迎中秋活动策划书

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1、2021迎中秋活动策划书 以下是由xxPQxx为大家搜集整理出来的迎中秋活动策划书，期望能够帮到大家。迎中秋活动策划书(1)月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不但是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，中国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻和农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。文化是月的魂。我们不仅要让传统文化植根于市场沃土中，还要不停给予“中秋望月”

2、新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。内容以下：1、活动专题：“浓情中秋，情系火炬”2、活动目标：让全院的师生们全部感受到节日的浓厚气氛，和家庭的温暖。3、活动时间：一三年 农历 八月十五 晚上( 7点30分到9点45分)4、活动地点：院图书馆喷池广场5、主承接单位：经济管理系 11级商务英语专业6、参加对象：全院师生7、活动的整体构思(活动的板块、各个板块的专题、基调等)活动形式：聚会+自助餐环境的部署：场地部署关键围着喷池进行，大致的部署情况以下：聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分

3、，分别是主席台(包含唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。场地部署饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。图书馆校门口主席台后台餐台a餐台b喷池橘子灯猜灯谜“你信任我吗?”宣传形式：1)校园海报宣传; 2)校园播音宣传; 3)校园各人流密集处以传单方法宣传 。餐点样式：1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干活动节目：小橘灯、猜灯谜、

4、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船节目内容：1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把全部的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就能够做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起期望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感爱好也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品4)“你信任我吗?”一对情侣或好友站在

5、相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否立即接住她/她。关键考大家相互之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必需立即接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其它人用尖锐的东西刺破气球。而最终胜出的人将取得一份神秘大礼品。6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。8、活动议程安排(具体议程安排表，包含时间、地点、节目、参加人员)聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，

6、并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完成，聚会仪式开始：1)领造成词并宣告晚会开始 7点30分2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?” 7点45分8点15分(自助餐在游戏结束后正式开始)3)我爱记歌词 8点20分8点50分4)交际舞 8点55分9点05分5)赏月吃月饼 9点059点30分6)许愿船 9点30分结束9、经费预算(具体的餐费、礼品、环境的部署、道具、海报、横幅等其它活动用具费用等)宣传费：100元(横幅、传单、海报)餐饮费：400元(批发价格)奖品费：200元(学习用具、毛公仔、体育用具、)其它杂费：100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费)总金额：800元10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹

7、、赞助、捐赠等)学院拨款*11、应急方法(停电、防火、急病、其它突发事件)假如碰到停电点蜡烛或启用发电机;假如碰到火灾周围有消防栓可灭火;假如碰到有些人发生急病我们会马上将她或她送往校医室;一旦碰到地震、台风、暴雨等紧急情况大家帮忙散场。12、其它要求：1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组和分工等要求：按时到位、认真2)对环境部署的要求：简单即可3)对活动议程安排的要求：紧凑有序4)对活动内容的要求：尽兴就好5)其它要求：随便13、其它情况说明：随机应变以上内容为我组的策划方案，为全方面的实施这一计划，我们将齐心协力，做到最好。同时期望大家能大力支持和配合我们的活动。最终，我们组全体组员预祝

8、大家有个欢乐的中秋节!迎中秋活动策划书(2)一、背景分析：中秋节是中国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一专题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感爱好的，又是含有教育价值的。以中秋节为专题设计和组织丰富多彩的活动，有利于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好气氛。而环境作为一个“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中含有独特的功效和作用。为了更加好的完成中秋节专题，就要创设和教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到部署再到评价整个过程均让幼儿主动参加。在环境创设内容的选择上，要充足考虑到每个幼儿

9、的发展需要，确保幼儿对环境的选择和自由支配。二、活动专题目标：1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的愉快，分享美好的情感。2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和相关习俗，知道中秋节是中国传统的团圆节。3.幼儿和家长共同搜集整理资料，提升幼儿的自我学习能力。三、环境创设：(一)专题环境创设：专题墙作为促进幼儿发展不可缺乏的“环境”，已成为目前幼儿园老师关注的热点问题。在专题教学活动中，经过创设专题墙，让墙由“静”变“动”，融入到专题教学中，让幼儿和环境进行有效地对话，成为我们专题活动的有机组成部分，

10、成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发她们创设专题墙饰的主动性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过和幼儿讨论决定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。1.奇妙的月亮有关月亮的图片(由老师、幼儿、家长共同搜集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿有关月亮的经验。2.中秋风俗有关中秋节各地风俗的照片。通常中秋节和国庆节在同一时间段，能够部署地图，然后将共同搜集的各地庆贺中秋节的照片根据地域部署在地

11、图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目标让幼儿了解中秋节的风俗习惯。3.中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片。目标在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。4.团圆乐幼儿全家福照片，表现中秋是团圆的日子。5.欢欢喜喜过中秋幼儿亲子手抄报。幼儿和家长共同制作手抄报，表现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。促进幼儿对国家的传统文化的认识，接收中华文化和美德的教育。6.中秋祝福老师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表示了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团圆的心愿全部有关月亮的梦想全部跃然纸上。(二)区域活动创设区域活动是课程内容的延伸

12、或拓展，所以本专题的区域内容来园和中秋节的相关内容，依据幼儿的不一样能力和部分差异投放不一样层次的材料，区域中的内容全部是和课程和近阶段的活动内容紧密联络的，幼儿经过区域游戏，专题活动中取得的经验会深入得到巩固、迁移和提升。1.团圆超市：幼儿和搜集多种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、多种水果等，开展“超市购物”游戏2.美工区巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随地可取的废旧材料在孩子们富有发明性的小手中就会变成宝贝，汽车、家俱等。当孩子们体验发明的愉快时更收获了成功的喜悦。月饼店：幼儿利用橡皮

13、泥，借助模具制作月饼。说明：为了表现幼儿互动，多个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在老师的提醒下，由幼儿表示出合作游戏的愿望。3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮改变册”等。4.音乐区：愉快音乐会。准备多种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月，用不一样的打击乐器合作演奏，体验愉快， 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和了解力，培养幼儿耐心倾听和相互合作的习惯。5.演出区：为幼儿提供演出的头饰、道

14、具，引导幼儿举行中秋联欢会，激励幼儿大胆演出、展示自我，激发幼儿的自信心。6.阅读区：投放有关月亮、中秋节的小说书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提升幼儿的阅读能力。(三)走廊环境创设：走廊是幼儿园环境的主要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿天天全部必需接触和经过的场所，它一样担负教育功效的职责。(四)家园联络栏家长园地是家园沟通的主要园地，家长园地不但要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正表现家园之间互动。为让家长全方面地了解班级活动，设置以下板块：教育早知道张贴专题教学计划，让家长了解本专题内容;本月话题：家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了张贴儿歌、小说;温馨提醒结合专题活动的开展需要家长配合的工作等，出色瞬间用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而表现家园共育的理念和主张!在中秋节专题环境的创设中，要表现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料全部能和幼儿互动，和幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在愉快中学习，让环境也成为幼儿的老师。