【精选】教研活动总结3篇

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1、【精选】教研活动总结3篇【精选】教研活动总结3篇 不经意间，一个难忘的活动完毕了，我们一定都增加了不少生阅历，写一份活动总结，记录收获与付出吧。很多人都非常头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是帮大家整理的教研活动总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教研活动总结 篇1光阴飞逝，20xx年第二学期即将接近尾声，我们社会、思品教研组在校教导处的指导下，在全体组员的努力下，围绕学期初制订的工作方案，开展一系列教研活动。现简要总结如下：一、积极参加教研、教学活动,进步课堂教学才能本学期，我们教研组始终立足校本教研，以新课程为导向，以课程改革为打破口，促进了严谨、扎实的良好教风的形成。

2、主要表如今：叶义捷、刘健教师各开出一节公开课。他们深化教材，认真备课，不仅活泼了学校的教研气氛，也对教师钻研教材、处理教材、理解学生、选择教法等诸方面有了一定进步。二、积极参与学习，进步专业素质在新课程的背景下，校本教研、校本培训是教师成长的最正确途径。面对新课改，我们将会面对许多问题，课后仔细考虑自我反思，可能还是找不到解决问题的方法，但可以从同行那里或者专业书籍中获得帮助，“他山之石，可以攻玉。本学期，我们教研组全体教师积极参与学习?示范课精选与小课题研究?一书，这本书着眼于教师日常教学中所遇到的一个个常见的问题，然后以这些问题作为小课题进展研究，通过教研学习，此书成为我们一位解疑答惑的教

3、师，成为一盏指导引领校本小课题研究的航灯。三、积极开展课外活动，进步学生学习积极性本学期，本教研组还在八、九年级中开展历史与社会根底知识竞赛比赛，大大丰富了校园文化生活，也进步了学生们学习的积极性。教师是一种职业，更是一种专业，如何利用教科研这个载体进步教师的专业程度、有效地开展教学，解决教育教学过程中出现的一系列实际问题等，还需要我们不断探究，不断完善教研组建立。教研活动总结 篇2校教研活动正如火如荼地展开，我们四年级语文组积极参与，年轻的陈教师勇于承受挑战，承担了上课任务，组内成员各自发挥自己的长处，集体讨论备课，充分发挥每位教师的智慧，形成了完好的教学设计，周教师担任了“师傅一职，教学设

4、计中每个环节的处理，导语的字斟句酌，试教后对有争议的地方反复推敲，甚至亲自上阵示范，其他教师也积极参与听课、评课活动，在评课过程中，每位教师都能结合新课标的新理念，对教学设计、教学过程进展反思，通过教师集体参与研究，形成一种研究的气氛，一种研究的文化，促进了教师的整体素质的进步。此次陈教师所上的课是第二单元的?检阅?，这篇课文是要让学生感受儿童队员对残疾人博莱克的尊重和保护，以及博莱克自尊自强的品质。在教学中，陈教师做到了以下几点：一、创设情境激发兴趣首先陈教师播放录像把学生带到检阅的现场。检阅对很多同学来说，都是很陌生的事，但教师运用了建国六十周年的检阅场面的视频让学生直观感受阅兵式的庄严、

5、隆重的场面，让学生明白这是多么重大、要求又是多么严格的事，学生看检阅的同时，为后面对课文内容的理解做好铺垫，事情这么重要，怪不得孩子们会犹豫不决，该不该让残疾的博莱克去，同时这么重大的仪式也让博莱克参加，更可以看出孩子们做出这一决定的伟大。二、紧扣要点，质疑启思陈教师在教学时直奔主线，紧紧抓住两句话：“这个小伙子真棒！“这些小伙子真棒！这两句话贯穿了整堂课，也可以说这两句话像一根线把课堂的几个环节串联在了一起，从而到达了牵一发而动全身的成效，带着学生一层一层深化理解课文内容。三、重视感悟，揣摩心理在学习理解“这个小伙子真棒时，抓住文本的重点字词去打破，抓住“忘记自己在拄拐、“紧跟、“保持一致、

6、“睁着大眼睛这些词句，体会到一个残疾孩子博莱克走得非常投入，很有精神。再通过内容补白，想象博莱克可以参加国庆检阅这么隆重的集会，为了这一刻，他曾经怎样做？这样层层深化的理解，既有思想意义的提炼与升华，也有语言文字的训练，解决了课文学习的重点，学生比较顺利地体悟到他的坚强、自信、英勇。在理解“这些小伙子棒在哪里时，主要通过让学生感受儿童队员们讨论时矛盾的心理。抓住了“怎么谁都不愿意第一个开口呢？“队员们鸦雀无声，在想些什么这些重点的地方移情体验，感受队员那种犹豫不决、忐忑不安的心理，“让博莱克去，就有可能影响整体队伍的集体队伍的整齐划一；不让他去，又会伤孩子的自尊心。到底该如何是好？学生体会的不

7、错。前后勾连，理解在作出决定前队员们复杂矛盾的心理，感受队员们美妙的心灵。四、读写结合，升华主题让学生通过写的方式把自己的情感表达出来，到达情感的升华。替博莱克写一篇日记或者把自己当在场的观众，写出想对博莱克说的话。这样角度不同，读写结合，自由选择，使学生的个性化得到了充分的张扬，表达了人文性。五、课件应用，适时适量这节课的课件实用，能起到抓住课文重点的句子、词语以及段落的练习作用，不仅激发了学生的兴趣，又在学生对课文的理解中起到了至关重要的作用。六、教材运用，灵敏大胆根据教学的需要，打破常规，大胆从课文的1016自然段，入手教学后学习29自然段。通过上挂下连，回扣主线句，使教学形成一个有机的

8、整体这样灵敏运用教材，不墨守成规，也是课改的创新。课后，凃主任及时和我组教师一起评课，把这次教研活动作为弥足珍贵的教研个案和教研平台，理性分析，深化反思，务实讨论，提出了一些珍贵的建议，让我们全组教师受益匪浅：1、语文课堂应该书声朗朗，以读为本，并努力做到：每一次朗读有目的，有层次。2、在阅读教学中要注意引导学生通过关键词句品读，从而得到自己独特的阅读感受。教师要当学生走进文本的桥梁，而不是把自己的理解嫁接给学生。3、应抓住重点，注重实效来设计问题，简化提问，不易太细碎。课堂教学是一门遗憾的艺术，艺术的生命在于创新，创新的生命在于学习。我们在理论中反思，在反思中进步，本次活动，使我们组的语文教

9、师更加明确中年级语文教学的重点和努力的方向，也为探究中段语文教学的有效性起到良好的导向作用。教研活动总结 篇3一个学期紧张的工作完毕了，回忆这一学期的工作，我们教研组的全体教师立足岗位，团结协作，在学校的指导下，严格执行学校的各项教育教学制度，顺利地完成了教研室制定的各项教研工作。在日常教学工作中各位教师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作方案，以新课程标准的根本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目的，以进步教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有方案，有步骤地扎实地进展高三二轮专题复习和三轮综合复习。现将本教研组这学期的教研教学工作情况总结如下：一、制定实在可行的教研方案本学期的教研活动方案

10、以教务处工作方案为指导，根据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了实在可行的教研方案。方案本着务实的原那么，力争有效指导本学期组内教研。重点落实好高考的二三轮复习，为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了详细的施行措施，每次活动有内容、有中心发言人。二、开展扎实有效的教研活动1、根据指定的教学方案，组织全组教师认真学习教材、大纲、教法，主要工作是针对高三二三轮复习展开。教研活动中，我们除了确立本学期的复习重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进展讨论，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，全体教师达成共识，二轮复习要针对高考常考点，常考题型进展专项复习，重要知识重点落实。同时

11、要求每位教师，在平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，注重同科之间的经常交流，互相借鉴一些好的做法，努力进步学生对于重点知识的掌握。三轮综合复习进展综合训练，在训练中注重题目的精选，精炼，针对易错点有进展了纠错训练。2、上好教研公开课，上课之前教师们深钻教材，精心备课，制作课件，积极转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。并且有都能应用多媒体课件辅助教学，效果都很好。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力，获得好成绩。3、认真听评课，无论是组内教研课还是推门课，教师都认真的进展深化的评课，评课中每个教师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与缺乏之处，从而取长补短

12、，受益非浅。4、及时、认真地检查教案、作业。在检查中看到本组教师可以认真钻研教材精心备课，并能根据教材的特点，认真布置和修改作业。三、今后努力方向：1、合理安排工作、学习的时间，进步学习和工作的效率。2、更好地做好对学生学习习惯的培养，进步教育教学的质量。3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。4、针对及学生的个别差异，抓好培优补差工作。四、教研活动中存在的缺乏作为数学教研组的组长，教研活动程度和经历缺乏，在各位教师的支持和努力下完成了本学期的各项教学教研工作，许多地方还不尽如人意。总之，一学期下来我们教研组全体教师都在自己的教学工作中获得了很好的成绩。在今后的教研组工作中，我们将在不断找出缺乏、发扬优点，抑制缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的进步，争取创造20xx高考新的辉煌！