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1、小学六年级毕业复习资料（古诗词部分）Q? .2 【知识点】 _# y!v 会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代；会给诗词分类，按要求写出诗句子。 rx#*) 1、熟记学过的诗词，弄懂其意思。 ,sysv2 2、能按作者朝代收集其其作品。 Z;|C(FnK 3、收集古诗词中的名句，能给古诗分类。（如爱国、亲情、友情、送别、写景等） E:*_ 【链接考题】 Gz3HCSs0 1、按原文填空。 xt=T 死去元知万事空，但悲不见九州同。（ ）此诗题目是 ，作者是 YHgcD （ ）朝的（ ）。“元”的意思是（ ），“但”的意思是（ ），令作者悲伤的原因是（ ），由此可以体会作者（ ）的思想感情。
2、 BmBHXL*0F8 （分析）这道题主要检查我们平时学习的效果。示儿是我们学过的古诗，因此作答时，不会太难。 E#pom!VE （答案）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿、宋、陆游、本来、只是、没有看到祖国的统一、热爱祖国。 28p7) 2、先读古诗，再填空。 bTKGR 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 (viu85eQ 这首诗的作者是（），其中诗中的“故人”是（）。我们曾经学过这位作者的诗有（）和（），这个故人的诗有（）。 d6%$xd/ （分析）对于比较著名的诗人，我们不仅要能背诵、默写他的诗，还要了解与他有关的诗人、诗作。 R.tdhg#/ （答案）李白、孟浩然、望庐山瀑布和赠汪伦
3、、宿建德江。 C&abse+Y 3、古诗示儿、闻官军收河南河北虽然内容不同，但是都表达了一个相同的主题（）。但表达主题的时候，表达的角度不一样，示儿是通过作者的表现的，而闻官军收河南河北则是通过作者的（）表现的。 （分析）这道题主要考了学生的总结归纳能力。通过学习，已经知道，其主题都是表现爱国的思想，只是表达角度不同而已，这需要学生在学习中发现问题、解决问题。 B;K$oi /w （答案）爱国、悲、喜。 H6d-=XG 【专项练习一、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。 :XAt5I 饮湖上初晴后雨 只留清气满乾坤苏轼赠汪伦 白银盘里一青螺 王冕 Zpx;qa 望洞庭 欲把西湖比西子 李
4、白 JLr&%I-oG 墨梅 桃花潭水深千尺 刘禹锡 LB-&vG0 二、默写出自唐朝和宋朝的古诗（词）各一首。 QMjP435$ 三、写出含有“柳”句和“月”句的诗句各2句。 四、根据意思写出诗句和作者。 9|7L6P 1、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。 IuYm 诗句： 作者：（ ） oo=Z+s- 2、红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常的事。 SJHv!Zv. 诗句： 作者：（ ） TkKRt*w; 3、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。 MiCb/R.N 诗句： 作者：（ ） =4TJn+- 五、根据课文内容填空。 (+bS#V2 1、游园不值是（ ）朝的（ ）所作，诗题的意思是（ ）。全诗是这样的（ lvqW 6m ），你最喜欢的一句是（ X 5#T1 ），喜欢的原因是（ ）。2、亲情、友情是永恒的话题，从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。你能写出一两句来吗？ LZ;Pi# 3、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。 GkC)go6
小学六年级古诗词复习
