师领做,口令指挥.2.教师引导学生回忆本科内容,再次强调本课重点内容.组织形式:四列横队要求:动作到位,认真思考,注意听讲
小学体育《花样跳绳》教案
