九年级化学上册课题3利用化学方程式的简单计算导学案无答案人教新课标版
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1、课题3 利用化学方程式的简单计算学习目标:1、掌握根据化学方程式进行计算的步骤和书写格式2、能够据反应物或生成物的质量,计算另一反应物或生成物的质量。学习重点:根根据化学方程式计算的步骤和书写格式。学习难点:分析解题思路,提高计算能力。【知识回顾】写出高锰酸钾分解的化学方程式,说出该化学方程式提供的信息:化学方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2相对分子质量 316 197 87 32A 158 16B 79gC 3.2g由表可知,在化学反应中:不论反应物或生成物质量是多少,但各物质的质量比 (填“相同”或“不同”)。【课内探究】一、自主学习:阅读教材,回答下列两个问题。1、根据化学
2、方程式计算有两种形式:根据某一反应物的质量可求出 的质量,根据某一 的质量可求出反应物的质量。2、根据化学方程式计算的步骤可概括为: ; ; ; ; 。二、合作探究1、【例题】加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气?分析(1)反应的化学方程式为: 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2(2)题目给出的已知量为 的质量,未知量为 的质量;解:(1)设未知量 设 。(2)写出反应化学方程式并配平 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2(3)写出已知未知物质的相对分 子质量,标出已知、未知量。 (4)列比例式,求解 (5)写出简明答案 答: 2、指出下列解题中错误的地方:电解36g水可得到多少克氢气?3、通过此题,在计算过程中应注意哪些问题?4、请按正确的格式和步骤解题:电解36g水可得到多少克氢气?练习:燃烧100g氢气,需氯气多少g?同时生成多少g氯化氢?【课堂小结】:我的收获我来谈。【作业处理】课后习题:102页5、6题【教学反思】
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