毕业设计总结

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1、毕业设计总结 时间过的很快，一晃大学三年的生活已靠近了尾声在目，当初还是刚进大学的懵懂少年现在也长大了学到了很多，也知道了很多。伴随毕业日子的到，毕业设计也靠近了尾声。经过两个月的奋战我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前以为毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，不过经过这次做毕业设计发觉自己的见解有点太片面。毕业设计不但是对前面所学知识的一个检验，而且也是对自己能力的一个提升。经过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是以为自己什么东西全部会，什么东西全部懂，有点眼高手低。经过这次毕业设计，我才明白学习是一个长久积累的过程，在以后的工作、生活中

2、全部应该不停的学习，努力提升自己知识和综合素质。刚拿到设计课题时有些茫然，经过了一个假期对所学知识已经淡忘了，以至于拿到课题时手足无措。经过指导老师对课题的分析，对整个方案的简单提醒我们大致了解了课题内容。我们的课题关键是对单片机知识的巩固，经过单片机的软件编程来实现数字移相的控制，这是我们的课题任务。对整个课题我们进行分解，分期完成整个课题。首先是对总体方案确实定，有了明确的方案才能朝着这个方向去努力。其次是原理图的设计和各部分步骤图的绘制。最终就是各子程序及主程序的编写。在设计期间，我们经过到图书馆、上网等方法查阅资料充实设计内容。为了我们能更加好的了解这次设计课题，瞿老师每七天抽取宝贵时

3、间来和我们见面，并给给我们提供了很多的宝贵意见和提议，让我感受到了瞿老师对学生那种诲人不倦的精神，在她的指导下，使我们少走很多弯路，在此请许可我向你致高尚的敬意，感谢你，瞿老师。经过这次实践，我复习了大学三年所学的很多知识，熟悉了很多电子集成电路的工作原理及用途，了解了基于单片机实现两路频信号间的数字移相器的方法。毕业设计收获很多，比如学会了查找相关资料相关标准，和同学们交流，分析数据，提升了自己的设计能力，知道了很多经验公式的取得是前人不懈努力的结果。同时，仍有很多课题需要后辈去努力去完善。不过毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，对软件

4、操作的不熟练等等。这次实践是对自己大学三年所学的一次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，即使立即要毕业了，不过自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习，努力使自己 成为一个对社会有所贡献的人，为中国电子工业添上自己的微薄之力。用自己所学的知识去绘制祖国美好的蓝图。 经过这次的毕业实践我懂了很多：首先，在此次的电子称设计过程中，更深入地熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其详细的使用方法。此次的电子称设计重在学习Protel 99 SE接线，能把电路图接出来，并能正常显示，熟悉电路本身的工作原理。其次，经过设计电子称电路原理13图来全方面的熟练的学习Protel 99 SE的界面、基础组

5、成和使用环境等。关键学会简单电路原理图设计及绘制、原理图库元件的制作、复杂电路原路图的绘制、印刷电路板的设计环境、手工及自动化设计PCB、封装元件的制作等等。 成功就是在不停探索中前进实现的，碰到问题我们不能气馁、烦躁，甚至放弃，而要静下心来仔细思索，分部检验，找出最终的原因进行更正，这么才会有进步，才会一步步向自己的目标靠近，才会取得自己所要追求的成功。“电子技术课程设计”是电子技术课程的实践性教学步骤，是对我学习电子技术的综合性训练。我是专生本过来的学生,在我以前的学校我们根本就没有这么的课,因此我很珍爱这次做课程设计的机会。我做的是电子称的设计，然而，要完成一个课题的设计要包括到很多方面

6、的知识。经过上网查询和查阅相关书籍资料，让我知道了大量有关电子称设计的知识，同时又重新将以前学过的知识复习了一遍，做到对各个集成块的引脚功效和工作原理全部很清楚。从而让我更深一步掌握了时序逻辑电路的功效，学会了做课程设计的通常步骤。首先我制订出自己的设计方案，其次具体设计每一部分的电路，最终再依据原理方框图连接电路。这不但培养了我独立分析和处理实际问题的能力，同时也为以后的电路设计打好了基础。最终，经过这次的设计试验更深入地增强了试验的动手能力。不仅学会了在原路图中放置元器件、导线、节点、网络标号、电源和接地符号等电气对象，熟悉了元器件调整及属性的xx等操作，而且掌握了使用自己创立的元器件封装

7、来实现印刷电路的手工布局和自动布局。总的来说，首先：经过设计电子称这个很窄的点来检验本学期对EDA这门技术课程掌握情况。其次：加强对Protel 99 SE这一EDA软件的学习。毕业在即，回首三年的学习生活，我也深深地体会到了学院老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向她们表示深深的谢意和高尚的敬意。14汇报在大学的学习过程中，毕业设计是一个主要的步骤，是我们步入社会参加实际项目标计划建设的一次极好的演示.毕业设计是四年学习的总结和提升，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计有一定的学术价值和实用价值，能反应出作者所含有的专业基础知识和分析处理问题的能力。此次毕业设计是我们

8、从大学毕业生走向未来工作主要的一步。从最初的选题，开题到分析调查、绘图直到完成设计。其间，查找资料，老师指导，和同学交流，重复修改图纸，每一个过程全部是对自己能力的一次检验和充实。在毕业设计期间，尽可能多的阅读文件资料是很主要的，首先是为毕业设计做技术准备，其次是学习做毕业设计的方法。一次优异的设计对启发我们的思维，掌握设计的规范、步骤、详细操作全部很有帮助。不过毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，对详细设计包括到的规范要求的不熟悉等等，需要在做的过程中需要去不停的翻阅相关的资料和书籍，这降低了自己的速度和设计的进程，但这个过程对我来说是

9、对自己知识的不足处的一个很好的补充和对已学过知识的一个巩固。这个过程即使是有一定的难度但还是经过自己的慢慢的探索和老师的指导下从熟悉到上手，经过这次努力对自己的信心很好的提升。经过这么的一个自己从开始到结束全程自己参加的设计来说对知识的了解和掌握是纯理论的学习远远达不到的效果。这次实践是对自己大学四年所学的一次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，即使立即要毕业了，不过自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习，努力使自己 成为一个能够参加工作能独立完成设计的人。这次毕业设计我做的六洞山风景区旅游度假村具体计划的项目。即使没有去过风景区现实状况的调查，不过经过知道老师的给我的资料和现实状况地形的

10、基础概况，再加自己找相关的资料和网络上资料对本度假村计划地块有了一定的了解。然后用了一个星期对总的资料进行整理和删选，选择对自己计划设计有用的资料汇编成册作为后期设计的辅助资料参考和借鉴。接下来的多个星期指导老师给了我们详细的计划地形和设计任务，并指导我们详细的设计工作步骤。经过对前期地块具体的分析使自己蛮快的有了自己设计的思绪，计划设计出了度假村的总平面，然后和老师的交流进行改善自己的设计方案和设计的不足。经过几轮的修改和老师的交流使自己慢慢的完善自己的设计方案。接下去的几周是对分析图的设计和绘制，经过总平面后在分析图的绘制上还是比较轻松，掌握起来比较自如。最终一周是对以前绘制的图和设计进行

11、整理。经过这计划也让自己明白了以前做的设计过于理想化，在设计过程中对现实状况和现实的依据太少，很多全部是根据自己的理想去做，而实际的设计更多的是从现实状况和现实出发 使计划更合理、更实用、更有发展。整个毕业设计期间，指导老师认真严格的要求我们，我们因为是独立的完成一个方案，需要老师的指导，我们认真的听取老师的意见，同时也发表自己对方案的看法，每一个星期我和指导老师全部会见一次面，这么我们能够很好的交换意见，更加好的完善方案。我们严格根据学校的相关要求实施，对毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，指导来时很并重视对我处理实际工作问题的能力、独立查阅文件能力、计算机及软件应用能力等的培养。指导老师平

12、时加强毕业设计的教导，我们还可随时找老师进行答疑，老师为方便我们联络，把电话号码和Email地址留给了我们，假如有什么事就能够立即得到处理，这么问题不致堆积、也不会所以拖了进度。在毕业设计期间，假如没有老师的细心指导，而是自己一个人独自做设计，也不和任何人交流，这是完全不行的，设计其实也是一个团体的工作，假如不能和她人进行良好的沟通和交流，做出的设计也只是只有自己一个人会欣赏，而他人却不一定会认可你的设计，因此在这次毕业设计过程中，我知道了一个道理，团结得力量，只有更加好得和她人，进行沟通和交流，吸收他人的提议，工作才会愈加的顺利。我们全部学生对毕业设计全部是十分重视的，也不会因为有要找工作而

13、拖延进度的，老师对我能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，我们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，经过这种方法，我们以为收获很大。我们常常能够主动走进图书馆查阅相关资料，和其它同学进行资料的讨论。我经过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识处理问题的能力有了很大的提升，以前所学的很多课程以为很零碎，也不知道有什么用及怎么用，现在也全部找到了用武之地。以后走上社会，我关键还是靠在学校学到的只是技能来养活自己，并回报社会，回报父母，因此经过这次的毕业设计，我也了解到了自己的很多不足，在以后的工作和学习中，我会不停的提升和改善。 经过这次毕业设计我收

14、获良多，取得了很多珍贵的知识，学到了在很多书本上不可能收录的东西。比如部分设计的详细的规范，和部分设计的要求。怎样把规范里的明文要求利用到实际上去，和利用过程中的把握上。也学到了怎样独立思索，怎样自己查阅资料，怎样和人相处融洽等实际经验。转眼之间，历经整整大四的下半个学期、近三个半月的毕业设计立即就要结束了，这是我们大学之中最终一个也是最主要的一个设计、一个阶段。毕业设计是考验我们大学这四年来的所学，它要求我们将大学这四年来所学到的知识能够融会贯通、熟练应用，并要求我们能够理论联络实际，培养我们的综合利用能力和处理实际问题的能力。对此我进行了以下总结。一.总体情况毕业设计是作为我在大学学习阶段

15、的最终一个步骤，是对所学基础知识和专业知识的一个综合应用，是一个综合的再学习、再提升的过程，这一过程对我的学习能力和独立工作能力也是一个培养，同时毕业设计的水平也反应了本科教育的综合水平，所以学校十分重视毕业设计这一步骤，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的主要性；学期末，安排了毕业设计答辩中。这次的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个同学全部有各自关键深入的部分。整个毕业设计期间，指导老师从认真填写毕业设计任务书着手，严格根据浙江科技学院本科毕业设计的实施意见的相关要求实施，对我们的毕业设计内容及工作量进行讨论并确定，并重视

16、对我们处理实际工程问题的能力、独立查阅文件能力、计算机及软件应用能力等的培养。指导老师平时加强毕业设计的教导，还可随时找导师进行答疑，导师为方便和我们联络，把电话号码或Email地址给我们，有什么事就能够立即得到处理，这么问题不致堆积、也不会所以拖了进度。我们对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，导师对我们能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，我们自觉独立进行设计，有问题时在同学之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，经过这种方法，我以为收获很大。为了顺利完成毕业设计，我主动走进图书馆查阅相关资料，有效的提升了我的独立自学能力，也增加了我的学习主动性。我经过毕业设计，感到自

17、己应用基础知识及专业知识处理问题的能力有了很大的提升，以前所学的很多课程以为很零碎，也不知道有什么用及怎么用，现在也全部找到了用武之地。 毕业设计的选题，和实际工程联络紧密，全部是经过导师精心挑选的，通常全部是在建工程或近期完成的工程。二.存在的问题1资料缺乏我们普遍感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；在数次查想要资料却查不到的情况下，感到有点心灰意冷，丧失了部分查资料的主动性。2、对专业知识的掌握不全因为在以前所学专业基础知识的不全方面，或了解有错误，在毕业设计过程中对自己所做课题用到有些设计规范及计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的相关知识，类似问题较多，这些不但反应了我们缺乏实际经

18、验也反应出我们在专业知识的掌握上的不全方面。三.对毕业设计的感想首先，做事情就要动起手来，不管是进行工程量的计算，还是开始施工组织设计，不能一味的想象。人，总有想不到的部分地方，做了，才会发觉有不妥当的地方，才会有更加好的修改方法，才能把毕业设计做的更完美些；结构设计，毕业设计是对大学四年来所学的总结利用，需要用到的知识很多也很广，很多也是零碎的知识点。想只会有大致的轮廓概念而不会太详细，亲自去做了写了，才会留下痕迹，不会的知识点就会暴露出来。毕业设计，包括到的知识点多而且很广，不是在一本两本的参考书中就能够得到的，对于知识点已经忘记的我们，学的勤劳些是很主要而且必须的。天天抱着大抱的书来去于

19、教室和宿舍之间，那些书就要常常的翻一翻，从中会得到我们想要的答案，也会找到部分自己忽略掉的细节部分。勤能补拙，即使自己不熟悉、不会，勤劳些也会做的很好。再次，设计是一个重复的相互的调整和修复的过程。从计算书初稿的完成到最终形成可用的计算书是一饿不停修改的过程，不停的修改让我对于计算过程的思绪掌握更清楚了部分。要完成它，就必需进行若干的修改调整，甚至返工，要想做的好部分完美部分，这些工作更是不可能少的。因此，做毕业设计，我们时刻做好不怕麻烦，做好修改和返工的准备。从开始到现在，时间也不是很短的，其间，也或多或少的几次的偷懒和玩过。当然，玩时候是很轻松的，另一面，落下的任务也就多起来的了，不过还是

20、要完成的，因此还是早做一点毕业设计小结经过四个月的努力我的毕业设计最终完成了,不过现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣,不过乐趣尽在其中！经过此次毕业设计，没有接收任务以前以为毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，不过经过这次做毕业设计发觉毕业设计不但是对前面所学知识的一个检验，而且也是对自己能力的一个提升。毕业设计是我作为一名学生马上完成学业的最终一次作业，她既是对学校所学知识的全方面总结和综合应用，又为以后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验和总结，能够培养和提升设计者独立分析和处理问题的能力，是我在校期间

21、向学校所交的最终一份综和性作业。毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也靠近了尾声。在不停的努力下我的毕业设计最终完成了。在没有做毕业设计以前以为毕业设计只是对这几年来所学知识的大约总结，不过真的面对毕业设计时发觉自己的想法基础是错误的。毕业设计不但是对前面所学知识的一个检验，而且也是对自己能力的一个提升。经过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是以为自己什么东西全部会，什么东西全部懂，有点眼高手低。经过这次毕业设计，我才明白学习是一个长久积累的过程，在以后的工作、生活中全部应该不停的学习，努力提升自己知识和综合素质。总而言之，

22、不论学会的还是学不会的确实以为困难比较多，真是万事开头难，不知道怎样入手。最终最终做完了有种如释重负的感觉。另外，还得出一个结论：知识必需经过应用才能实现其价值！有些东西认为学会了，但真正到用的时候才发觉是两回事，因此我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。在此要感谢我的指导老师唐老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我经过查阅大量相关资料，和同学交流经验和自学，并向老师请教等方法，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获一样巨大。在整个设计中我知道了很多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对以后的学习工作生活有很主要的影响。而且大大提升了动手的能力，使我充足体会到了在发明过程中探索的艰苦和成功时的喜悦。即使这个设计做的也不太好，不过在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终生受益。