酒店场营销学课程标准

《酒店场营销学课程标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《酒店场营销学课程标准（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、酒店市场营销学-课程标准酒店市场营销课程标准课程代码01060780课程性质必修课程类型理论（含实 践）课程学分2总学时32理论学时24实践学时8前导课程现代酒店管理、酒店前厅 与客房管理、酒店餐饮服 务与管理后续课程专业顶岗实习适用专业旅游管理、酒店管理制定人仝泽柳制定日期2013.3.15审核人仝泽柳修订人仝泽柳修订日期2014.5.20审核人仝泽柳签发人钱宏签发日期2014.6.20、课程定位酒店市场营销是酒店管理专业的一门专业基础课程，具有实际应用性 强、知识内容内在关联度高等特点。通过对酒店市场营销知识的系统学习，使 学生树立正确的酒店市场营销理念、掌握实用的酒店营销手段与方法，具备

2、酒 店市场营销方案制订能力，为酒店产品服务开发与调整、市场调研以及促销、 沟通工作打下必要的任职基础。该课程是依据酒店行业实际工作对市场营销职业能力的需要而设置的。鉴 于对专业课程以及学生整体水平的综合考虑，课程设计走项目化基础酒店市场 营销路线，即从培养酒店营销理念入手，打破以知识传授为主要特征的传统学 科模式，以酒店营销计划制订的工作顺序为逻辑主轴组织教学过程，将酒店市 场营销环境分析、酒店消费者购买行为分析、酒店市场营销调研、酒店目标市 场决策、酒店产品策略、酒店价格策略、酒店渠道策略、酒店促销沟通策略串 联起来，灵活运用模块化案例教学、案例分析、小组讨论、实地调研、启发引 导、汇报交流

3、、多媒体等教学方法与手段，形成项目引导、行业支持、融“教、 学、做”为一体的课程特色。二、课程目标1、知识目标（1）理解各种营销理念（2）熟悉酒店产品所面临的宏观环境、微观环境（3）理解酒店整体产品理论知识（4）掌握酒店产品生命周期理论（5）比较不同的酒店营销渠道（6）熟悉酒店营销渠道选择的影响因素（7）熟悉酒店促销的各种手段2、能力目标（1）能运用合理的酒店营销理念（2）能分析指定酒店产品所面临的宏观环境、微观环境（3）能分析指定酒店产品的竞争状况和目标消费者的购买行为特征（4）能运用酒店市场营销的调研手段，进行调查问卷设计，组织实地调研 并分析结果，撰写调研报告（5）能运用定位理论为酒店产

4、品进行产品定位设计（6）能针对不同的酒店产品生命周期调整产品策略（7）能分析酒店产品渠道模式，对指定酒店产品设计合适的分销渠道模式（8）能确定合适的酒店广告宣传主题，制定符合要求的酒店媒体宣传计划3、素质目标（1）具备良好的职业素养（2）具备良好的沟通能力（3）具备良好的团队协作意识（4）具有吃苦耐劳的精神三、教学内容和要求序 号单元内容能力目标知识要求建议学时理论学时实践学时1酒店市场营销理念能运用合理的酒 店营销理念熟悉酒店市场营 销关注点与核心 概念22分析酒店市场机会2.1酒店宏观 环境分 析能分析指定酒店 产品的宏观环 境，及其带来的 机会与威胁了解酒店宏观环 境的组成及各组 成部分

5、的主要内 容22.2酒店微观 环境分 析能分析指定酒店 产品的微观环 境，尤其是自身 及竞争状况熟悉酒店微观环 境的组成，重点 学习酒店企业与 酒店竞争者22.3酒店消费能分析指定酒店 产品的目标消费掌握酒店消费者购买行为分析22者分析者购买行为特征3酒店市场调查3.1酒店市场调研能运用酒店市场 营销的调研手 段，能设计调查 问卷、能组织实 地酒店调研并分 析结果了解酒店市场调 研的方式、步骤、 调查表、注意点23.2编写酒店 市场调 研问卷能编写符合规范 的，有实际行业 指导意义的酒店 市场调查问卷掌握酒店市场营 销基本原理223.3实施酒店 市场调 研能按照课堂所 学，发挥自己的 主观能力

6、，组织 有条理的小组调 研掌握酒店市场营 销基本原理223.4分析酒店 市场调 研结果进行调研结果分 析掌握酒店市场营 销基本原理223.5撰写酒店 市场调 研报告能编写逻辑性较 强的酒店市场营 销报告掌握酒店市场营 销基本原理223.6组织酒店 市场调 研报告 评价能灵活运用酒店 营销基本原理，正确评价酒店市 场调研报告掌握酒店市场营 销基本原理22店产品进行定位 设计5酒店市 场营销 策略制 定5. 1制 定酒店 产品策 略能设计酒店产品 的附加价值；能 设计酒店产品品 牌名称；能针对 不同的酒店产品 生命周期调整产 品策略了解酒店产品整 体概念；酒店产 品组合；酒店产 品生命周期；酒 店

7、产品品牌策略25.2制 定酒店 价格策 略能识别竞争对手 酒店产品的价格 策略并为酒店产 品制定合适的价 格掌握酒店产品定 价方法；酒店产 品定价策略225. 3制 定酒店 渠道策 略能分析酒店产品 的渠道模式；能 设计有效的面向 酒店中间商、酒 店消费者的营业 推广方案熟悉酒店中间商 类型；酒店销售 渠道类型及设计 应考虑的因素25. 4制 定酒店 促销、 沟通策 略能确定合适的酒 店广告宣传主 题，并制定符合 要求的酒店媒体 宣传计划；能综 合运用人员推 销、销售促进； 能设计制定酒店 产品的公共关系 方案熟悉酒店市场营 销推广方式；酒 店市场营销推广 方案设计22机动2合计3216四、实

8、施建议1.教学方法本课程教学过程中，灵活运用模块化案例教学、案例分析、小组讨论、实 地调研、启发引导、汇报交流、多媒体等教学方法与手段，形成项目引导、行 业支持、融“教、学、做”为一体的课程特色。2. 教学条件与环境本课程采用项目导向、任务驱动、案例教学、教学做一体化的“工作站” 式教学模式。在教学中采用边讲解、边操作、边指导的方法进行教学。“教学做” 一体化体现在三个方面：一是每名教师既是理论教师，又是实训指导教师；二是构建实训环境（实训室），将课堂搬入实训室，完成学习性工作任务； 三是根据学习性工作任务开发教学资源（参考资料、特色教材、教学课件、 教学录像等）。3. 参考教材与文献1. 教

9、材李萍酒店市场营销云南大学出版社2013.42. 教参1. 王道兴酒店营销科学出版社2011. 12. 张翼现代酒店营销重庆大学出版社2010. 83. 何云凯市场营销学复旦大学出版社2012. 3五、考核评价1、素质考核每一个学习性工作任务学习和完成的过程，都是一个考核的过程，老师根 据学生完成的项目任务、团队协作情况等方面进行考核，所有任务完成后取其 平均分，作为素质考核成绩。2、核心技能考核本课程讲授完后，每名学生在技能库中随机抽取三个核心技能进行考核， 取其平均分作为本课程的核心技能考核成绩。3、专业知识考核在学期末，学生集中进行专业理论知识考核。4、各项考核比例素质考核：20%核心技能考核：40%专业知识考核：40%六、其他说明1、理论教学要求有多媒体设备。积极推行工学结合，充分利用企业与行业协会的教育资源，加强与行业协会与企业的合作。2、教学组织总体采取任务驱动、项目导向等教学模式。对于项目任务的教 学主要通过模块化案例教学、案例分析、小组讨论、启发引导、汇报交流等方 法进行；对于项目任务的实践主要通过分组讨论、实地调查、汇报交流、体验 实战等方法进行。3、教学项目尽可能来自企业，同时，引导学生模拟制定酒店企业营销计划, 以加深对酒店市场营销理论的理解与实际工作中的灵活运用。4、校内项目化教学实践中，教师重点加强引导、辅导，注意学生积极性、 主动性要素的培育。