胜德小学老师个人专业发展计划

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1、胜德小学老师个人专业发展计划 我是一名工作只有2年左右的青年老师,对于自己的工作岗位熟悉但并不熟练。老师职业的特殊性质,决定了老师的“身教”在整个教育过程中含有不可忽略的主要作用。老师是人类灵魂的工程师,是知识和文明的传输者,那么老师身上所担负的责任现有传授知识又有塑造灵魂的双重性。老师既要教会学生做人又要使学生掌握当代化科学知识,所以需要不停发展自我,完善自我,为自己制订一份专业发展计划。发展目标:一、扎实自己的专业知识,刻苦钻研,提升课堂教学实践能力,努力成为最优异的老师。老师职业作为一个以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此,作为一名老师,我时刻告诫自己要不停追求

2、,重视本身创新精神和实践能力、情感、态度和价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、具有历史责任感的优异老师,把自己的知识奉献给教育事业、把爱心播撒给学生们。二,每十二个月最少研读3本理论专着,定时阅读中小学外语教学、中小学英语教学和研究、宁夏教育等刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的读后感。三,促进个人专业发展,确立教育教学新理念.注意搜集专业发展的新动向、新信息,不停更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是现代老师一项富有挑战性的目标和任务。重视个人素质的培养,切实提升本身理论水平和业务水平,力争为学生发明最好的教育。做个富有责任心的优异老师,在遵守制度、和人相处方面能够严格要求

3、自己,提升本身的政治理论素养。发展方法:一,勇于更新观念,学习教育理论新时期的老师应树立素质教育的观念,面向全体学生,促进学生个性全方面发展,且不可“因循守旧”、“闭关自守”,要建立以人为本的学生主体观,要建立民主、平等、友好、合作的教学观,科学的理论是实践的先导,是创新的基础,做为一名优异的英语老师,应不停学习和把握新的教育理论,认真学习,把握国家教育方针、英语课程标准,不停钻研英语相关理论书籍,以此指导自己的英语教育教学。二,乐于参加科研,提升教学水平老师参加各级教研活动和试验课题研究是提升本身素质的有效路径,老师在多种教研活动及试验研究中学习了相关教育理论,而且在试验中将这些教育理论进行

4、了消化、了解、吸收,从而内化成自己的知识、能力,我主动参加市级课题,紧跟区英语教改时尚,不但提升了本身素质,而且使自己的课堂这一教学实践有了实质改变。三,主动参与比赛,赛中促进提升参与多种多样的教学比赛活动是提升自己的最有效方法,参赛者为了在比赛中取得好成绩,一定要花很多精力、时间去准备,而在这个准备的过程中,恰是一个学习提升自己的机会。主动参与区及各项教学活动评选,努力走得更高更远,在观摩中借鉴学习,在评选中激发潜力,逐步我深切地感受到:主动地参与多种英语相关比赛,为了比赛取得好成绩,自己准备的过程,就是一个提升自己的过程,相信,在多种多样的比赛中,伴伴随努力,伴伴随荣誉,自己已不知不觉地成

5、长、成熟起来。四,不停勤奋学习,提升专业水平人类已进入了一个终生学习的时代,每个人全部要学会学习,提升自己的学习能力,提升自己的专业水平,进行在职进修或参与专业培训;阅读观看最新英语书籍、影视作品等:订阅英语教导报、基础教育外语教学研究等报刊,它们和教学同时,按期寄送,不但能够阅读上面的文章,还能够参与这些报刊上组织的部分活动;利用网络进行学习;努力争取笔耕不辍,写中升华自己。面对国际交往的日益频繁,面对新形势,面对教育改革,我们小学英语老师没有理由不提升自己,当今科技、经济发展的日新月异,一日千里,每个人全部面临着十分剧烈的竞争,我们小学英语老师只有不停提升发展自己,才能永远保持教育的热情,并最终收获教育的金秋。