老师师德演讲稿--团结给我力量

上传人:时间****91 文档编号:135831112 上传时间:2022-08-15 格式:DOCX 页数:3 大小:16.62KB
收藏 版权申诉 举报 下载
老师师德演讲稿--团结给我力量_第1页
第1页 / 共3页
老师师德演讲稿--团结给我力量_第2页
第2页 / 共3页
老师师德演讲稿--团结给我力量_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《老师师德演讲稿--团结给我力量》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师师德演讲稿--团结给我力量(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、老师师德演讲稿团结给我力量 我们xx小在改革中发展、在奋进中崛起,全体老师认真遵照学校的精神,团结一致,群策群力,主动开展工作,谱写了一篇篇感人的乐章,发明了一个又一个激感人心的成绩。这是因为我们的校长有超前的思想意识,远大的眼光,执着的追求。学校领导班子团结向上,以身作则,朝气蓬勃;原创:各条线责任人工作主动,各年级组长工作热诚,全体教工以事业为重,不分相互,主动投入工作。学校里形成了一个上下一心、团结向上、共同进取的面貌。团结就是力量。长久以来,各年级的老师全部能相互关心,相互帮助,配合默契。学校青年老师多,为了帮助青年老师提升业务水平,快速成长起来,学校制订了培养计划和实施方案,各教研组

2、组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,主动地挑起了这副重担子。有老师生病请假或外出学习了,其它老师就主动帮她代课,不让学生缺一堂课。这么,减轻了学校的负担,她们的教学任务就加重了,但她们毫无怨言。学校有公开教学活动时,除了能看到公开教学负担者认真钻研教材、细心琢磨的身影,还能看到相关领导主动帮助、指导的身影,看到电教组老师帮忙制作,而且优化美化的身影,看到同规老师主动配合,组织学生做好试课的身影六年级面临升中学的考试,时间尤其担心,但不忘抽时间定时开展教研活动,交流学术上的不一样看法,形成共识,达成集思广益,共同提升的目标,形成一个有凝聚力的群策群力的集体。学校每十二个

3、月全部要举行秋季运动会,半天时间就能顺利完成赛事,充足表现出体育组老师做了充足的准备工作,活动中班级老师的主动配合,工作人员的分工合作精神。市小学生文娱汇演、小学生体育运动会,小学生奥林匹克竞赛,我校取得了一年比一年骄人的成绩,这里凝聚了我们教导老师多少的心血,倾注了校领导多少的关心,也有我们各班主任的谆谆教育,主动配合。各教研组发挥群体研究的优势,新老老师团结协作,互帮互学,集体备课、听课、评课,其乐融融,整体实力大为提升。各课题组老师认真学习,不停探索,勇于实践,团结奋进,取得了显著成绩,得到了上级领导的一致好评。最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动,有多少个晚上我们留在学校里,指

4、导老师精心、耐心地讲解,学习老师认真、细心地听讲,学校领导真诚、热心的关心。各相关条线全部主动行动起来,大家既分工又合作,出众地完成了任务。一件件生动的事迹,一个个感人的小说,让我们看到了xx小老师心往一处想、劲往一处使,讲实干、讲团结、讲奉献的精神,让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神,奉献的精神,才能有凝聚力、战斗力。我时常为自己是一名老师而自豪,更为自己是xx小的一名老师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动;我为学生的出色表现而喝彩;我为学生的健康成长而祝福;我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服这里学生一切的一切,凝聚着全体老师的努力和汗水。有些人问我为何工作干

5、劲那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量来自于我们学校团结和协的集体气氛。每当我看到老师们那慈爱亲切的笑容,听到她们谆谆教导的时候,每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候,每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候,原创:看到她们认真研究教材、热情教导学生的时候我的内心就在震撼着,感动着,那是因为,三尺讲台,有她们无尽的爱,三尺讲台,也有我的爱!从学校的团结中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命运从不发芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永远找不到大海,我不停息寻觅的歌声,即使足印被风雪掩映,我也珍爱走过的旅程。这里是讲台,这里有我的爱,这里有xx小全体老师的爱,让我们的青春在爱的奉献中愈加闪光,让我们团结一致,奉着千教万教教人求真,千学万学学做真人的人生真谛,面对xx小这片热土去迎接它的富饶,它的自由,它的荣光,发明xx小更辉煌的明天。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档

相关搜索

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!