大班美术活动老鼠娶亲教案反思

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1、大班美术活动老鼠娶亲教案反思 关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受画面热闹、喜庆的气氛，了解中国民间婚嫁的部分风俗及所蕴含的文化，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看老鼠娶亲教案吧。设计意图：中国历史悠久，民间美术源远流长，这些美术作品，象一首首质朴感人的民歌，清新、活泼、健康、幽默、富于发明性，散发着浓郁的乡土气息，表示了广大人民群众美好的情感和独特的审美情趣。同时，民间艺术生动的造型，鲜艳的色彩，恒常的专题，极易为儿童接收。然而在目前经济建设的社会转型期，受到西方的电子文化和日本为代表的动漫文化的冲击，在孩子们的世界里，传统文化的精华在慢慢淡出，中国

2、孩子的心灵面临母语文化资源的饥渴。由此，我们开展了“民间美术欣赏”系列活动，此次欣赏木版年画“老鼠娶亲”是活动之一，意在以孩子们熟悉的生活题材为媒介，让孩子了解感受、认识了解中国优异传统和民族民间文化。本活动经过观察聆听演出绘画等手段来让孩子了解作品内涵，表示自己心中的童话，在创作过程中让心灵得到真、善、美的滋养。活动目标：1、感受画面热闹、喜庆的气氛。2、了解中国民间婚嫁的部分风俗及所蕴含的文化。3、大胆表述自己的观念的同时，注意倾听同伴的意见。4、会用它们大胆地进行艺术表现和发明，喜爱装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：电脑、投影、老鼠娶亲图片、唢呐、唢呐音乐喜庆、锣、红盖头、自制简单

3、的花轿。活动过程：1、整体欣赏。 出示画面师：这幅画上有谁？它们在干什么？请你把看到的和同伴讲讲。 幼儿自由讲述2、分层欣赏。师：这幅画上有什么？它们在干什么？你怎么知道是老鼠结婚了呢？师：新娘新郎在哪里呢？为何要用红色来装扮花轿和新娘新郎呢？ 红色代表了热闹、喜庆、红火吹唢呐：老鼠吹的是什么？这种乐器的名字叫什么？ 出示唢呐 我们一起来学学老鼠是怎么吹唢呐的。再听一听唢呐的音乐，听了以后有什么感觉？敲锣：这只老鼠站在队伍的哪里？它的手里拿的是什么？ 出示锣 我们来听一听这个锣的声音是怎么样的？ 声音由强到弱，传得很远 好象在告诉大家什么呢？ 鸣锣开道，告诉大家快来看老鼠娶亲了送礼：看看这两只

4、老鼠手里拿着什么？为何要送鸡和鱼？ 代表吉祥如意、年年有余 迎亲的队伍遇见了谁呢？猫在干什么？学一学猫的样子？碰到这么的猫，老鼠会有什么下场呢？ 这幅画里还蕴藏着一个流传很广的民间小说呢？你们想不想听呢？ 讲述小说老鼠嫁女儿 你猜猜这幅画是怎么画成的呢？ 介绍木版年画，过年的时候大家把它挂在家里，期望明年五谷丰登。 我们给这幅画起个什么名字呢？3、游戏 下面我们来玩一个老鼠娶亲的游戏吧。 请幼儿分别饰演新郎新娘，和吹唢呐敲锣抬轿的老鼠，另一幼儿饰演猫，进行游戏4、活动延伸：幼儿创作：老鼠娶亲。附小说：老鼠嫁女儿哩哩啦，哩哩啦.敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。“女儿嫁给谁？”母亲

5、问父亲。父亲是个老糊涂，她说；“谁神气就嫁给她。”父亲就去找太阳。太阳说；“乌云要遮我，乌云来了我害怕。”父亲又去找乌云。乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。”父亲又去找大风。大风说：“围墙要堵我，我见围墙就害怕。”父亲又去找围墙。围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？父亲乐得笑哈哈，“原来猫咪最神气，女儿应该嫁给她。”哩哩啦，哩哩啦.敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。老鼠父亲，老鼠母亲，第二天去看女儿，咦，女儿不见啦。“女儿在哪？女儿在哪？”猫咪说：“我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。活动反思：不论孩子多大，她们全部

6、喜爱热闹的结婚场面，喜爱看新娘子。哈哈，今天想不到连老鼠全部要结婚了。这么有趣的画一下子吸引了孩子们的注意，每一双眼睛全部在画面上搜寻：有的老鼠在敲锣，有的吹唢呐，有的拎着鸡和鱼，你猜旁边的大花猫在做什么呢？孩子们谈得不亦乐乎。在演出游戏中，孩子们的热情达成了高潮，为后面的创作活动做好了情感上的铺垫。你瞧，孩子们创作的画真有趣：漂亮的老鼠小姐嫁给了英俊的老鼠先生，表示了孩子们对这幅画独特的审美感受和体验，展现了孩子们美好的愿望。经过这些活动，我们感觉到孩子们是喜爱和接收民间艺术的，并在潜移默化中对这些中国传统的文化形式有了新的了解，体会了再发明的乐趣，而我也在这个过程中深入了解了孩子，而且提升了本身的艺术修养和审美能力。