小学英语名师观摩课学习心得

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1、小学英语名师观摩课学习心得 1定州市闫家庄小学 任义倩 有幸参与全国名师的现场观摩课并聆听了她们的汇报会。此次主讲的老师有5位：田湘军 Faourite Activities ，岑振祥 Welcome to My World ，主维山 The Colour Monster ,戈向红 Dad for Sale ，王超 Tommys Birthday Present 。其中，有阅读课和绘本课，但以绘本课为主。每位老师的课堂全部给人留下了深刻印象，但最受触动的是田老师的课堂和主老师的汇报会。歌曲贯穿田老师的整个课堂，幽默、风趣、生动、活泼的课堂，使我受益匪浅。除了引导学生、让学生自主学习，她还时刻注

2、意语音语气，立即纠正学生的发音。她的三段教学理念学前 Prelearning ，学中 Whilelearning ，学后 Postlearning 能够很好地帮助我们更加好地完成教学。为我们的教学提供了清楚的脉络。而且她的板书设计地尤其有意思，简笔画和专题句全部很好地服务于教学。下图是她课堂第一部分的板书设计：另外一位也是给我印象最深的，那便是主老师，尤其是她的教学汇报，完全是在指导老师们怎样上好一节英语课，即使是没有教学经验的老师，听完她的汇报，也能体会七七八八了。除此之外，她还讲了部分课堂游戏，并让老师们亲身参加。其中“Stop the bus”很有趣、实用性很强。可能是自己参加并拿到了奖

3、励 一张光盘课件 的原因，培训后回到学校，我也让自己的学生课上玩这个游戏，第一次率领孩子们玩即使游戏的过程不像预设那样顺利，课堂气氛很好。要学习的地方还有很多，期望以后能有更多的机会参与这么的培训。2“北派名师”学习心得很感谢教育局给我一个这么的学习平台,让我有幸参与了北派名师第十一届 “关键素养”背景下的小学英语教学研讨活动。这次培训让我有机会目睹英语名师的教学风采、感悟她们丰富的教学经验、深厚的教学功底。一天半的课听下来，让我受益匪浅。老师们全部在围绕以学生为主体的教学理念，让学生发挥主观能动性，充足调动学生的主动性，让学生发觉问题、思索问题、最终处理问题，老师在课堂中充足发挥引导者的作用

4、使学生在轻松活泼的学习气氛中产生极大的学习爱好，更轻易掌握本节课的内容。每一位教授全部各具特色，不过有一点她们是相同的，那就是她们全部含有深厚的文化底蕴。尤其是田湘军老师的课，田老师的课堂含有发明力，她幽默、自信，不经意的一个小动作、语言，全部能让学生们在欢乐中掌握知识。她的讲座“上课那点事儿”，让我以为每一个优异的名师全部是从自己勤奋、专心做出来的，没有些人天生适合当名师，只有愈加严格的要求自己，才能有所成就。名师语言温和优美，态度和蔼，无形中拉近了相互间的距离，每位老师在上课前全部会和孩子们交谈，不但从中连接孩子和她们的熟悉感，还深入孩子们的心灵深处，了解她们想要什么，知道了什么。每一节课我全部在努力的聆听、学习着，生怕错过了每个出色的瞬间。经过这几位老师的课堂，让我看到自己在教学中存在的问题还有很多：缺乏发觉的眼睛，还不够关注学生课堂的表情，欠缺处理课堂突发事件的能力。要上好一节课，需要老师的真功夫，因此在以后的教学中我要不停的充实自己，提升自己的教学水平。总而言之，经过这次培训学习我受益匪浅，感受颇多，唯长久学习、探索、总结经验，才能使自己不停成长。愿自己做一个有心人，和学生共同成长。