[七年级政治下册中考知识点归纳]七年级下册政治知识点

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1、七年级政治下册中考知识点归纳七年级下册政治知识点 时间是最公平的，它给勤奋学习七年级政治知识的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。下面是xx为大家整编的七年级政治下册中考知识点归纳，大家快来看看吧。七年级政治下册中考知识点归纳1-3课第一课珍爱无价自尊第一框自尊是人人全部需要的1、 自尊有何表现?答：注意容貌上的修饰，举止方面的文雅和行为的后果，以塑造更加好的形象，赢得他人对自己的肯定。知耻是自尊的主要表现。2、 什么是自尊?答：自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不许可他人歧视、欺侮。它是一个健康良好的心理状态。3、 怎样感受自尊的愉快?答：(1)我们感悟生活的意义，首先要体验

2、到自己是有价值的，为人所需要的，而且这种价值经常得到她人的认可和欣赏。(2)假如他人不但能欣赏我们的优点，而且不讥笑我们的弱点和缺点，这种尊重更能使我们体验到愉快和感动。不论是自己对自己的价值的肯定，还是她人对我们的价值肯定，即自尊和被人尊重，全部是愉快的。(3)面对生活中不如他人的地方，我们不要气馁，不气馁，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就能够经过深入的努力，找到自己的人生价值，赢得他人的尊敬，感受自尊的愉快。4、 知耻和自尊有何关系?答：(1)真正有自尊心的人，肯定是知道羞耻的人，知耻是自尊的主要表现。(2)唯有知耻，才有自尊。假如一个人对自己不适当，不适宜的行为

3、不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。5、 什么事虚荣心?虚荣心有何表现?答：(1)虚荣心是一个追求表面上的荣耀、光彩的心理。(2)虚荣心重的人，经常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在意她人对自己的评价，一旦她人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。6、 自尊和虚荣的区分?答：虚荣心是一个追求表面上的荣耀、光彩的心理，自尊是对本身内在价值和尊严的追求。7、 虚荣心的危害。答：这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理，是缺乏自信的表现。它不但会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣心而走上违法犯罪道路。第二框尊重她人是我的需要1、为何要

4、尊重她人?(怎样了解尊重她人是我的需要?或自尊和尊重她人有何关系?)答：(1)我们的自尊常常受到她人的呵护和关爱，我们也有责任去关注她人的自尊，维护她人的尊严。尊重她人是自尊的需要，也是自我完善的需要。(2)尊重她人，就是尊重自己。要赢得她人的尊重，首先要尊重她人。不尊重她人的人不可能赢得她人的尊重。(3)每个人全部要经过她人的尊重、欣赏、激励、期望来感受自尊。尊重她人是我们的需要，也是我们的愉快。(4)为了自尊，我们需要借助她人的眼睛作为镜子，来更加好地认识自己。人人相互尊重，相互接纳，共同在自尊的愉快中成长。(5)在成长过程中，我们需要她人善意的提醒，方便意识到自己的弱点、盲点和误区，激励

5、我们愈加严格要求自己，不停增强本身实力，做一个有尊严、有价值的人。第三框相互尊重才能赢得尊重1、 怎样了解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(为何维护人格最主要)?答：自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，能够舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。2、 为何自尊需要豁达?答：(1)因为人和人的个性不一样，生活的环境和阅历不一样，形成了不一样的为人处世风格。认可世界因为差异而出色，就不会太在意她人的议论和态度。假如我们养成一个豁达、开朗的性格，能够更多地欣赏来自她人的智慧，感受自尊的愉快。(2)斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲

6、动于人于己全部不利。(3)自尊要适度。适度的自尊有利于我们面对批评，更正错误;过分的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。3、 怎样正确对待他人的议论、批评?答：议论只能代表部分人的意见，未必正确;批评是对我们行为的评价，针正确是详细行为，而不是人本身。对待议论和批评，要做到“有则改之无则加勉”。无关紧要的议论，谦让一下就过去了。当然，对恶意的欺侮和诋毁，则要立即给予回击，必须时利用法律武器捍卫自尊。4、 尊重她人最基础的表现是什么?答：日常生活中，尊重她人最基础的表现，就是对人有礼貌，尊重她人的劳动，尊重她人的人格。5、 怎样做到尊重她人?答：(1)善于站在对方的角度，感同身

7、受，推己及人。(2)善于欣赏、接纳她人。由衷地欣赏和赞美他人的优点、优点，许可她人有超越自己的地方。对他人和自己不一样的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。(3)不做有损她人人格的事情。对于她人的缺点、缺点，我们不能取笑和歧视。每个人全部会有缺点，我们要认可他人。6、 为何不能取笑和歧视他人的缺点、缺点?答：(1)取笑、歧视和欺侮他人，就是冒犯他人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。(2)每个人全部会有缺点。我们需要他人的认可，我们也要认可他人。7、 尊重有何作用?答：尊重能够使人理智，尊重能够使人悔悟。尊重能够唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。8、 怎样做一个有

8、自尊的人?答：(1)自己尊重自己，看重、维护自己的人格，不做有损自己人格的事;(2)要知耻，能够正确对待自己的缺点;(3)避免虚荣;(4)严格要求自己，不停增强本身实力;(5)养成豁达、开朗的性格，不要太在意她人的议论;(6)善于尊重她人。(7)自尊要适度。第二课扬起自信的风帆第一框我能行1、 什么是自信?答：(1)相信自己行，是一个信念，也是一个力量。一句“我能行”，表现了相信自己、肯定成功的态度。(2)自信是人对本身力量确实信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、 自信的详细表现答：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。3、自负、自卑和自信的区分在

9、哪里?答：(1)自卑和自负全部是自信的误区。(2)自卑的人不相信本身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使能够做得很好，也不敢尝试;(3)自负的人自认为了不起，往往过高地估量自己，看不起他人，自认为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达成。(4)自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是真实的，因此她不会同自己也不会同他人过不去。4、 自信的作用?答：(1)自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们能够主动、主动地去应对生活中的多种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。(2)自信是成功之基。(3)自信者乐观、好

10、奇和专注，有目标，重视行动，体验过程，因此她们能够降低外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地抵达胜利的终点。(4)自信永远是正确的自我定位和客观的自我评价，永远是一个进取精神和科学态度，永远是碰到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。5、 怎样矫正自卑、自负心理?答：(1)正确定识和评价自己，既看到自己的优点，也要正视自己的缺点。(2)学会和人平等相处，客观地对待自己和她人，敞快乐扉，虚心学习，总结经验不停进步。第二框 自信是成功的基石1、 自卑和自负者有什么共同点?她们为何全部会远离成功?答：(1)自卑和自负是一对孪生子，二者全部是以自我为中心，全部会远离成功

11、。(2)自负者的追求因此必定失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负能够带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会马上使她感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。所以，不论是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态全部会使她远离成功。2、 自信者的哪些心理品质有利于成功?答：(1)乐观。对完成任务充满期望，面对困难和失败，不轻言放弃。(2)好奇。看重自己处理问题的能力，而不计较功劳大小。这是一个精神的兴奋和喜悦，是激励自信者不停思索，不停奋斗的动力。(3)专注。在完成任务时，注意力高度集中，全力以赴。第三框 唱响自

12、信之歌1、 怎样树立和增强自信(或怎样做一个自信的人?)答：(1)看到进步和优点。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。常常体会点点滴滴的进步和成绩，我们就会油然而生一个肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心。发觉自己的优点，是自信的基础。(2)增强信心和实力。相信自己行，才能大胆尝试，接收挑战。而实力，才是撑起信心的最主要支柱。(3)做自信的中国人。只有把个人的命运和祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个假如没有民族的自信心，她的自信就没有任何意义和价值。2、 怎样寻求自己的优点?答：我们在评价自己的时候，能够采取场景变换的方法，寻求“立体的我”，这么我们可能会意外地发

13、觉，自己原来有很多优点和优点。3、 怎样增强信心和实力?答：我们要在回想过去成功的经历中，体验信心。同时，更要多做，努力争取把事情做成，从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不停增强实力。4、 为何自信是我们人生道路上最宝贵的财富?答：自信永远是正确的自我定位和客观的自我评价，永远是一个进取精神和科学态度，永远是碰到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。5、 在国际交往中，怎样展示中国人的自信?答：要和各国人民平等相待。在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不被不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。第三课走向自

14、立人生第一框自己的事自己干1、 什么是自立?(自立的含义)答：自立就是自己的事自己干。2、 日常生活中自立的表现。答：自立的生活表现在方方面面。如能独立地科学安排自己的生活，处理自己生活中的问题;能自主地科学安排自己的学习时间，处理自己学习中的问题;能自主地处理自己所碰到的社会问题(或：自立是一个人生观，是一个良好的学习、生活习惯，也是一个主动的生活态度，自立包含学习自立，处理社会问题自立等方面，它从各个方面影响着我们的成长和发展。)3、 为何要培养自立能力(自立的必须性和主要性)答：(1)家庭式我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，

15、见世面。(2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们不停地完善自己，学会自尊，增强自信，提升法律意识;逐步学会了解和尊重她人，善于和她人沟通和交往，友好相处;主动融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对她人负责、对社会负责的能够自立自强的人。(3)人生需要自立。假如我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地贮备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。(4)自立能够培养我们吃苦耐劳，珍爱劳动结果，重视家庭亲情，尊重她人等品质，并能够提升动手能力和处理问题的能力。第二框离别依靠，走向自立1、

16、自立就要全部事情自己做，拒绝她人帮助这种看法对吗?为何?答：(1)不对。(2)我们在社会生活中，需要帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依靠。父母，长辈和老师的阅历、经验全部比我们丰富，她们有抚养，教育，保护我们的职责，我们对她们有所依靠是自然的，也是必须的。伴随年纪的增加，我们日益强烈地期望自己能像成年人那样管理自己的生活。我们的成长正在经历这么的时期：离别依靠，走向自立。2、依靠思想有何危害?答：依靠思想对于自己的发展，是很有害的。它不但会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺点。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和她人，走上违法犯

17、罪的道路。3、什么是自主?答：自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不但是一个权利，更是一个能力。4、为何要自主?自立和自主有何关系)答：(1)离别依靠，一个主要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。(2)自己的事情自己负责的前提是要自主，遇事没有主见，独立也徒有虚名。极难设想，一个没有主见的人，一个人和亦云的人，却能够负担自己的责任，能够在生活中自立。(3)自主是自立的前提，自立是自主的表现。5、怎样培养自己的自立能力呢?答：(1)认识依靠思想的危害，离别依靠走向自立(2)遇事有主见，做到自己的事情自己负责。(3)多实践多锻炼。立足于自己目前生活、学习中的问题，

18、从小事做起。大胆投身社会实践，在社会生活中重复锻炼，不停实践。七年级政治下册中考知识点归纳4-6课第四课人生当自强第一框人生自强少年始1、 什么是自强?答：自强是对未来充满期望，分发向上，主动进取的一个精神，一个美好的道德品质。2、 自强有哪些表现答：自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气，自尊自爱，不卑不亢，勇于开拓，主动进取;志存高远、执着追求;等等。3、 为何要从小培养自强精神?答：(1)人生自强少年始。初中阶段是学习知识、汉阳道德、增加才能、发展自己的最好时期。我们应该趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。(2)自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人

19、生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、未来成就大事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世纪民族之林。4、 什么是自弃?为何要自强就不能自弃?答：(1)所谓自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。(2)自弃和自强是对立的。自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。第二框少年能自强1、怎样培养自强精神?答：(1)理想，自强的航标。要自强首先要树立坚定的理想，并为之执着追求，矢志不移地奋斗，直到成功。(2)战胜自我，自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点。(3)扬长避短，

20、自强的捷径。要善于发觉自己的爱好、兴趣和优点，据此确定自己前进的方向。要发扬自己的优点，避开自己的短处。(4)自强要从少年开始。只要我们选准航向，战胜本身的弱点，发挥自己的专长，就能在自强的人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。2、为何理想是自强的航标?答：要成就一番事业，会碰到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。3、为何战胜自我是自强的关键?答：(1)每个人全部有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是他人，而是自己。能够战胜自己的人，肯定是自强的人

21、。(2)每个人全部有自己的潜能和天赋，全部能有所作为。很多人碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志微弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远利益而牺牲眼前的享乐，是主要的原因之一。(3)自强的人全部见面临一只拦路虎，那就是放任自我，只有战胜它，才会进步，才能自强。4、为何扬长避短是自强的捷径答：(1)每个人全部有自己的优点和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的优点、天赋和爱好，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的优点，避开自己的短处。(2)假如依据自己的兴趣和爱好确定努力的方向，我们的主动性就会得到充足的发挥。立即十分辛劳，也总是兴致勃勃，心情愉快;即使困难重重，

22、也绝不气馁丧气、一蹶不振。第五课 让挫折丰富我们的人生第一框人生难免有挫折1、什么是挫折?大家遭遇挫折后会产生哪些心理反应?答：(1)挫折时大家所碰到的失利失败和阻碍等(2)大家遭遇挫折后会产生担心、消极、烦躁、难过、生气等心理反应。2、造成挫折的原因(原因)有哪些?答：不能预计和立即防范的天灾(自然原因);多种人为原因;个人道德品质、智力、体力、外貌的缺点(个人原因)。3、怎样了解挫折和人生相伴?答：人生的道路不会是一帆风顺的。人的活动受各方面原因的制约，所以，大家难免会碰到多种挫折。从古至今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反。大家正是在不停地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

23、能够说，挫折是人生的一部分。4、面对困难和挫折，不一样的人会有哪些不一样的态度(选择)?造成哪些不一样的结果?P63不一样的人态度结果害怕、懦弱的人一碰到挫折和困难，就放弃目标一事无成意志不坚定或轻易满足的人在困难面前拼搏一阵，不过，要么满足于已经有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底享受不到成功的喜悦意志坚强、有坚定信念的人勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目标誓不罢休。善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而取得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。第二框挫折面前也从容1、挫折的双刃剑作用?(挫折会给大家带来什么影响?)答：挫折首先使大家前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，其次又有利于大家磨炼意志，增加才能和智慧。通常来说，艰苦的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在含有坚强意志、主动进取的人面前，艰苦的环境却能够使她们抖擞精神，发奋努力;困难被克服了，就会有出众的成就。2、应对挫折的有效方法有哪些?答：(1)树立正确的人生目标。(2)正确定识挫折，冷静分析造成挫折的原因，采取适当的处理措施。(3)激发探索创新的热情。(4)学会自我疏导。3、自我疏导的方法p69答：(1)合理宣泄法。(2)移情法。(3)目标升华法。