菏泽学院学生工作

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1、菏泽学院学生工作 2021-2021年度学生工作自评材料计算机和信息工程系二一年六月计算机和信息工程系2021-2021年度学生工作自评汇报一年来，我系一直坚持把学生工作放在主要位置，认真根据菏泽学院系级学生工作考评措施要求，扎实做好学生工作，在工作内容、形式、方法、手段、机制等方面采取了一系列行之有效的方法，极大地推进了学生工作的顺利开展，在系领导及全体教导员的共同努力下，我系在省级、校级等部门举行的系列活动中，取得了较优异的成绩：菏泽学院教学管理优秀单位，菏泽学院师德建设优秀单位，“迎新杯”足球赛亚军，“三人制”篮球赛亚军，山东省第七届齐鲁软件设计及外语大赛团体总分第一名，2021年春季田

2、径运动会团体总分第一名、教工团体总分第五名、两万五千里长征象征性接力赛第三名，“优异组织奖”。现参考菏泽学院系级学生工作考评措施要求，从以下多个方面对我系学生工作自查情况汇报以下：一、系领导高度重视，全方面促进学生工作队伍的发展计算机和信息工程系领导的重视是加强学生工作的主要确保。在长久学生实践中，系党政领导以“三个代表”主要思想为指导，站在讲政治的高度，坚持高校育人宗旨，认为祖国当代化事业培养合格建设者和可靠接班人的高度责任感，一直将学生工作作为贯穿一切工作的根本，全方面坚持学生首位，认真抓好落实。建立健全领导体制，做到组织落实我系把学生工作列入党政工作的主要议事日程，定时研究学生工作，加强

3、对学生工作的领导。成立了学生工作领导小组，由党总支书记任组长，系副书记、团总支书记、教导员为组员，进行了详细的工作分工。负责本系部学生的学生工作，落实实施学校学生工作的计划、任务和要求，并结合本系部实际情况开展学生工作。王奉民书记和胡爱林副书记常常深入到学生当中，了解学生、关心学生、帮助学生，被广大同学亲切的称为学生的贴心人。经过建立健全学生工作领导体制，认真组织落实学生工作的各项任务，形成全方位学生、全员育人的良好格局。建立健全规章制度，做到制度落实伴随办学规模的扩大和详细工作的开展，逐步建立健全了各项规章制度，为加强学生工作，实现全员育人，前后制订了班级管理量化细则、教室卫生管理要求、宿舍

4、卫生管理要求、学生会章程、教导职员作职责等管理制度。加强队伍建设，做到人员落实教导员队伍建设是开展学生工作的前提和保障，多年来，我系一直重视教导员的培养和提升，努力建设一支政治强、业务精、作风正的高素质学生政治教导员队伍。现在我系有专职学生工作者6名，学生1275人。我系要求教导员每七天周一早晨10点召开例会研究学生工作，总结上周工作当中存在的问题和不足，部署本周工作任务。教导员老师也很重视理论学习。在学校教导员论文评选中，荣获学校一等奖二篇，二等奖四篇。重视学生干部队伍建设学生干部也是学生工作的主要组成部分，我系制订了优异学生干部评选条例。为做好学生干部管理工作，在巩固原有学生会机构的基础上

5、，编制了计算机和信息工程系学生会管理制度，健全了团总支、学生会的机构设置、基础任务和职权、关键干部职责、团干部行为规范、任用制度、团干部管理制度、会议制度、推优工作、评优条例、团员的奖励及处分制度、团支部活动内容及标准、大学生志愿者活动等，理顺内部机制，促进了学生干部的成长，加强了学生干部队伍建设。二、把学生思想教育工作放在工作首位，全员参加，全方位育人在加强学生工作过程中，我系把学生思想教育工作从学生思想政治教育、校风校纪教育、安全法制教育、心理健康教育、新生入学教育、毕业生教育六个方面作了细分，努力做到全员参加，全方位育人，开创了学生思想教育工作的新局面。重视学生日常思想政治教育我们一直把

6、学生的思想政治教育放在首位，采取多个方法，确保参加面思想政治教育活动有计划、有统计、有特色，活动内容丰富。政治学习活动按要求、按计划开展，学生参加主动性高、人数齐，学习形式多样，效果好。教导员常常参与班级政治学习活动，并对学生进行教导答疑主动开展形势政策教育，数次举行形势政策汇报会、专题讲座等。我系重视对学生进行诚信教育，提升学生诚信意识。重视政治活动组织的立即性、有效性。重视校规校纪教育，加强学生考试纪律教育首先，我们依据学校的规章制度，结合本系实际情况，建立和完善了计算机和信息工程系学生请假制度、计算机和信息工程系学生考试规则、学生综合素质量化措施等和学风建设相关的制度，确保有章可循、有章

7、可依。其次，我们严格实施所制订的各项制度，主动推进素质教育：1、加强校纪校规的教育和检验。为加强我系学生学习的自觉性，营造良好的学习气氛，杜绝违规违纪的现象，我系从学生手册的学习教育抓起，关键加强对学生校纪校规的教育，并常常不定时对学生课堂、宿舍进行突击检验。2、加强考试诚信教育，严抓考风考纪。除要求全体同学自觉学习学生手册中相关学生违纪处理的内容之外。附件4菏泽学院家庭经济困难学生认定措施为认真做好我校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实确保国家和本省制订的各项高等学校资助政策和方法的真正落实。依据教育部财政部、山东省教育厅山东省财政厅有关认真做好高等学校家庭经济困

8、难学生认定工作的指导意见的文件精神，结合我校实际，制订本措施。一、认定标准1、家庭经济困难学生指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以维持其在校期间的学习和生活基础费用的我校在学全日制一般本专科学生。2、家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实施民主评议和集中评定相结合的标准。二、组织领导学校成立校、系、班级三级组织负责家庭经济困难学生认定工作。认定工作必需严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。1、学校家庭经济困难学生资助工作领导小组全方面领导全校家庭经济困难学生的认定工作。学校家庭经济困难学生资助工作领导小组办公室详细负责组织和管理全校的认定工作

9、，学校资助办设在学工部。 2、各系成立以分管学生工作的系领导为组长、系学生教导员、班主任等为组员的认定工作组，负责详细组织和审核本系的认定工作。3、以年级为单位，成立以学生教导员任组长，班主任、学生代表为组员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组组员中，学生代表人数通常不少于年级总人数的10%。认定评议小组成立后，其组员名单应在本年级范围内公告。4、学校资助办对学校家庭经济困难学生认定工作进行监督和指导。如发觉问题，应立即纠正。三、认定标准依据菏泽市城镇居民最低生活保障标准，分为通常困难、困难和特殊困难三档。通常贫困生是指其家庭年平均收入在当地最低生活保障线以下，在校月生活费贫困

10、生是指其家庭年平均收入远低于当地最低生活保障线，在校月生活费特殊困难学生是指孤残学生、烈士儿女，和家庭组员长久患重病、家庭遭遇自然灾难或突发意外事件等特殊情况的学生。四、认定程序家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。学校资助办、系认定工作组、班级认定评议小组，根据各自的职能分工，认真、负责地共同完成认定工作。1、每学年结束之前，各系向在校学生发放高等学校学生及家庭情况调查表，新生随录用通知书邮送调查表。需要申请认定家庭经济困难的学生如实填写调查表，并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章。已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请时，如家庭经济情况无显著改变，可只提交高等学校家庭经济困

11、难学生认定申请表，不再提交调查表。2、每学年开课时，班级认定评议小组组织学生填写申请表，并负责搜集调查表。依据学生提交的申请表和调查表，以学生家庭人均收入对照学校确定的家庭经济困难学生认定标准，并结合学生日常消费行为，和影响其家庭经济情况的相关情况，认真进行评议，确定本班级各档次的家庭经济困难学生，报系认定工作组进行审核。3、系认定工作组认真审核认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议，在取得认定评议小组意见后给予更正。 4、系认定工作组审核经过后，将家庭经济困难学生名单及档次，以合适方法、在合适范围内公告5个工作日。如有异议，向本系认定工作组提出质疑。认定工作组在接到异议材料的3个工作日内给

12、予回复。如对系认定工作组的回复仍有异议，向学校资助办提请复议。学校资助办在接到复议提请的3个工作日内给予回复。如情况属实，应做出调整。5、学校资助办负责汇总各系审核经过的申请表和调查表，报学校家庭经济困难学生资助工作领导小组审批，并建立家庭经济困难学生信息档案。6、学校和系每学年定时对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定时地随机抽选一定百分比的家庭经济困难学生，经过信件、电话、实地走访等方法进行核实。如发觉弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格，并收回资助资金。情节严重的，学校应依据相关要求进行严厉处理。各系加强对学生的诚信教育，教育学生如实提供家庭情况，立即通知家庭经济情况显著改变情况

13、。如学生家庭经济情况发生显著改变，各系应立即调整。五、本措施自公布之日起实施。六、本措施由学校授权学校资助办起草并负责解释。 附件 1.菏泽学院学生及家庭情况调查表2.菏泽学院家庭经济困难学生认定申请附件1：菏泽学院学生及家庭情况调查表系：专业：年级：教务处 21号有关2021届毕业生毕业前补考的通知各院系：依据菏泽学院学生学籍管理暂行要求，经研究决定于2021年5月6日12日进行2021届毕业生毕业前补考，为了使补考工作能够顺利进行，现将相关事项通知以下：一、补考对象1、2021级本科生、2021级专科生。2、2021届毕业生因专业课、公共课、学位外语不合格等原因没有领取毕业证、学位证的学生

14、。二、考试安排1、补考工作在5月6日5月12日完成。2、公共课补考时间由教务处统一安排，其它课程的补考时间由各院系在要求的时间内自行安排。三、考场管理1、课程补考的监考老师由开课院系自行安排。2、考场编排、考场纪律、监考规则、巡视及舞弊的认定和处理等均和校内课程常规考试相同。3、学生必需凭学生证或身份证参与补考。4、监考老师应依据考生名单和考生证件，核实考生身份，禁止替考发生。四、要求1、学生所在院系负责确定补考学生资格，依据考试安排通知本院系学生参与补考，学生应依据考试安排参与补考。2、专业课补考由各院系于4月26日前将补考学生名单及考试安排表报送教务处考试中心。专业课补考考试时间定于5月6

15、日-10日进行！3、公共课补考由对应公共课教研室统一组织考试，请各院系将参与补考学生名单及科目于4月26日前以院系为单位报各对应公共课教研室，考试地点均安排在外语楼104室，体育补考全部安排在校本部新田径场。4、请各院系立即联络相关人员以免错过补考时间。教务处二一三年四月八日 附表2021-2021学年度学生工作汇报材料 在过去的2021-2021学年中，化学和化工系在学校党委和行政的正确领导下，在学工部等主管部门的详细指导下，继续坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，全方面落实落实科学发展观，紧紧围绕学院“创新.求是.笃学.修德”的办学理念，以提升学生综合素质为目标，不停开拓创新大学

16、生思想政治教育工作的新方法、新路径和新理念，在过去的一年中，各项工作又取得了新的成绩。现详细总结以下：一、组织领导党政领导队伍是学生思想政治教育工作的主要保障，是学生管理工作能否正常、有序、高效开展的基础，是学生管理工作的基石。为此，我系领导高度重视，成立了以系党总支书记宋本效为组长学生工作领导小组，依据时间段定时召开专题会议，探讨怎样将学生工作做到最好。结合各级部学生的不一样特点，实施教导员分级管理制度，将教导员分为07、08、09、10级四个级部进行分级管理。在各级教导员常常深入宿舍、教室等学生学习生活阵地了解学生情况的基础之上，系学生工作领导小组关键组员也会定时深入学生群体之中，落实落实

17、学校学生工作的计划、任务和要求。为确保我系学生工作开展的制度化、规范化、科学化，我系特重新制订或修改了化学和化工系党总支副书记工作职责、化学和化工系团总支书记职责、化学和化工系教导职员作职责、化学和化工系教导职员作考评措施等。定时召开理论学习和工作研讨会议，以期提升我系学生工作队伍的理论水平和工作能力；对于学校组织的培训，更是秉着谦虚上进的态度按时参与、认真学习、圆满完成各项学校所部署的各项任务。 三名教导员在本学年均将自己在本学年学生管理的心得整理成文，为我系以后学生工作的开展奠定了基础。领导的高度重视使我系在本年度的学生工作队伍的团体愈加含有凝聚力，从而使学生思想政治教育工作得以横纵向结合

18、，系部工作的实施力和效率全部取得了更大程度上的提升。二、思想政治教育学习是提升修养的必须前提，理论学习更是提升政治水平、理论水平、决议水平、服务水平的主要路径。政治理论学习能够使我们加强思想建设，所以，我系一直以“素质拓展、德育为首”为指导思想，利用理论指导实践、不停提升政治素养的主要形式，紧抓目前时政热点，采取灵活多样的方法，有针对性地开展理想信念教育、爱国主义教育、道德法制教育、诚信教育、安全教育等专题教育活动。1、为帮助我系学生深入学习和践行科学发展观、把握社会主义关键价值体系，我们紧紧围绕本系中心工作，亲密联络全体同学思想和学习实际，制订了详尽的政治理论学习计划。严格实施学习制度，主动

19、改善学习方法，努力提升广大同学的政治理论水平和思想觉悟。在20212021学年里，我们引导学生进行职业计划、组织学生学习了六个为何、党的十七届五中全会精神，并按利用学校组织“周四论坛”的机会组织学生进行政治理论学习。相信经过我们的不懈努力，我系学生能够把科学发展观自觉转化为分析问题、创新思绪、推进学习的思想武器，为实现考研、就业的奋斗目标奠定坚实的思想基础。2、众所周知构建社会主义友好社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长久历史任务和全方面建设小康社会的重大现实课题，友好校园建设是友好社会建设的详细化和必定要求，而友好校园建设离不开其原有精神资源的依靠，所以，本学年内我系在本系内相继开展了参

20、观冀鲁豫边区革命纪念馆活动，优异班级体评选活动和宿舍卫生自评活动。使我系学生充足感受到了“友好”的内涵，养成了“团结协作,勤奋严谨、求实创新”的优良作风，同时为大家营造了“整齐、文明、有序、主动向上”的生活学习环境。3、弘扬和培育民族精神作为我系文化建设极为主要的任务一直全部被纳入学生教育的全过程、纳入精神文明建设全过程,同时为响应校团委有关专题团日活动的要求，在这一年中，我系相继开展了 “担负光荣使命争创青春业绩”专题演讲比赛，“担负光荣使命争创青春业绩”专题征文，“引航人生”讲座活动，“争先创优、友好校园、健康成长”专题心理健康教育讲座等“知荣辱、明方向、树新风”系列专题教育活动。在10年

21、的10月我系组织本系学生参与了党校培训班，并定时按时组织学生党支部开展政治学习活动、召开系学团会例会和学生工作会议。总结近期学生工作情况，了解各班级思想学习情况，加强学团会干部的思想教育。4、新生入学教育作为高等教育阶段的奠基工程，是加强和改善大学生思想教育工作的有效路径和主要内容，事关一所高校校风、学风和培养目标的实现，在很大程度上影响着大学生个体一生的发展。 对此，我系针对10级新生的特点，有计划的进行了专业思想教育、校规校纪教育、“引航人生”专题教育、图书馆参观校史展和安全教育。经过入学教育,我们帮助大一新生了解我们菏泽学院，了解化学和化工系的专业性质，认识学校和学生之间建立的教育和被教

22、育的特殊关系，帮助她们立即适应大学生活，初步确定和大学生相适应的思维方法和生活方法，立即完成由中学生向大学生角色的转变，从而为以后的成长和发展奠定坚实的基础。5、毕业生教育是高校育人工作的主要内容，是高校提升人才培养质量，向国家、社会递交满意答卷的关键步骤。从去年的9月份开始，我系便有计划的组织开展考研动员会、毕业生心理健康教育、本科毕业生就业动员暨指导大会、冬季人才招聘会等一系列的毕业生专题教育活动。以后又和山东新和成股份有限企业、山东新发制药有限企业、山东万通石油有限企业、连云港市金囤农化有限企业、东营市胜星化工有限企业和山东华普医疗科技有限企业达成协议，在我系组织招聘会。使她们能够处于主

23、动乐观、平和稳定、健康的状态，以最好的情绪投入到考研和就业中。三、心理健康教育心理健康是大学生成才的基础，它要求每位合格的现代大学生含有正常的智力、主动的情绪、适度的情感、友好的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等，心理健康和一个人的成就、贡献、成才关系重大。依据上级教育部门的指示要求，结合系内学生的实际情况，在我系成立了认为组长的系心理健康教育领导小组、学团会设置心理健康部、班级推选心理健康委员和心理健康信息员，以系心理教导室、各班专职心理健康委员、各宿舍的心理信息员构建成的心理健康三级网络的形成有效地提升了心理健康教育的覆盖率。在新学期的开学伊始，我系心理健康部认真组织了

24、此次普查测试，并建立了心理健康档案，立即掌握新生的心理动态并进行主动有效的干预；并制作了心理健康宣传栏，普及心理健康知识。在整个学年中依次举行了心理健康手抄报大赛、心理健康专题班会、心理健康座谈会、心理健康电影展播、毕业生心理减压讲座、团体咨询活动，开设了心理咨询箱并参观了心理咨询室。让同学们更加好的了解并接收心理健康教育，消除她们内心的顾虑，学会关爱自己、关心她人。四、学生日常管理本学年我系在学生日常管理这一块可谓是下足功夫，在完善和修订菏泽学院化学化工系学生综合素质测评措施、化学化工系学团会各部门职责的基础之上，不仅坚持了以往的班会制度化、常规化，教导员还常常性地深入班级，了解各班学生的基

25、础情况，立即了解她们在生活和学习中的问题；考勤上态度比以往更是严厉，要求班级责任人天天按时、如实上报班级上课人数，对无故旷课者严厉处理。同时坚持并加强了对早操、晚自习的检验和管理；根据学校的要求做好了做好优异团员、团干、优异学生、优异学生干部、优异班集体、省级优异师范类毕业生、校级优异毕业生和各项奖助学金的评选工作。五、助学管理奖助学金评定一直以来全部深受我系领导的高度重视，系内分别成立了以党总支副书记刘立新为组长的家庭经济困难认定小组、团总支书记赵杰为组长的学生资助工作组、由系教导员马媛专门负责对于本年度的评定工作，各年级成立经济困难认定评议小组、各班级成立经济困难评定小组。组织大一新生建立

26、了助学贷款档案，做好了全系特困生认定和档案管理工作并为经济困难学生提供勤工助学岗位。在本学年的评定工作过程中，我系参考了教育部、财政部的相关文件和菏泽学院奖学金评审发放措施和菏泽学院助学金评审发放措施的相关要求，严格实施；同时，在实际操作时认真考虑系里学生的不一样特点，坚持公开、公平、公正的标准。基础步骤为：1、凡符合国家奖助学金评审条件的学生，由本人提出书面申请。2、班级民主评定小组依据上述文件精神和相关要求进行民主评议，签署意见后交系评议小组；3、由系民主评议小组审核后，提出初审意见，汇总到系领导处审核；4、系领导审核无异议后，各班进行公告。5、公告无异议后，将初审名单报学校学工部汇总、审

27、核。六、公寓管理高校大学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和进行社交活动的综合性场所。在高校后勤社会化不停深入地今天，怎样加强和改善宿舍的管理和建设，充足发挥其思想政治教育阵地的作用，帮助学生全方面发展，全部将是我们长久思索的问题。依据我系学生工作者多年的管理经验，本学年在公寓管理的思想政治建设、管理制度建设、宿舍育人功效、“寝室效应”、宿舍卫生安全等方面我系全部取得了较大进步。我系学生王忠铭在校公寓自管会中从秘书长到主席，一直全部深受学校宿管科领导的好评；去年10月我系领导、教导员老师深入本系学生宿舍，检验宿舍文化建设情况；去年12月，我系举行了“我爱我家”宿舍文化大评选活动，对宿舍文化创

28、立优异的宿舍进行了表彰，主动引导健康向上的宿舍文化。七、军训工作军训作为学生进入大学后有关团结、协作，勇于克服身体及心理上多种挑战的第一堂课，她能够使她们学会过集体生活，学会和人相处的友好之道，学会体贴和关心。那么，怎样使大家认识到这些就成为了新学年开始我们首要面正确问题，为此，我系成立了以党总支副书记刘立新为组长的军训工作领导小组，明确了分管教导员，要求年级教导员和分管教导员轮番带班随训。经过军训中的锻炼，不仅使同学们变得愈加大方自信了，更让她们取得了可贵的勇气，相信这些全部将是她们人生中一笔宝贵的精神财富。八、其它工作在系领导的指导监督下，我系学生工作小组每学期全部会以严谨、认真的态度制订

29、学期学生工作计划。并指导、帮助本系学生团体开展多种有益大家身心健康的课余活动，比如：电子竞技协会9月25日第一次电竞经验交流活动、电子竞技协会举行菏泽学院第四届电子竞技大赛、化学兴趣者协会为宣传世界无烟日，在11月29日晚上举行的画水彩画活动、参观冀鲁豫革命纪念馆、考研视考研视频讲座频讲座考研视频讲座、周六电影夜、周六电影夜、化学和化工系才艺大赛等。且按时参与学工部组织的会议，主动接收学校安排的工作并很好完成，按时上交多种材料。回首20212021学年我系整体的学生工作，可谓是关键突出，工作效果显著、结果丰硕。详细总概括以下：1、学生目标明确，理想信念坚定。灵活多样的思想政治教育活动是我系学生

30、的爱国主义精神和奉献主义精神得以显著增强。在2021菏院政字202187号菏泽学院毕业设计工作实施措施第一章目标和要求第一条 毕业设计是教学计划的主要组成部分，也是对学生进行毕业资格认定的主要依据。为了规范我校毕业设计工作，提升毕业设计质量，依据上级相关文件精神和我校实际，决定在我校本科学生中开展毕业设计的相关工作，并制订本实施措施第二条 毕业设计的目标是培养学生综合利用所学基础理论、专业知识和基础技能，提升分析和处理实际问题的能力，使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提升。毕业论文是高等学校的xx在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新结果和新看法，反应作者所含

31、有的科研能力和学识水平。毕业设计是高等学校技术科学和工程技术专业的xx在毕业前接收课题任务，进行实践的过程及取得的结果。第三条 毕业设计要做到理论和实践相结合，教学和科研、生产相结合，达成培养目标的基础要求。第四条 毕业设计教学过程中应尤其重视以下多个方面能力的培养：进行调查研究、查询文件和搜集分析资料的能力。理论分析、制订设计或试验方案的能力。试验研究和数据处理的能力。综合分析、总结提升、撰写论文的能力。外语和计算机的应用能力。第二章步骤立即间安排第五条 毕业设计工作分为选题、开题汇报、试验、撰写论文、答辩等五个阶段。第六条 各系应在本科生第七学期做好毕业设计的准备工作，向学生公布毕业设计题

32、目和各题目教学要求，供学生选择确定选题。学生依据自己的专业爱好、学术专长自行提出的选题，须经对应教研室审核同意。第七条 各系学生应在第八学期第六周前完成学生毕业设计的开题工作，落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等，学生应在一定范围内进行开题汇报，有条件的系也可在第八学期前完成开题汇报。各系将学生选题汇总后交教务处试验和实践管理科。第八条 开题汇报完成后，在第八学期第十一周前进行一次中期检验工作，依据菏泽学院毕业设计中期检验表所列项目逐项检验，并填写中期检验表。教务处要结合中期检验抽查毕业设计的进展情况。第九条 学生要在第八学期第十五周前完成毕业设计并交送指导老师评阅。第十条 第八学期第

33、十六至十七周，由各系组织学生毕业设计答辩工作，各系答辩委员会审核、确定学生毕业设计的成绩。第十一条 本科第八学期结束时，各系要进行毕业设计工作总结，推荐校级优异毕业设计，填写毕业设计工作自评表，并撰写总结汇报交教务处。第三章选题标准和要求第十二条 毕业设计选题必需符合培养目标，表现本专业基础的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生受到全方面的锻炼。选题应依据社会经济、政治、文化和科技发展的需要，尽可能结合社会实践、生产、科研、试验室建设等任务，尽可能反应学科的前沿问题、热点问题，选择有现实价值和理论意义的课题。 第十三条 课题能够从下列老师的科研任务；社会相关单位委托的课题；老师

34、或学生自拟课题；其它第十四条 对不一样性质的专业，选题时要有不一样的侧关键。 文科如经济、法律、管理类专业的选题应突出现实性，紧密结合目前经济、政治、文化生活中的实际问题；外语类学生不得以单纯的外语作品翻译或读书汇报作为毕业论文选题和毕业论文，应用所学语种撰写论文。理科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题；工科类专业的选题应尽可能是在研的科研立项课题或来自生产实际的课题，强化实践能力的工程类型的课题须占较大的百分比。计算机专业学生的毕业设计，应有设计和研究两个方面的内容，须提供设计程序、数据分析等材料。第十五条 落实因材施教标准。选题类型能够多样化，使学生的发明性得以充足发挥，有益于学生综合利用多学科的理论和技能，培养学生的独立工作能力。要有意识地引导学生接收综合性课题，适合用于未来社会的需求和科技发展的需要。第十六条 各系在提供选题或学生自选课题时，应以中、小型课题为主，以确保学生在一定的时间内，经过努力能基础完成研究和论文写作任务。第十七条 题目通常先由指导老师提出汇报，经教研室主任审核后，报系分管教学的责任人同意方可列入选题计划。选题确定后，应向学生公布，学生依据自己的情况和爱好，申报选题意向。第十八条 课题分配应做到一人一题，独立完成；自选和分配相结合，由各系视详细情况而定。第十九条 下列情况的题目不宜安排学生做毕业设计：偏离本专业所学基础知识的；