08上心理咨询师二级理论知识真题

《08上心理咨询师二级理论知识真题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《08上心理咨询师二级理论知识真题（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、二级心理咨询师第一部分职业道德（第1-25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（第1-16题）答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第1-8题）1、关于道德的说法中，正确的是（）。(A）凡是违背道德的行为，也必然是违背法律的行为(B）以“良心”对人和事物进行的评判，属于道德的范畴(C）道德与法律是两个独立的系统，风马牛不相及(D）在法律难以发挥作用的地方，道德也失去存在的价值2、建设和

2、谐企业，要求职工（）(A）要多讲人情，少讲原则(B）发现同事有缺点，要进行严肃批评，以促其改正(C）远离感情不融洽的同事，避免以至减少发生矛盾(D）对于来自同事的故意伤害，通过组织途径解决3、所谓“职业道德是事业成功的保证”，其意思是（(A）没有职业道德的人，干不好任何工作(B）有了职业道德的人，无论干什么工作，都能够干出成就(C）只要职业道德上去了，那么一切问题都解决了(D）加强职业道德修养是事业成功的唯一途径4、职业道德建设的核心是（）。(A）公平交易 (B）等价交换，讲求效益(C）大公无私，舍己为人 (D）为人民服务5、在经营过程中，要求从业人员做到(A）热情待人，拉客进门 (B）讨价还

3、价，利益最大(C）货既售出，概不退换 (D)耐心周到，当好参谋6、符合从业人员语言规范要求的是（）。(A)“您要点什么” (B)“没钱找，等着”(C)“谁卖给你的，你找谁去” (D)“靠边儿”7、关于职业责任，正确的说法是（）。(A）职业责任需要制定形成文件，否则难以为人们所接受(B）职业责任与法律责任的区别之一是职业责任不具有强制性(C）职业责任是人们从事一定职业应该承担的特定义务(D）职业责任不能与物质利益挂钩，否则便曲解了职业责任的意义8、所谓“诚实守信是企业的无形资本”，其意思是（）。(A）只要句句说实话，企业就有了发展的资本(B）企业无需保守秘密，这是企业赢得社会信任的关铬、(C）企

4、业诚实守信能够树立良好社会形象，这种形象关系企业的长远发展(D）只要诚实守信，即使没有资金和技术，企业也能生存和发展（二）多项选择题（第9-16题）9、从业人员的职业道德规范是（）、服务群众、奉献社会。(A）爱岗敬业 (B)等价交换(C）诚实守信 (D）办事公道10、做一个诚实守信的人，要坚持（）(A）少说话，多做事 (B）通过合法途径和手段获取利益(C）忠诚企业，不揭企业的短处 (D）开阔胸襟，提升人格11、符合“坚持真理”要求的是（）(A）坚持“法”高于“情”(B）按照书本要求办事(C）敢于对上司说“不”(D）不违背老师的教诲12、关于节俭的说法中，正确的是（）(A）节俭之人往往是吝裔之人

5、(B）在现代社会，节俭不仅具有经济意义，更具有政治意义)(C）倡导节俭会降低消费，进而会阻碍经济和社会发展(D)“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”13、符合遵纪守法具体要求的是（）(A）学法、知法、守法、用法(B）如果觉得企业制定的纪律不合理，那么就不要遵守(C)按照操作规程作业是遵纪守法的一项基本要求(D)利用制度的漏洞，既办事，又不遭受制裁14、在团结互助中，从业人员要坚持做到（）(A）顾全大局，平等尊重 (B）友爱亲善，相互学习(C）讲求合作，摈弃竞争 (D）争当主角，不当配角15、创新的内容包括（）方面的创新。(A）思想观念 (B）组织形式(C）造型设计 (D）结构性能16、加强职业道

6、德修养，要（）(A）创造人生、享受生活，以享乐主义指导工作(B）从小处着手，注意克服不良风气(C) 以先进人物的思想和事迹为标尺，对照和反省自己(D）清心寡欲，静心调养，闭门思过二、职业道德个人表现部分（第17-25题）答题指导： 该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17、你的女（男）朋友要你在结婚以前挣几万块钱，如果挣不到钱便不结婚你答应了对方。眼看结婚的日子到了，你觉得凭自己的能力，难以实现诺言，你会（).(A)按对方的要求做，挣不到足够的钱绝不结婚(B）和对方商量，结婚之后同样可以挣钱(C）对

7、方贪图钱财，与之告吹(D）向好朋友借钱18、如果你是司机，所开的汽车在保险公司投了全险，你会（）。(A）经常把车开得快一点 (B）开车时，少喝一点酒不受影响(C）看着路标，把车开得稍微慢一点(D）按照交通规则开车19、大家都在排队购物，但几个加楔的人上来一搅和，队伍就乱了秩序。你会（）。(A）把加楔的人拉出来(B）大声喊，要大家继续排队(C）既然秩序乱了，自己也往前挤(D）赶紧找管理人员来维持秩序20、公司人多，因为管理松懈，总有人迟到早退。迟到早退的人没受到批评和处罚，而遵守纪律的员工也没有受到表扬和奖励。如果要你来处理问题，你会（）。(A）制定新制度，新制度比过去的制度严格(B）对全体员工

8、进行培训(C）把经常迟到早退的员工开除(D）规定谁检举一名迟到早退的，便给予一份奖励21、某厂不景气，已经发不出来工资了，于是该厂领导组织员工到大街上向来往的行人推销商品。遇到这家工厂向你推销时，你会（）。(A)购买一些，算是赞助 (B）不买，质量靠不住(C）不买，但自己会提些好的建议(D）会赶快离开现场22、在下面这几句俗语中，你最不能够认可的一句是(A)“穷在大街无人问，富在深山有远亲”(B)“花枝叶下犹藏刺，人心怎保不怀毒”(C)“在人矮檐下，怎敢不低头”(D)“人穷志短，马瘦毛长”23、当你接到陌生人打来的电话时，一般会说（）。(A)“请问，哪位，你有什么事情”(B)“请不要再这个电话

9、了”(C)“你打错电话了吧”，挂断电话(D)“我不认识你”，直接挂断电话24、科学研究表明，许多洋食品营养价值较差，并且容易导致人体肥胖。如果你以前喜欢吃某类洋食品，现在听大家到处在讲洋食品的缺陷，你会（）。(A）担心有不好的事情发生，以后坚决不再吃洋食品了(B）不管别人怎么说，自己还会坚持继续吃洋食品(C）尽量少吃洋食品，但不会彻底杜绝(D）仔细考虑专家的意见，再做决定25、某人虽然善良、正直、诚实、肯干，但身上的小毛病也很多，例如，衣着不整，不修边幅。再如，不爱洗澡，一身汗嫂味。假如你和他现在成了同事，你觉得你（) (A）时间长了，可能和他交上朋友(B）时间越长，可能越厌恶他(C）能和他在

10、一起做事情，但成为朋友的可能性不大(D）会与他保持一定的距离第二部分理论知识(26-125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（(26-85题，每题1分，共60分。 每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、由光波的波长决定的颜色特性是（）。(A）明度 （B）色纯度 (C）色调 （D）饱和度27、从事某种活动前的心理准备状态称为（）。(A）心理倾向 （B）定势 （C）动力定型 （D）趋向28、角回受到损伤的人可能出现（）。(A）失读症一 （B）接受性失语症(C）失写症 （D）表达性失语症29、注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象称

11、为（）。(A）注意的转移 （B）注意的稳定性(C）注意的范围 （D）注意的分散30、在马斯洛的需要层次论中，生长需要（）。(A）是低层次的需要 （B）关系到个体的生存(C）是高层次的需要 （D）是须优先满足的需要31、根据脑电波的变化，一般可以将睡眠分为（）个阶段。(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 632、长时记忆遗忘的主要原因是（）。(A）原型启发的作用 （B）负迁移的作用(C）自然衰退或干扰 （D）思维的定势33、社交焦虑是一种（）的社交情绪。(A）积极 （B）有积极作用，但总体来说消极(C）消极 （D）有消极作用，但总体来说积极34、农民是属于（）。(A）表现型角色 （B）成就

12、角色(C）规定性角色 （D）功利角色35、主我与客我，是（）关于自我的概念。(A) C罗杰斯 （B) M米德(C) K勒温 (D) W詹姆士36、个体从3岁到13, 14岁，处于自我的中心是（）。(A）心理自我 （B）社会自我(C）生理自我 （D）理想自我37、根据安德森的研究，最具吸引力的人格品质是（）。(A）热情 （B）真诚 (C）友好 （D）体贴38、个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为（）。(A）光环效应 （B）印象管理(C）第一印象 （D）印象形成39、由于时间因素对归因的影响，人们往往将过去很久的事件解释为（）的原因。(A）社会视角 （B）行为主体(C）刺激客体 （D）背景

13、40、大的声响会让婴儿感到恐惧，属于（）。(A）本能的恐惧 （B）与知觉和经验相联系的恐惧(C）预测性恐惧 （D）怕生41、艾里克森认为成年早期良好的人格特征是（）。(A）诚实品质 （B）爱的品质(C）关心品质 （D)智慧品质42、班杜拉的社会学习理论属于一种（）。(A）精神分析理论 （B）认知心理学理论(C）认知发展理论 （D）新行为主义理论43、皮亚杰所说的守恒是指（）。(A）不论事物的形态如何变化，儿童都知道其数量是不变的(B）不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的(C）物质的能量是不变的(D）物质的形态不会改变44、直觉行动思维的表现是（）。(A）在动作之外思考 (B）借助表

14、象来思维(C）对行动结果有预见性 (D）思维活动离不开儿童自身对物体的感知45、一般来说，中年人的工作满意度（）。(A）起伏变化较大(B）达到一生中的最高峰(C）和青年期相比没有什么特点(D）达到一生中的最低谷46、听觉反应时最短的时期一般是（）。(A) 13岁左右 （B) 20岁左右(C) 30岁左右 （D) 40岁左右47、行为主义心理学研究工作起源于（）。(A）对病人的观察 （B）对常人的观察(C）对动物的观察 （D）对环境的观察48、与正常知觉同时存在并且互不融合的幻觉叫做（e(A）功能性幻觉 （B）心因性幻觉(C）内脏性幻觉 （D）内感性幻觉49、突然感到出现了某种被别人强加的、不受

15、意志支配的思想，这种症状可能是（）(A）思维虚构 （B）思维强加(C）思维云集 （D）思维插入50、受严重精神打击后数小时出现意识狭窄、言语缺乏条理等症状，可能是（）(A）急性应激障碍 （B）适应障碍(C)创伤后应激障碍 (D）惊恐发作51、直接威胁人的生存的外来压力属于（）。(A）生物性压力源 （B）社会性压力源(C）精神性压力源 (D）环境性压力源52、在压力引起临床症状的过程中，人格的作用属于中介系统中的（(A）生物调节系统 （B）认知调节系统(C）社会支持系统 （D）临床支持系统53、发展常模就是（）。(A）个人的分数 （B）常模(C）团体的分数 （D）年龄量表54、一般来说，心理测量

16、是在（）变量上进行的(A）命名 （B）顺序 (C）等距 （D）等比55、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是(A）线性的 （B）非线性的 (C）直接的 （D）间接的56、标准二十分的平均数为10，标准差为（）。(A) 5 (B) 4 (C) 3 (D) 257、信度只受（）的影响。(A）系统误差 (B）随机误差(C)恒定效应 (D）测验情境58、检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体，使用（）(A）相关法 (B）区分法(C）命中率法 (D）失误法59、临床应用中，认知疗法对某一认知过程进行客观量化的工作程序来源于(A）人本主义 （B）完形心理学(C）行为主义 （D）

17、认知心理学60、儿童的心理障碍以（）为主。(A）感知障碍 （B）思维障碍(C）行为障碍 （D）情感障碍61、一般来说，中程心理咨询的时间是（）。(A) 1-3周 （B） 4-6周 (C) 1-3月 （D) 3-6月62、咨询中如果发现心理测验的结果与会谈法的结论不一致，应该（(A）根据测验的结果重新进行会谈(B）根据会谈的结果重新进行测验(C）重新进行会谈而后再进行测评 (D）在心理诊断完成后再进行验证63、一般心理问题的特点是（）(A）近期发生 (B）有人格缺陷(C）反应较强 (D）无明显原因64、一般心理问题和严重心理问题的鉴别要点之一是（）。(A）心理冲突的性质 （B）不良情绪是否泛化(

18、C）自知力是否完整 (D）是否有器质性病变65、人本主义心理咨询师认为影响咨询进程和效果最关键的咨询特质是（）。(A）好感 （B）共情 (C）悦纳 （D）关注66、咨询的终极目标是促进求助者心理健康，达到（).(A）共情 （B）人格完善 (C）依赖 （D）完美生活67、“产婆术”式辩论的内容应该紧紧围绕（）。(A）道德问题 （B）求助者消极性情绪(C）理念问题 (D）求助者的不合理信念68、中国比内测验的智商计算采用了（）。(A）比率智商 （B）离差智商(C）等级相关 （D）比率相关69、在16PF中，构成个性的基本特质是（)o(A）素质特质 （B）气质特质(C）根源特质 （D）能力特质70、

19、EPQ中根据正常人和病人的特质筛选得到的量表是（）。(A) P (B) E (C) L (D) N71、神经症的特点之一是（）。(A)漂浮焦虑 (B）自知力受到了影响(C）缺乏自尊 (D）心理冲突时间持久72、根据ICD-10，恐怖障碍的诊断要点是（）(A）有焦虑情绪 （B）对造成过伤害的事件有强烈的恐惧(C）有恐惧情绪 （D）对某种事件有不明原因的强烈恐惧73、认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况，这种认知曲解是（）。(A）绝对性思考 (B）情绪推理(C）选择性概括 (D）过度引申74、内隐致敏法属于（）。(A）行为疗法 （B）求助者中心疗法(C）认知疗法 （D）合理情绪疗法75、针对

20、多种敏感情境，系统脱敏法的处理方法恳（ ）。(A）同时治疗 (B）放弃治疗(C）针对不同情境使用最恰当的放松训练方法(D）针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表76、认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（)o(A）行为塑造 (B）强化训练(C）在行为和认知之间建立良性循环过程(D）加强求助者在行为训练中的观察学习77、在求助者中心疗法中，关注是一种（）。(A）无条件积极关注技术 （B）语义分析技术(C）设身处地理解的技术 （D)行为矫正技术78、心理咨询师引导求助者按照合理的思维逻辑完成句子扩充练习，这种技术是（）(A）模仿练习 （B）逻辑推理(C）言语训练 （D）语义分析79、在咨询效果评估中，

21、求助者在学习或工作方面的实际表现应该归入（）(A）环境适应情况报告 （B）社会接纳程度评估(C）求助者的自我报告 （D）咨询师的审查分析80、HAMD因子分是每个因子各项目得分的（）(A）中间数 (B）加权平均(C）算术和 (D）算术平均81、HAMA的工作用评分标准（)。(A）比较严格 (B）精确度差(C）容易操作 (D)没有提供82、使用BPRS时应该注意（）。(A) 它不具备精神病性障碍的诊断功能(B）它多用于评定一个月以上临床症状(C) 它对于阴性症状进行了较多的关注(D）它能够有效地辨别兴奋的具体症状83、根据国外对BRMS的标准化，提示轻躁狂发作的分数是（）(A）低于15 (B）高

22、于15 (C）低于20 (D）高于2084、韦氏儿童智力量表的中度智力迟滞等级分数是（）。(A) 50到69之间 (B) 35 到49之间(C) 20到34之间 (D) 20分以下85、CBCL主要用于（）(A）诊断 (B）鉴别 (C)评定 (D)筛查二、多项选择题（86-125题，每题1分，共40分。每题有多个正确答案。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）86、按照内容划分的记忆类型包括（）(A）感觉记忆 (B）工作记忆(C）语义记忆 (D）情绪记忆87、在马斯洛的需要层次理论中，缺失性需要是（）(A）在种族和个体发展过程中早期出现的需要(B）关系到个体的生存的

23、需要(C）力量强的需要(D)高层次的需要88、沙赫特的情绪理论（）。(A）称为情绪认知理论 (B）称为情绪外周理论(C）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用(D）认为认知在情绪产生中起决定作用89、表象是（）。(A）过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程(B）头脑中出现的过去感知过的事物的形象(C）形象思维(D）形象记忆90、注意分配的条件包括（）。(A）所从事的活动必须有一些是非常熟练的(B）所从事的几项活动之间应该有内在的联系(C）所从事的几项活动之间不能有内在的联系(D）几种活动不能使用同一种心理操作来完成91、侵犯的构成要素包括（）。(A）伤害行为 (B)侵犯动机(C）主观认识 （D

24、）社会评价92、人类社会化的基本条件主要是（）。(A）学校的教育 （B）复杂的神经系统(C）父母的养育 （D）较长的生活依附期93、在经验描述阶段，对社会心理学起了直接的“催生”作用的学术思潮包括（）(A）法国的群众心理学 （B）达尔文的进化论(C)德国的民族心理学 （D）美国的机能主义心理学94、关于嫉妒，正确的说法包括（）。(A）成功人士对年轻后辈也可能产生嫉妒(B)嫉妒情绪一旦产生，就不容易摆脱(C）品德高尚的人没有嫉妒情绪(D)嫉妒具有对抗性95、在抵制说服的过程中，个体常使用的自我防卫策略包括（）。(A）笼统拒绝 （B)贬损来源(C）论点辩驳 （D）故意分心96、下列说法中正确的是（

25、）。(A）对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效开始下降(B）对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准(C）对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效开始下降(D）对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准97、中年人人际关系的特点表现为（）。(A）中年人朋友的数量要多于青年期(B）朋友之间的亲密程度要高于青年期(C）中年人朋友的数量要少于青年期(D）朋友之间的亲密程度要低于青年期98、初中学生的记忆容量一般（）。(A）明显高于小学生 (B）略低于大学生(C）明显高于老年人 (D)高于中年人99、个体在青春期的情绪变化特点有（）。(A）容易抑郁

26、 (B) 容易焦虑(C）对情绪波动不能自控 (D) 青春期躁动100、能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括(A）独自游戏 (B) 平行游戏(C）电脑游戏 (D) 实物游戏101、主观与客观世界统一性原则的内涵是（）。(A）正常心理是大脑活动的结果(B）正常心理能够反映客观事物的性质(C）异常心理是人的主观的反映(D）异常心理是主客观同一性受到破坏102、认为自己的隐私未经言语表达就被别人知道了，这种症状是（）(A）被洞悉感 (B) 思维形式障碍(C）思维鸣响 (D) 思维内容障碍103、适应压力过程包括（）。(A)警觉阶段 (B）恢复阶段(C）搏斗阶段 (D)衰竭阶段104、良好社会支持系统的

27、作用是（）。(A）增加应对压力事件的物质条件(B）避免因压力而产生躯体化症状(C）使当事人有效避开危险(D）给当事人提供精神支持105、实际工作中，样本量大小适当须从（）等方面考虑。(A）经济 (B）尽量大 (C）实用 (D）减少误差106、系统抽样要求（）。(A）目标总体有序可排 (B）存在等级结构(C）目标总体无序可排 (D）无等级结构存在107、内容效度的评估方法有（）。(A）专家判断法 (B）双向细目表法(C）统计分析法 (D）经验推测法108、等距量表中的数值可以进行（）运算。(A）加 (B) 减 (C）乘 (D) 除109、行为治疗技术的特点包括（）。(A）注重形成靶行为的历史原因

28、(B）用客观的操作性术语描述治疗程序(C）只以外显行为作为评价疗效的标准(D）依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术110、确定摄入性会谈内容和范围所依据的参照点可以是（）(A）咨询师根据兴趣设计的问题 (B) 上级咨询师下达的会谈目标(C）求助者主动提出的求助内容(D) 接待中咨询师观察到的疑点111、心理评估要求心理咨询师确定求助者心理、生理及社会功能（）(A）在哪些方面出现问题 (B）出现的问题如何校正(C）问题的表现程度如何 (D）引发问题的原因所在112、应对阻抗的要点是（）。(A）解除求助者戒备心理 (B）消除求助者的依赖感(C）正确进行诊断和分析 (D)采用诚恳帮助的态度113、

29、咨询中使用具体化技术有助于求助者解除（）(A）问题模糊 (B）过分概括(C）情绪低落 (D）概念不清114、SCL-90的因子包括（）(A）焦虑 (B）情绪高涨(C）偏执 (D）精神病性115、应对方式问卷的适用范围是（）。(A）初中以下文化程度 (B) 严重心理问题(C）初中以上文化程度 (D) 重性精神病患者116、贝克关于情绪障碍的认知模型的层次包括(A)浅层的负性自动想法 (B) 浅层的固定信念(C)深层的功能失调假设 (D) 深层的真实想法117、根据ICD-10，人格障碍的要素是（）。(A）与精神易兴奋相联系的精神易疲劳并且伴随睡眠紊乱(B）人格的一些方面显著增强导致牢固和持久的适

30、应不良(C）由人格偏离引起的适应不良从童年或少年时期开始出现(D）由人格偏离引起的适应不良给本人带来痛苦或贻害周围118、应对技能学习程序的具体步骤包括（）。(A）通过角色扮演和想像使求助者面临一种可引发焦虑的情境(B）让求助者评价相应的焦虑水平并觉察到与焦虑相关的认知(C)帮助求助者接受咨询师提供的正确应对焦虑情境的相关知识(D)帮助求助者重新评价自我陈述并注意重新评价后的焦虑水平119、求助者中心疗法的咨询过程注重（）。(A）在互动过程中求助者内在态度、情感及体验性的活动过程(B）他人行为对求助者内在态度、情感及体验性活动的影响力(C）求助者巩固行为的固有顺序及其发展的规律性(D）求助者内

31、在的心理历程及其发展演变的规律性120、贝克认知疗法理论中的重要概念包括（）。(A）意识结构 (B）共同感受(C）自动化思维 （D）规则121、使用冲击疗法时，如求助者出现通气过度综合症应停止治疗，其表现是（）(A）出现呼吸不畅 （B）开始呼吸深而快(C）进而发生窒息 （D)随后变慢甚至呼吸暂停122、CBCL的评定形式包括（）(A）年幼儿童自评 （B）家长评定(C）年长儿童自评 （D）教师评定123、MMPI-2中使用线性T分的量表是（）。(A) Si (B) Mf (C) Sc (D) Ma124、VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，一般情况下（）。(A）正常人可相差9到10分(B）正常人可相差11分以上(C) IQ80分以下时，PIQVIQ达9分以上(D) IQ80分以下时，PIQVIQ达11分以上125、SCL-90的评分方法有（(A) 1-4的4级评分 (B) 1-5的5级评分(C) 0-4的5级评分 (D) 0-5的6级评分- 12 -