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1、火娃娃_幼儿园大班安全教案 活动目标1、能对火灾给大家造成的危害产生痛惜感,有防火愿望,树立防火意识。2、知道火在大家日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处,初步了解火的起源。3、认识火灾的危害,了解部分常见的产生火灾的原因,知道正确的用火方法和火灾中的自救措施。活动准备1、火娃娃角色:身着红裙子、头戴火焰头饰。2、贴有防火标识的加油站、仓库挂图。3、打火机。活动过程一、 导入老师点燃打火机，引导幼儿感知火的特征1、在一个黑暗的地方点燃火会怎么样?为何?2、请儿童用小手轻轻地靠近火,说一说有什么感觉?为何?3、老师小结火会发光、发烧的特征。二、 展开1、交流经验,扩展幼儿对火的用处的认识,激发
2、幼儿对火的喜爱之情。(1)你在什么地方看到过火?火有什么用?(老师能够经过提醒把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域)。(2)火有这么多的用处,你们知道我们人类是怎样发觉火的吗?老师小结:在很久很久以前,大家没有见过火,用过火,生活得很艰苦。忽然有一次森林着火了，大家发觉被火烧死的动物很好吃,于是就把火保留下来。以后大家又发觉钻木能够取火,两块石头撞击能够取火。有了火以后大家用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽,生活越来越好。大家也变得越来越聪慧,现在火除了能够帮大家做饭、烧水外,还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情。(3)情境演出,火娃娃上场。火娃娃：儿童你们好!你
3、们认识我吗?对了，我是火娃娃。我的用处可大了，能发光、能发烧是你们生活中不可缺乏的好伙伴。啦,啦让我们四处走一走吧!(火娃娃走到贴有防火标识的加油站、仓库挂图前做害怕状)老师:火娃娃你怎么了?2、认识火灾的危害，了解引发火灾的原因，树立防火意识。(1)“火娃娃为何害怕这个牌子?你在哪儿看见过防火标识?”(2)火的用处这么大为何还要防火呢?老师给幼儿讲述相关火灾的事情。(3) 情境演出,火娃娃哭着上场。老师:火娃娃,你怎么哭了?火娃娃:没想到我会给大家带来这么大的灾难,造成这么大的损失。儿童,你们一定要帮帮我,怎样才能降低对大家的危害呢? (火娃娃退场)3、儿童我们来帮帮火娃娃,告诉她在生活中怎样预防火灾?4、学习火灾中的自救措施。(1)假如火着起来?我们应该怎么办?老师帮助幼儿总结几个自救措施。打火警119;大声呼救用毛巾捂着嘴低下身子,跑离现场在地上打滚;用水自救。(2)游戏:“着火了怎么办?”火娃娃出场随意地四处移动,幼儿用自己想出的多种方法自救。三、结束老师针对幼儿游戏的情况进行评价。
火娃娃_幼儿园大班安全教案
