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1、中班音乐活动：粉刷匠新河幼儿园沈虹活动目标：1. 进一步认识各种刷子，简单了解它的特征和用途。2. 愿意随着歌曲的音乐节奏，用动作表现使用刷子时的动态。 活动准备：物质准备：1.粉刷匠PPT、图谱（节奏卡）、粉刷匠音乐2.各种刷子的图片与使用功能。经验准备：基本认识各种刷子。活动过程：一、没有粉刷的房子（PPT出示一张没有颜色的小猪的新房图片）1、“你们觉得小猪的新房漂亮吗？”2、“帮小猪想想办法怎么办呢？可以和小伙伴一起想想，一起猜猜 准备好了就举手。”小结：小猪的房子没有颜色不好看，它听了你们的好办法高高兴兴地 来到了刷子商店。二、刷子商店（出示各种刷子的图片）1、“第一把刷子叫什么名字呢
2、，它能干些什么呢？小猪能用它刷房 子吗？”2、“第二把刷子叫什么名字，怎么用？小猪会选它吗？”3、“第三把刷子和第四把刷子是干什么的呢？能用它们来刷墙吗？” 小结：小猪找到了适合的墙刷高兴回到了家。三、小猪高兴的唱起歌第一遍：倾听歌曲1、“小猪一回到家里，就开始准备刷墙了。它会怎么刷呢？”2、“我们一起来听一听：我是一个粉刷匠，每天工作忙。我要把那 新房子，刷得更漂亮。刷了屋顶又刷墙，刷门又刷窗，你看我那新房子， 全都变了样。”第二遍：有节奏说歌词1、“小猪唱了些什么呀？”2、幼儿复述歌词。“你们听得真仔细，那小猪是怎么刷的呢？有谁 愿意刷给我们看一看”小结：这个小猪做的真好，我们一起跟着小猪边哼歌词边按顺序来刷 一刷吧。（按幼儿的动作来刷墙。）刷的真好，还有小猪有不同的刷法吗？ 让我们换个方向来试一试吧要跟上音乐节奏哦。（引导幼儿有节奏的刷 墙。）第三遍：加上旋律小猪们，有没有信心唱起来。我们一起边刷边唱一唱吧。四、手偶表演：粉刷匠1、你们唱得真好，许多房子的主人听到你们的歌声都把没刷好的房 子带来了，请你们帮帮它们，愿意吗？2、请你们左手套上房子，右手准备好刷子跟好音乐的节奏，边唱边 为房子刷一刷。可以用你们刚刚刷墙的方法，音乐开始咯！小结：真好，粉刷匠们。你们的房子刷的很漂亮，房子的主人让我好 好谢谢你们。下次欢迎你们去小舞台为别的房子也粉刷一下，可以吗？
中班音乐活动：粉刷匠
