镇新中学学生行为习惯养成教育计划

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1、镇新中学学生行为习惯养成教育计划 播种行为,能够收获习惯;播种习惯,能够收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本确保。结合我校工作实际,特拟订本计划:一、指导思想为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯,坚持教育和管理、自律和她律相结合的标准,不停完善学生日常学习和生活的准则,以教育为先导,以制度为确保,以检验督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化和养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累,切实提升我校学生的文明水平。从而达成培养学生良好行为习惯素质,促进其终生发展。二、教育内容:以中学生守则为依据,从生活、学习、交往三方面,规范学生行为习惯,详细从以下几方面落实

2、:1、生活习惯:按时起居:按时睡觉、起床,睡眠充分。科学饮食:珍爱粮食,不挑食,不偏食,不吃零食,不吸烟,不喝酒。锻炼身体:热爱运动,主动锻炼,持之以恒。勤俭节省:爱惜财物,不乱花钱,节省水电。讲究卫生:勤于洗漱,勤换衣服,勤剪指甲,保护视力。热爱劳动:主动值日,学会自理,乐做家务,重视效率,讲求质量。2、学习习惯:严格作息:按时上学放学,路上不逗留玩耍,有事请假。学习主动:学会预习,会用工具书,不懂就问。按时独立完成作业,仔细复查,立即订正。学会倾听:遵守课堂纪律,用心听讲,听课效率高。善于思索:勤思善问,乐于交流。热爱阅读:阅读有益书籍,勤做读书笔记,会搜集、整理资料,绿色上网。认真书写:

3、姿势端正,细心专注,书写规范,卷面整齐美观。主动探究:善于观察,勤于动手,分析问题有独特的看法。3、交往习惯:举止文明:升旗敬礼,待人热情礼貌,举止大方,说话得体。老实守信:不说谎话,知错就改,以诚待人,信守诺言,有责任心。尊重她人:尊敬师长,友爱同学,爱惜弱小,乐于助人,不强人所难,有包容心。自信自强:正确定识自我,不惧怕困难,勇于知难而进。知道感恩:体会师长艰辛,孝敬父母,感恩回报。遵守秩序:遵守学校纪律,遵守交通规则,遵守社会公德。热爱自然:有环境保护意识,爱惜环境,节省能源。三、教育目标1、经过“生活习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,很好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良

4、好习惯,养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提升学生的生活自理能力。2、经过“学习习惯”教育,让学生掌握科学的学习方法,提升学习效率,促进学生文化素质的提升,含有终生学习的能力。3、经过“交往习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优异品质,提升分清是非、美丑、善恶、真假的能力。掌握交往的技巧和策略,增强交往意识,提供交往水平,建立良好的人际关系,降低同学间的矛盾和纠纷。四、要求和方法1、全方面教育,形成共识。利用班会课学习中学生守则的要求等,明确行为规范的内容,知道在学习和生活中怎样做,怎样做。并提出要求、订常规,明确全校的奋斗目标,建立我校全方面的科学的行为规范养成的管理制度

5、。2、强化训练,内化行动。良好习惯的养成是一个长久、渐进的过程,对学生进行行为规范训练,必需持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,终年累月,使养成教育真正变成学生的内在需要,促进她们自觉养成各方面的良好行为习惯。为了落实好习惯的养成,每七天提出明确可行的要求,并坚持:重复强调、训练,随时检验,常常讲评,直至形成良好习惯;认真实施,持之以恒,环环相扣地紧抓下去,有一个不厌其烦、不达目标誓不罢休的精神;注意抓好经典,重复强化,调动学生的主动性和主动性,养成认真负责的态度。坚持长久恪守正确的行为习惯,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理,养成良好的行为习惯。3、完善评价,促进发展。定时组织检验评选,建立健全监督网,有计划,重复抓,确实能促进好习惯养成,但对应的评价机制更能快速促进同学们养成好习惯。每个周,依据学各班学生日常的表现,把各班的八项评选的结果在国旗下讲话公布出来,这么把学生个人的行为表现和班级集体的评优结合起来,使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下,使学生能比较自学地遵守规范。4、家校互动,教育双赢。经过