一年级第一学期学习重点

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1、一年级第一学期复习重点一、 汉语拼音。1. 按顺序默写23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。(P43)2. 正确读出声母、韵母、整体认读音节,能达到背诵,正确拼读音节。3. 能看图或结合汉字选择声母或韵母组成的正确音节,并加声调。(1) 区分易混声母:bd pq ft nl ry(2) 区分平舌翘舌音:草(co cho)(3) 区分易混韵母:nun eie iniuui(4) 整体认读音节的复习:阴天(yn tin) 老鹰(lo yng) (5) 掌握“j、q、x、y”与“”相拼的规律。拼在一起去掉点,分开后加上点。4. 看拼音写字、写词语。拼读时要细心、用心,拼全了。shn yng(山

2、羊)5. 能给带点儿的字选择正确读音。 松鼠(sh s) 回答(d d) 影子(yng yng)6. 标调规律要掌握(熟背标调歌)二、 字词。 100个会写字必须会读、会写、懂意思,书写中正确运用; 400个认读字必须会读、会认、会口头运用(1) 掌握汉字的基本笔画P148(注意:必须工整地写好每一个汉字。)(2) 写出指定笔画。如“瓜”的第四笔是( ),“年”的第四笔是( )。(3) 正确读出笔画名称。如“风”的第2笔名称是( )。2. 按要求写字、写词语。(1) 看图写相应字、词。如:像形字(重点内容)(2) 变成新字。 加一笔:人大 了子 米来 减一笔:禾木 自目 白日 换一笔:手毛 开

3、升 田电(3) 能读拼音写字、写词语。(100个字中的,书写规范,清清楚楚)注意:书写不规范的视为不对。(4) 辨析形近字组词语。(口日、儿几、天无)(5) 辨析同音字组词。(会写字和认读字)题型:选字填空。 例:课、颗、棵 做、作、坐、座 木、目(6) 词语的理解与积累。 A:指出或写出所给加点字的反义词。在句中找或给出以后自己写P60. B:正确使用量词,结合图画选择恰当的量词填空(填序号) C:辨析意思相近词语。如:漂流、飘落(填到相应的句子里) D:一字组多词,每个字组两个词语。如:衣( )、( ) E:词语搭配(书P137、P136、P110) F:学习词语的表达方式。 如: P11

4、0 很_很_的_ P132 又_又_ P116 看看 看一看 P138 “AABB”式的叠词G:能联系生活实际,积累词语。P96 食品颜色、形状、味道三、 句子。1. 认识几种句式:(能正确朗读句子,能把词语组成通顺的句子。) P56 乐乐洗苹果。(谁在干什么或时间+谁在干什么) P72 我家门口有一棵树。(什么地方有什么) P104 北京是我国的首都。(什么是什么) P107 小松鼠从树上跳下来。(什么怎么样)2. 分清方位 P823. 学说问句(语气词的使用P118)4. 会把词语连成一句通顺的话。(以上的句子形式)5. 了解比喻句。四、阅读。 注意:读懂文章,能回答简单的问题,从文章中找

5、答案。(一) 课内阅读按原文填空。 1.会背诵指定课文: 文1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、17 园地中“读读背背”的内容,(书P57、P72、P87、P100) 考查:正确背诵、课题名称、内容,会正确连线,会写字按原文内容填空。 2.了解其余文章写得是谁的一件什么事,理解文章重点词语,并会运用。 如:雪孩子写了雪孩子救小白兔的是。 我多想去看看“弯弯”写出了小路的形状,“遥远”说明北京城很远。(二) 课外阅读 1.会数自然段,认识完整句子。能读懂文章内容,结合文章内容,理解词语意思。 2.能结合短文写完整的话。看懂问题在回答。五、写话。1. 看图写话,看图把句子补充完整,不会写的字写拼音。2. 把图看清楚,看明白。3. 会自己写通顺句子,写完后读一读,连成一段通顺的话。考试形式,全区统考,8开纸2页

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