课程教学工作检验自查汇报

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1、课程教学工作检验自查汇报 为深入深化课程建设和课堂教学改革，规范我校办学行为，推进素质教育的深入实施，我们本着全方面落实国家课程、开齐地方课程、开发校本课程、开足课时、切实减轻学生课业负担、遵照教育规律和学生成长规律，全方面实施素质教育的标准，努力提升我校课程实施水平和课堂教学质量，使我校的课程建设逐步规范，课堂教学改革逐步推进，取得了良好成效。现汇报以下：一、基础情况现在学校教学设备在逐步完善中，拥有微机室、自然试验室和仪器室、美术室、音乐室、图书室、阅览室、多功效教室和少先队室等专用教室，本期已建成班班通工程。学校坚持三个面向，秉承 为学生的终生幸福和发展奠基的教育理念，全方面实施素质教育

2、，加紧课程建设，推进课堂改革，教学质量稳步上升。二、课改方法和成效领导重视，组织健全，认识到位领导重视是推进 两课顺利进行的首要原因。每学期伊始，学校领导就召开教研工作会议，商议本学期的教研思绪。指出学校发展一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力争闯出一条既省力又有效的路子。学校成立了以校长饶东南为组长，由学校分管教学业务的副校长徐德刚任副组长的课改试验领导小组，详细负责课改试验的组织、管理和实施工作。并结合本校实际，建立了和课程改革相配套的规章制度，成立了文理科、艺体科合计5个课改试验组，组织老师开展课标培训、课程建设、课堂改革等活动。全员培训，全体参加，着力抓好队伍建设课程改革是基础教育

3、改革的关键，也是全方面推进素质教育的关键。所以，我们依据新课程的要求，结合学校实际，扎扎实实 、一步一个脚印地抓好老师业务学习，利用多渠道、多个方法组织老师学习、培训，给老师洗脑、充电，根本更新老师的教育教学观念。学习培训方法重视四个结合：一是集中引导和分散自学相结合;二是读书活动和网络教研相结合;三是教授引领和同伴互助相结合;四是坚持走出去和请进来相结合。开齐课程、开足课时，严格实施课程计划我们将课程开设上升到法律的高度来对待，根据市区的相关文件精神开设各类课程、开齐各类课程，开足各科课时，果断杜绝随意增减周课时数的现象发生，老师个人课程表和学校总课程表、班级课程表安全一致。学校每七天进行不

4、定时巡查，对违反课程设置计划、私自调课的现象进行督查，发觉问题就地处理，使国家课程、地方课程、学校课程按要求、按要求进行正常开课，从未发觉任何违规现象。认真落实地方课程，主动研发校本课程根据市区教育主管部门要求，认真落实地方课程，将环境教育，法制教育、信息技术等学科开齐上好，并纳入学生综合素质评价和老师工作考评。我们立足学校和学生实际，在实践活动中针对不一样年级开设地方课程、校本课程。近三年来关键开设了乒乓球、小制作、一日常规歌、漂亮南川我的家等校本课程，学生们在小创造、小制作活动中，自己动手，搜寻多种废旧材料，创作了多种器材，且行之有效。学校乒乓球队在区十届乒乓球运动会获小学男子团体第四名，

5、单打第二名的历史性好成绩。在片区、区才艺展示中十几人次获奖，小制作和小论文也有2人在区获奖。按计划，来期将开设群文阅读指导课这一校本课程。善思善研，主动开展教科研工作1.模式引领课堂教学改革。在课改小组在培养学生自主合作探究的学习方法这一前提下，探索适合学科特点的教学模式，教科室依据建设生长式卓越课堂要求，结合各组研究情况，总结构建了导、探、拨、练、思五字课堂教学模式，作为全校模式推广。模式要领为：导，即激趣导入。高速度、强有力，有利于知识的迁移和同化。探，即探究新知。大密度，培养自主合作探究精神，指导学法。探的步骤：明确研究探讨的问题、目标，创设探讨的条件。提出引导探讨研究的详细指导和要求。

6、让学生循序渐进开展探讨活动。让学生有序有据地发表自己研究问题的结果和意见。拨，即点拨释疑。在学生探究过程中适时点拨，帮助学生突破难点。练，即巩固利用。设计要精，现有针对性，又有充足的练习量、多层次、大容量。既巩固新知识又发展能力。既抓关键又有梯度。思，即反思评价。让学生依据学习目标，归纳知识，自我评价，养成良好学习习惯。2.教科研提升老师专业素养。学校领导亲自抓教科研工作，从分析教学现实状况入手，找出教学工作中急需研究处理的问题，确立研讨课题，学校领导干部带头上课，常常深入一线听课、评课，学校各部门紧紧围绕课堂教学改革目标开展工作认真推行课改职能。建立了完善的教学研究制度、研究机构;有针对性地

7、制订操作性强、切实可行的教学研究计划;定时开展专题明确的、形式多样的教学研究活动。如每学期全部进行听评课活动、人人一节公开课活动、课堂教学示范研讨活动、讲课比赛活动、课堂教学质量考评活动，并详实统计活动开展情况，并立即进行总结，不停积累丰富经验，使我校的课堂教学研究水平不停提升。老师上课，备课上能够把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标;比较合理的设计教学步骤，练习安排合适，绝不增加学生的课业负担。三、加大经费投入，为课程改革提供保障教学手段的变革，促进了学习方法的转变，同时也对教育环境提出了新的要求，课改试验更需要当代化教育技术力量的支持。几年来，学校争取上级投入建成多媒体教室、班班通工程、六大功效室。同进，挤出资金激励老师开展教研科研活动，近三年来每期投入人平120元的科研经费进行专题表彰奖励。即使我们在课程改革示范学校创立活动中取得了一定的成绩。面对所取得的成绩，我们充满自豪，洋溢骄傲。当然，我们也清醒的意识到，现在也存在老师年纪偏大，流动较大等制约推进两课深入改革的不利原因。但我们更坚信，只要继续本着自强不息、艰苦创业的精神，和时俱进、开拓创新、扎实施动，使课程改革之路越走越稳!