项目总结

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1、项目总结 总 结 报 告学校名称运城护理职业学院 学校代码14397专业名称护理专业责任人 杨芳萍学校举行单位运城市人民政府学校所在地运城市复旦西大街2155号教育部 财政部 制二一三年九月运城护理职业学院高等职业学校提升专业服务产业发展能力汇报一、 项目概况项目介绍进展和管理二、项目建设完成情况完成人才培养方案完善课程和教学资源建设师资队伍和服务能力建设校企合作制度和管理运行机制建设实训实习改进情况当代信息技术应用于数字校园建设情况三、建设成效师资队伍建设成效实训设备课程改革工学结合校企合作职业技能培训专业教育质量实训基地运行于管理绩效四、预算实施五、存在的问题六、下一步工作计划和提议有效实

2、现资源共享为区域经济社会培养技能型护理人才对护理实训环境的深入改造运城护理职业学院高等职业学校提升专业服务产业发展能力汇报 在中央财政的大力支持下,在省教育厅的正确领导下,运城护理职业学院全体教职员经过近一年的共同努力,使我院护理专业实训基地在原有的基础上又跃进了一大步,为当地及周围地域护理职业教育的发展做出更大贡献。依据教育厅有关报送“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”实施情况的说明要求,下面就我院建设项目标实施情况汇报以下:一、项目概况项目介绍 2021年8月,我院护理专业被教育部、财政部确定为“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目,在这一年中,为实现项目建设的总

3、体目标,根据我院提出的把护理专业建成骨干专业、品牌专业的发展计划,依据建设方案的详细要求,我院创新人才培养模式、加强师资队伍建设、有序推进项目建设,努力培养适合当代化社会需要的、含有护理技术和当代服务理念的高素质技能型护理人才。在中央财政的大力支持下,我院全方面实施院校对接,强化实践育人,推行“一贯穿、两一体,三融合”一体化培养模式。 2021年将迎来我院第一届毕业生步入社会,经过建立初步完善的第三方人才培养质量评价体系,力争使我院毕业生能够取得高的就业率和用人单位的欢迎。近期,根据建设方案要求,学院对建设项目标总体任务、各子项目完成情况、建设效益、专题经费决算等进行了全方面自查。自查结果表明

4、,建设经费方面,配套资金立即到位,财政资金使用严格按要求实施,无违规行为。资金效益显著。基础实现了预期建设目标,和建设之前相比,特色鲜明,成效凸显,学院办学实力和社会影响力显著提升。进展和管理建设之初,我院升格不满一年,正处于转型跨越发展之关键时期,即使朝气蓬勃,但也存在很多矛盾和问题,比如,人才培养模式及其课程体系和岗位素质和技能需求不相适应,护生数量多和老师人数寡、实训设备数量少之间的矛盾,护理专业老师职业能力的滞后问题,校企合作、岗位对接的差距问题等,学院正是在发展机遇和严峻挑战同在、办学优势和困难问题并存的基础上开始开启中央财政支持建设项目。一年来,学院数次召开专题研讨和协调会,制订了

5、一系列保障方法和配套政策,并对项目实施过程实施了全方位的监控和管理,严格实施建设项目标总体任务,严格推行建设项目标进度计划,严格落实建设项目标资金安排,建设工作组织严谨,建设过程井然有序,顺利地完成建设项目标各项任务指标,并在人才培养模式、护理教学团体、工学结合道路探索等方面取得了一系列有特色的建设结果,努力为高等职业护理专业探索出一条“校企合作、工学结合”的发展高等职业教育人才培养模式的路径,为山西省护理事业发展发展塑造一个服务社会、就业导向、走产学结合发展道路的经典。1领导重视,深入调研,加强监督检验为了确保建设项目标顺利实施,学院组成项目协调领导小组,负责项目标整体计划、协调资金落实、监

6、督管理等,确保完成项目建设任务。2成立机构,健全制度,落实责任 成立以院长为责任人的项目建设领导小组,建立健全包含项目建设领导责任制度和项目责任人制度,为了确保建设工作效率和质量,对建设项目实施责任制管理,实施项目法人和子项目责任人责任制。依据建设任务书,合理分解目标任务,任务到人,责任明确,严格标准,狠抓落实,确保各项任务顺利实施,按时完成。3全程监控,保质保量为了确保项目实施,加强对建设过程的全程监控和管理,从落实任务到项目验收“定任务、定标准、定时间、定绩效”,强化过程管理,实时监控和效果评价;同时,根据“月有安排、季有检验、年有考评”的要求,建立科学的监控评价体系,使各项工作一直处于自

7、我要求、自我监测、自我修正、坚持完善的良好运行状态。二、项目建设完成情况完成人才培养方案组织专任老师开展行业调研,关键调研内容包含护理行业的人才结构现实状况、专业发展趋势、人才需求情况,岗位对知识能力的要求、工程汇报一,工程概况项目关键工作是维修某关键道路下一段长约1公里的供水管道,市政局要求电力部门配合施工,同时铺设一条地下电缆,以增加该道路两侧的用电用户。因为该项目是在现有道路上开挖,故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。为此,专门成立了一个项目管理办公室,以管理、协调该项目。项目内容包含:供水工程、电力工程和道路工程。整个项目从2021年7月1日提交预算报批为开始,市政局期望将项目

8、施工对公众造成的影响降至最低,故期望该项目能在2021年10月底完工并恢复交通。 二,承接关键工程任务 道路及配套工程准备工作:预算报批 对外公告 开走路上停留的车辆 开挖槽沟供水工程:维修水管 压力试验电力工程:支设新电杆 铺设电缆 吊装变压器 电力入户道路工程:剪除树枝 复铺路面 恢复交通 三,项目中各工序的详细的开完工时间:四,可用资源项目施工可用资源及其费率如表2所表示,项目实施期间的日常管理费用为天天50元。 表2项目可用资源数量及费率五.工程质量情况在工程施工过程中严格根据业主、监理、设计文件、技术规范和协议要求进行施工,工程一次交验率100%,优质工程达标率100%,协议履约率1

9、00%,用户满意率100%。整个施工过程无重大质量事故发生。六.工程设计及变更实施情况我项目部根据设计及变更后要求很好的完成了工程任务,并得到了业主的高度认可。原来第8,9,12,13,14,17人力资源超出能用的限额,在不增加资源总量的前提下改变计划则工期完成要推迟到11月11日完工,不能准期完成。所以,必需增加工人数量 所以制订调整的方案为:1,增加技术工人为30人,非技术工人为55人 2,调整相关工作的开始时间 七.工程完工情况2021年11月17日顺利经过上级主管部门的完工验收工作,没有任何剩下余工程。项目开发总结汇报1引言编写目标医院管理系统基础完成,此文档有利于在以后的项目开发中更

10、加好地实施项目标订制开发,为规范开发过程和提升开发效率提供更多的、实用的资料。 预期读者:薛建明老师,开发人员背景1. 系统名称:HR医院信息管理系统 2. 任务提出者:薛建明老师 3. 开发者:HRfivestars开发团体。 4. 面向用户:医院 5. 实现软件单位:学校6. 项目和其它软件,系统的关系:7. 本项目采取用户机/服务器原理,用户端的程序是建立在Windows NT 系统上以Microsoft Visual C#为开发软件的应用程序,服务器端采取Linux 为操作系统的工作站,是采取Oracle 8的为开发软件的数据库服务程序。伴随医疗水平的不停提升,医院的规模不停的扩大,利

11、用计算机管理系统管理,医院的事务处理已经成为提升医院工作效率的最好路径。开发小组于2021年9月7日开始策划医院信息管理系统的开发工作。估计十月份完成项目开发任务。特此申明:此软件不带有任何商业利益,开发目标仅为提升队员人员的项目开发能力、学习能力及团体合作意识。该软件开发仅学习交流,不用于任何商业目标。参考资料1. 参考书籍:1、软件工程陈明 中央广播电视大学出版社 2021年6月版; 2、数据库技术及应用范剑波 浙江大学出版社;3、Access 2021 数据库系统开发实例导航范国平、陈晓鹏 人民邮电出版社 2021年12月版;4、SQL Server 实用简明教程 闪四清 清华大学出版社

12、 2021年1月版;5、SQL Server 数据库基础教程和上机指导出版单位:清华大学出版社;6、网络资料。1)2. 其它相关文档1) 项目管理文档:软件项目计划、项目进度汇报;2) 软件开发文档:需求规格说明、概要设计说明、具体设计说明; 3) 软件测试文档:测试计划、软件测试分析汇报; 4) 产品文档:用户使用手册和演示文件2实际开发结果产品产品名称:HR医院信息管理系统源程序行数:xx行; 程序大小:xx M程序模块程序系统中各个程序的名字,它们之间的层次关系,以千字节为单位的各个程序的程序量、存放媒体的形式和数量;程序版本分类测试版 正式版包含文档产品文档:1) 项目开发计划 2)

13、需求规格说明书 3) 概要设计说明书 4) 具体设计说明书 5) 用户操作手册 6) 测试计划 7) 测试分析汇报 8) 软件进度汇报关键功效和性能1. 基础功效图1医院管理系统应有的基础功效各模块实现的功效分别是:1、“职员管理”用于管理医院在职职员医生、护士等的基础信息。包含编号、姓名、性别、身份证号、地址、电话、科室名称、科室编号、职务、学历、执业资格、技术职称、聘用日期、备注。职员还包含在医院就职的其它非医务工作者,如后勤服务者,管理人员,负责医院安全工作的人员等。关键功效有些人员信息新建、修改、查询、删除。输入姓名或科室等基础信息查询出符合信息的人员名单4、“财务管理“关键负责门诊划价收费,住院费用,病人资金帐户管理、预缴金处理、固定费用处理、处方费及多种诊疗费。日清、月清报表图5、“药房管理”关键管理药品的相关信息,包含供给商基础信息、药品基础信息、采购计划、应付款管理、药品入库、药品出库、药品盘点、药品报损、底线报警、使用期提醒。对库存药品进行统计查询。

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