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1、中班语言活动诗歌家教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受诗歌的画面美和语言美，初步了解诗歌内容，培养幼儿的想象力和发明力，引导幼儿尝试改编诗歌，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看诗歌家教案吧。活动目标1、感受诗歌的画面美和语言美，初步了解诗歌内容。 2、培养幼儿的想象力和发明力，引导幼儿尝试改编诗歌。 3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参加讨论。4、了解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。5、萌发对文学作品的爱好。活动准备 1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。 2、儿歌家大范例。 3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦
2、、松鼠图片等。 4、音乐我爱我的家。 活动过程 一、出示PPT、进入专题 1、出示PPT，引导幼儿观看图片 天空、大树、草地、河水、幼儿园 。 2、引导幼儿用一句话讲述图片，如：蓝蓝的天空、高高的大树等。 二、了解诗歌内容，学习诗歌 1、出示诗歌，一起学念诗歌。 今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫家。 老师边操作图片边念儿歌：蓝蓝的天空是白云的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，高高的大树是小鸟的家。愉快的幼儿园是儿童的家。 2、利用不一样的形式朗诵诗歌，巩固和加深对诗歌的了解，如分组朗诵、集体朗诵、部分朗诵等。 3、游戏找家 请幼儿饰演天空、河水、大树、幼儿园，再请幼儿饰演白云、
3、小鱼、小鸟、儿童，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁找到自己的家。 三、改编儿歌 1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和多种动物，请幼儿尝试进行改编诗歌。 2、依据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。比如：蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。四、共同的家1、老师小结： 儿童真能干，编了这么好听的儿歌，现在我们知道了，每种一动物、植物和我们全部有自己的家。而且世界上全部的动物、植物和人类，全部有一个共同的家，我们一起生活在那里。你们知道那是什么吗? 师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这首诗的最终：漂亮的地球是我们共同的家，因此我们要爱惜它。 2、听音乐我爱我的家结束本课。活动反思家这首诗歌语言朴实、浅显易懂，巧妙地利用了叠音，读起来琅琅上口，充满了欢快流畅的情绪，易于为宝宝喜爱和接收，而且还符合中班语言教学目标中提出的“让宝宝了解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养宝宝的想象力、口语表示能力”的要求，所以这次优质课我选择了这个语言活动。在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
中班语言活动诗歌《家》教案反思
