精华迟到检讨书模板集锦五篇

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1、精华迟到检讨书模板集锦五篇 在有过失的情况下，为了避免再犯，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。写检讨书需要注意哪些问题呢？以下是xx整理的迟到检讨书五篇，欢迎大家借鉴和参考，期望对大家有所帮助。早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得在早读的时候迟到。我果断确保以后的早自习除极尤其的原因我一定会在早读的时候认真学习。假如说把整个太平洋的水倒出来，全部浇不灭您对我愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗?不能，因此我相信你一定能原谅我这次所犯的错误，期望老师能原谅。对不起，老师!这次我犯的是一个严重的标准性的问题。错误已像光天化曰下的凶器

2、说出了一切事实。老师重复教导言犹在耳，严厉认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的主要性。现在，大错既成，我深深悔恨不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对她人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对主要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，假如不是因为过于懒散也不至于如此。我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，我的思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想假如当初我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之全部的问题全部归咎于我还为能达成一个当代中学生应含有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严

3、重性，为此，我一定会在以后的时间里更严格地要求自己，在早读的时候睡懒觉地同时，使自己的言行全部和一个当代中学生相符合。作为在早读的时候迟到的一份子，我以为有必须对我们的行为作出检讨，因此根据老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱惜我的老师同学继续监督，帮助我更正缺点，取得更大的进步。以后我一定会好好学习，早读不迟到，而且主动为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!检讨人：xxx尊敬的领导：事件回顾：6月15日早晨接到人事部徐经理通知，于下午3点在会议室开会，中午吃过饭

4、后，因为自己时间观念不强，下午3点10分方才抵达会议室，造成没有立即参与会议。对此我真诚向领导、各位同事道歉。这件事确实是个意外，我不需要解释什么，因为那些全部是为自己的过失寻求借口，来掩饰自己的过失行为，即使这是一个意外，但也是我对自己放松要求，作风不严的必定结果，这是一个不良思潮的一个详细表现。领导今天批评的很立即，对于今天我的行为，我也充足认识到自己的错误，这是一个很危险的思想倾向，更正自己的部分小毛病刻不容缓，假如继续放任自己，那么后果会很严重。同时，我这种行为还在企业同事间造成了不好的影响，破坏了企业的形象。同事之间本应该相互学学习，相互促进，而我这种表现，给同事们开了一个不好的先例

5、，破坏了企业的规章制度，不利于企业的作风建设和制度建设。今天我怀着务必愧疚和悔恨的心情写下这份检讨书，表示我对自己的不良行为的深刻认识和更正错误的决心。感谢领导对我的这次深刻的教育。我真诚地接收批评，并愿意接收处理。对于这一切我还将深入深入总结，深刻反省，我确保以后不再无故迟到，恳请领导相信我能够记取教训、更正错误。商品部：XXXX年XX月XX日尊敬的老师：您好！对不起！我今天迟到了，可是我迟到也是有原因的。我知道您每次全部再三嘱咐我们不要迟到，可是我今天迟到了，老师，对不起，很抱歉，我以后再也不敢迟到了。我漂亮又可爱的老师，您就饶了我吧！我漂亮又可爱的老师，您学生迟到的原因是：因为我今天早上

6、起晚了，因此我迟到了，我原来是把闹钟调到5点45分响的啦，可是因为我太困了，因此闹钟响起来的时候，我又把闹钟给关了，我就继续睡了一会儿，不过我万万没想到当我醒来的时候已经6点十几分了，我就飞奔的跑到楼下去洗脸刷牙，我那可是用超速度洗完的，很有可能全部没洗洁净呢？我洗完脸刷完牙后已经六点半了，我看已经六点半了，我就飞奔的骑自行车去学校了。骑到半路的时候碰到我家的一个亲戚的儿子，她也要去上学，以后我跟她一起走。我们要走的时候，她说她的自行车没气了，她又在打气，我在旁边等。等了大约有34分钟，她最终打完了，然后我们就骑着自行车走了。因为现在是冬天，因此好冷啊！路上的风也很大，我们就很努力地骑到了学校

7、。我骑到学校后，无情的铃声就响了，我就飞奔到宿舍里去，我听舍长说市里的人要来检验，不过我的床铺也不知道为何乱七八糟的，然后我又在宿舍里整理了好几分钟才最终整理好了。最终我又飞奔得跑到教室来，不过今天的值日班委也就是xx，早就坐在讲台上了，也早就把我的名字给记起来了。我漂亮又善良的班主任老师，我已经知道错了。我漂亮又可爱的班主任老师，我再也不敢迟到了，我再也不睡得那么晚了，我以后一定会天还没亮就爬起来，老师，对不起！我漂亮又善良的班主任老师，您就原谅我一次吧！您大人不计小人过，再宰相肚子能撑船，就原谅我一次吧！此致敬礼！辞职人：xxx2021年x月x日尊敬的老师：您好。我是怀着无比的歉意来写这封

8、检讨信。我为我一直以来的迟到所带给老师的负担和对同学的不良影响而道歉。因为我的几次迟到，老师全部是宽容地对待我，虽有数次口头批评我。也因为我自己的懒惰，造成了恶性循环，变成了惯性迟到。我也为此而苦恼，因为迟到，我天天起床全部是急忙忙忙，看着闹钟显示的时间我总是惊慌起来。洗脸刷牙穿衣服也变得随随便便，要出门的时候我把书桌上书和作业本胡乱塞到书包里便赶快开门关门上学。赶到学校的时候学校总是宁静的，越靠近教室就听到越大的读书声。同学们琅琅的读书声令我悔恨万分，恨自己为何这么懒，恨自己为何晚，恨自己为何这么让父母、老师操心。而每次到教室门口的时候，老师您总是来到我身边口头批评我，语气有时带点平和；有时

9、会带些严厉。你每次对我说的话我也记得，我听到后总是感到后悔。因为老师你每次全部是苦口婆心地劝导我；有时心情不好会责骂我一番，不过这全部是带着为我好的心，我相信老师也不愿意再看到我反复犯一样的错误。经老师教育后对自己说“不再迟到”，但这句话到了床边躺下床后就忘记了。第二天换来的是迟到。我感到无比的苦恼，每次背着书包走往到教室的路时，我总是思绪万分。想着老师因为生气而愤怒的脸，冒火的眼睛；想到同学因为好奇而把眼光全部转向我；想到自己迟到失去了早读背诵的时间。我总是感到无比的烦恼。可能是因为小学、初中时养成的坏习惯。以前小学、初中的老师也有和我谈过，不过因为当初我以为，“老师要求的时间这么早，分明就

10、想折磨人！”，因此我没有改迟到这个毛病，一直到了高中，我才知道这个毛病的坏处。它让我变得懒散起来，没有纪律，不听老师的教育，让父母担心我的学业。现在天，老师您让我写检讨书，我不会以为“烦、长、臭”，而是以为老师您给我一个根本改过的决心和期望看到我点点滴滴为改变迟到这事情而付出的努力。经过这一次深刻的检讨，我会一点点地改迟到这个毛病。而且我想，同学们看到我的进步会很快乐，会为我天天的早到而问好，对我露出微笑。记得我的好友看见老师您批评我迟到的时候，会“义愤填膺”地说：“老师真无理，不就迟部分吗？”之类的话来抚慰我，不过也不在最终说：“你以后别迟到了、别懒了啊，老师骂你那多不好！我可不想看到你被老

11、师骂得狗血淋头而找我诉苦！”这么激励我的话。有时在床上睡不着而辗转反侧的时候总是想到老师说我迟到一事和好友对我的期望，想到这里我便安然睡下了。从今开始我一定不再迟到，昨天我7：30到学校，我今天便7：10分到学校；今天7：10分到学校，明天我便6：50分到校。反正要尽可能比以前早，我说过的话一定能算数。我相信同学们也会为我的改变而恭喜我脱离“迟到女王”的称号。若是我现在向老师说我明天6：50分便到校那确实是不可能的，一步登天会摔得很惨的；我也不会说今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分钟到校有什么意思，而且会让老师你以为我玩文字游戏。好吧，我现在答应老师，我不再迟到了。若是我再迟到，你

12、能够拿这张检讨书贴在黑板受骗作公告，让同学们前来作夸张评论、不再相信我有诚信或是当笑话来看而捧腹大笑；或把这张件检讨书拿给我的父母看，让父母好好教育我一番，说我学习不用功什么的。那么老师你就不用费嘴力和费心神来教育我了：因为这些事情全部交给了同学和父母。你就能够省些力气给我们同学讲更多的课，说更多的知识了，对不对？此致敬礼检讨人：x年x月x日老师：你好。本人于9月8日早晨在上某某老师的课程中，迟到半个小时。解释理由只有一个，就是因为途中碰到一个故乡新生的父亲，因为原来也有点熟，以后停步和之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，因此谈话就多了点。故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由

13、，学生上课天经地义，而在上课时间和熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜爱说话拐弯抹角之人。首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么全部不能够原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这么的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不轻易，我熟悉这里的情况，我很愿意和她多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没相关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个确保，以后不会有这么的情况出现了，毕竟意外不会常有。还有

14、我想为我们班考研上自习的好友说几句话，假如按老师说的老师在上课的时候会给考研的好友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。我以为她们选择自习不来上课不是简单的对和错的问题，假如按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。是阿，我想我们广大的同学也期望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，硕士不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其它的能力有什么突出的地方。可是大环境不是这么的，和我们所期望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这么的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这么的路，死读，宁可放弃

15、能够增加知识面内涵的课。个人以为这么的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，因此我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够表现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么全部没有了，为了这个因此她们可能愿意放弃部分另外的东西。我想这么的做法对和错只能有她们自己来衡量。但我很了解她们，毕竟体制放在那里，体制不处理，学生还是会被逼成这么不去上课。前段时间北大的贺教授以硕士水平低而拒绝再带硕士，假如把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批硕士全部是没有根本的学好本科学业的基础上而考上了硕士，或说她们的知识面仅仅限于要考得几本书。换句话说，她们不得不学好要考的书，必定要牺牲其它的时间，不然原来并没有特殊才能的她们用什么去和他人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，她们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。