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1、发展战略）初等教育改革与发展模拟试题初等教育改革与发展模拟试题班级： 09 语文教育三班姓名：毛金安学号： 091303023一、填空题 （每空 0.5 分，共 10 分 ）1教育改革的核心是是改革。2初等教育作为最初阶段的国民基础教育， 具有 、_ 等特点。3教育改革的一般特点有 、_ 、_ 复杂性、 、_。4素质教育具有全体性、 、_开放性等特征。5初等教育课外教育改革的新特点有 、_ 、_ 成功性、_ 。_ 6我国初等教育改革的特点有基础性与发展性、 、_、_ 等_ 特点。二、名词解释（每题 5 分，共 25 分） 1教育改革目标1初等教育2课外教育3教育改革4德育目标5教学方法三、单项
2、选择 （每题 2 分，共 10 分） 1我国开始实施义务教育的时间是 （）。A 1985 年 B1986 年C 1987 年 D1996 年2. ()是我国第一个以法令形式公布并推行的学制。A. 壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D壬戌学制 3做好新时期学校德育工作的突破口是 ()。A 把握当代少年儿童的身心特点 B.选择科学的德育方法 C充实德育新的内容 D 制定科学的德育目标 4素质的 ()特点，要求素质教育为每一个学生的终生发展打下基础， 建立起继续发展的丰厚增长点。A 内源性 B整体性C发展性 D 主体性 5初等教育改革研究设计程序的首要环节是 ()。A 确定目标 B设计评价C发
3、现问题 D系统化四、简答题(每题 5 分，共 20 分) 1简述初等教育教学改革的基本理念 。2简述教学方法改革的基本特征。 3简述初等教育课堂教学素质化评价的基本策略。 4简述初等教育改革科研方案的评价原则。五、论述题(每题 10 分，共 20 分) 1结合实际，谈谈你对德育工作创新性的理解。 2结合实际，论述教学组织形式改革的发展趋势。六、实例分析 （15 分 ） 某小学将晨会的十分钟让给学生，改为“十分钟开眼界”。教师规定 前提，凡是反映祖国改革开放、 各行各业建设成就及发展趋势的信息； 凡是有意于同学健康成长的科学文化知识； 以及新人新事、 好人好事、 名人轶事、世界大事等，都在采集之
4、列，并加之自己的感受，编辑成 文上台讲读。试以所学的素质教育的理论分析这一实例。 （字数不少于 300 字。 ） 答案及评分标准一、填空题 （每空 1 分，共 10 分 ）1课程改革2全面性、全面性、基础性 3先进性、一致性、实验性、可观察性 4全面性、基础性、发展性、主体性 5现实性、创新性、实践性、开放性 6艰巨性与长期性、复杂性与层次性、系统性与整体性、多样性与 丰富性二、名词解释 （每题 5 分，共 25 分）1. 初等教育： 是对公民所实施的初等程度的教育， 包括儿童的初等教 育和青壮年的初等教育。2. 课外教育：是学校课堂教学以外有目的、有计划、有组织的对学生进行的各种有教育意义活
5、动的总称。3. 教育改革 :是按照一定的目的和要求、对传统教育的陈旧的、落后 的、不合理的部分进行有计划的变革，使其获得预期进步与发展以适 应一定社会政治、经济需要的实践活动4. 德育目标 :是指党和国家及社会对少年儿童在道德素质、法纪素质、 心理素质、思想素质、政治素质等方面要达到的规格要求。5. 教学方法：是指特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、 为 师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。三、单项选择（每题 2分，共 10 分 ）6. 1B2B3A4 C5C7. 四、简答题 （每题 5 分，共 20 分 ）8. 1（一）教学需要增强课程意识；（二）教学需要强调师生互动；（三）教学需
6、要注重过程甚于结论；（四）教学需要倡导开放不断生成；（五）教学需要强化有效施教意识；（六）教学需要追求个性化的品质；2（1）体现教学方法的科学性与艺术性 ;（2 ）体现教学方法的整体性与制约性 ;（3）体现教学方法的发展性和创造性 ;3（1）树立素质化课堂教学的正确理念；（2）有效的设计课堂教学素质化的评价指标；(3)正确处理好评价过程中的几个关系；4.(1)目的性原则；(2)需要性原则；(3)科学性原则；(4) 创造性原则；(5) 可行性原则；(6) 伦理性原则；六、论述题 (每题 10 分，共 20 分 ) 1结合实际，谈谈你对德育工作创新性的理解。(1) 德育的创新性是时代赋予德育建设的
7、要求。 (2)德育的创新性是指 在新的历史时期，适应社会发展的少年儿童自身发展的要求，进行创 造性的探索而得出的新经验、方法。 (3) 结合实际，论述自己的理解及 相关思路。未结合实际扣 2 分，无分析论述扣 3 分。 2结合实际，论述教学组织形式改革的发展趋势。教学组织形式改 革的发展趋势主要表现为 (1) 向改革和完善班级授课制方向发展。 (2) 向多样化方向发展。 (3)向综合化方向发展。 (4)向个别化方向发展。 (5) 向社会化方向发展。未结合实际扣 2 分，无分析论述扣 3 分。七、实例分析 (15 分 )评分的基本要求：1考生分析、论述所引用的理论应是课程中所学理论（3 分）2考生应针对所给实例进行分析，并说明自己的观点。 （3 分 ） 3字数要符合答题要求，不少于 300 字。 （3 分） 本题答题要点：1.素质教育的三要素是面向全体学生，面向学生的全面发展，面向学 生的主动发展， “十分钟开眼界”活动综合地体现了这些特点。 （3 分） 2“十分钟开眼界”活动充分发挥了学生的主体性，是自我教育的 一种好形式。 （3 分 ）
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