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1、大班手工活动纸杯花教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用不一样的分割方法将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花，体验变形所带来的愉快，并能耐心地进行创作活动，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看纸杯花教案吧。活动目标：1尝试用不一样的分割方法将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。2体验变形所带来的愉快，并能耐心地进行创作活动。3初步培养幼儿的环境保护意识。活动准备：1. 一次性纸杯若干，蜡笔、剪刀等。2. 自制范例：纸杯花活动过程：一、交流信息，引入课题1出示纸杯：2师：儿童们，我们全部用过这么的纸杯吧。那么，喝完水后你会怎样处理它？ 扔掉3创设情境，揭示课题1 师：
2、你看小纸杯多难过呐！它以为自己还有用处呢。我们儿童帮忙想一想：用过的纸杯还能做什么呢？2 幼儿出主意，开阔思绪，老师随机评价。3 师：看，老师把纸杯变成了绿色礼品，是什么呀？ 出示实物纸杯花二、激励幼儿探索纸杯花的制作方法。1纸杯花又环境保护，又漂亮，你们喜爱吗？我们一起看看用了哪些材料？2一次性纸杯怎么才能变成一朵漂亮的花呢？ 老师示范 请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3欣赏更多的纸杯花三、幼儿尝试不一样的分割方法，制作纸杯花。1提出要求：先用剪刀从杯口往下剪，要是直线，一直
3、剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，接着把剪好的花瓣向外翻，涂色，剪形状 或先剪形状后涂色 ，然后画花心，再贴到纸上，最终用笔画上花茎和花叶。2幼儿和家长一起探讨、操作。 放音乐背景四、展示评价1. 时间到，每个小组 举起你的作品，没做完也没关系，让大家看看你的设计。师：请全班幼儿一起展示作品。2. 老师小结：今天我们一起做了一件很有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生活，你们真棒！小小的纸杯还有很多用处，下次我们把它制作成更多的绿色礼品送给弟弟妹妹，大家一起做环境保护小卫士，好吗？活动反思：在课前请孩子们每人准备一个一次性纸杯，在课堂上制作纸杯花。在这个基础上，因为是孩子们自己准备的材料，因此兴致也很高，包含多个调皮的孩子全部做得很认真仔细，一开始还担心在操作时场面会比较乱，比较难控制，看来这么的担心是多出的。尽管在剪花瓣时有的儿童剪的粗细不均，也有的剪的不是很直，不过看得出来，儿童全部很专心的在做。使用剪刀的过程中也全部能遵守规则，知道怎样正确使用剪刀。在给纸杯做装饰时，我给幼儿示范了两种设计方案，供幼儿参考，在幼儿实际操作过程中，我发觉幼儿的创新能力远远超出我们的想象，因此，在活动中，放手让孩子们大胆地去做吧！
大班手工活动纸杯花教案反思
