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1、与其到头来收拾残局,甚至做成蚀本生意,倒不如当时理智克制一些. 2004-2005学年度第一学期中小学目标教学 小学五年级语文科检测题（二） 班别 姓名 成绩 一、读拼音写汉字（14分） hng cn o zu sng dn w 平（ ） （ ）桌 深（ ） 节（ ） （ ）读 （ ） rn ling do b sh k su 坚（ ） 高（ ） 追（ ） （ ） （ ）二、下面的词语中 认认哪个没错 打上P再把错误的在横线上改正（5分） 呻呤 一滩血 絮絮低语 景色怡人 跋涉 三、补充完整词语再选择一个词写一句话（12分）张（ ）李戴 意味（ ）长 囫囵（ ）枣 （ ）经风霜 心（ ）诚服
2、坚韧不（ ） （ ）云驾雾 （ ）然大悟 三（ ）半夜 无可（ ）何 四、积累（6分） 1、 俯首甘为孺子牛 2、 一寸光阴不可轻 3、勿谓今日不学有来日 4、策马前途须努力 除了上面几句外你还记得哪些有关劝人珍惜时间勤勉好学的谚语或诗句请选择一句写下来 五、根据学过的课文回答问题（8分） 1、你能用一两句话来概括一下鲁迅的品格吗？（4分） 2、高粱情中的高粱生命力特强 你还观察到哪 些植物的 生命力是很强 的？说说你认为它们生命力强的原因（4分） 六、阅读文段回答问题（20分） （一）挑山工（节选） 他听了黑生生的脸上显出一丝丝得意的神色他说：我们哪里有近道还不和你们走一条道？你们肩膀上没有
3、挑子是走得快可是一路上东看西看玩玩闹闹总得停下来嘛！我们跟你们不一样不像你们那么随便高兴怎么就怎么 一步踩不实不行 更不能耽误工夫 我们得一个劲儿往前走 别看我们慢走长了就跑到你们前边来了您看是不是这个理儿？ 我心悦诚服地点着头感到这位山民的几句朴素的话似乎包蕴着意味深长的哲理 1、用文中的话说说游人怎么走挑山工怎么走（4分） 2、用- 画出挑山工说的几 句朴素的话 你 认为 它包 含着怎样的哲 理？（3分） （二）我的老师 四年级的一天我们学习新课西门豹一开始我还津津有味地听着等分析课文时我烦了于是掏出笔画起插图中的西门豹来正画得起劲忽然伸来一只手 我心里一惊 抬头一看杨老师正站在我身边 她
4、抽起我画的图夹在书里继续上课 下课了老师让我上办公室我忐忑不安跟了进去这时她拿出我画的那幅画递给我说：画得不错以后多练习会有发展的我原以为杨老师会批评我不务正业呢！可是她却语重心长地开导我：要好好学习只要多学一些基础知识将来才能在美术事业上做出成就虽然她一句话也没提上课发生的事情但是我决心痛改前非 从那以后我上课就努力控制自己因为我喜欢杨老师所以喜欢语文课 1、概括这篇短文的主要内容（5分） 2、杨老师真值得人尊敬为什么？（4分） 3、你能说说自己喜欢怎样的老师吗？（3分） 七、口语交际（5分） 在本单元的口语交际课上你说了自己的梦想也听了别人的讲述你对哪个同学的讲述印象最深刻把他讲述的内容简要写下来 八、作文（30分） 生活中很多人会给你留下印象引起你对他们或敬爱或佩服或厌恶或烦恼.之情用笔讲述一下他们引起你这样的情感的原因老师专注地倾听你的讲述
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